于零始處果敢，于未完成處坦然

春云蘊瑞，光耀廳堂，培風(fēng)圖南，行遠自邇。立足時代潮頭，行于人生康衢，有人提出，人應(yīng)該具有的兩種覺悟：一是勇于從零開始，二是坦然于未完成。依我芻蕘之見，誠哉斯言！萬千騏驥爭踏燕，千帆競發(fā)爭潮頭，吾輩青年當(dāng)于零始處果敢，于未完成處坦然。

勇于從零開始，方可燃燈續(xù)晝。

且聽，魯迅箴言如炬：“青年們所多的是生力，遇見森林可以辟成平地的，遇見荒原可以栽種樹木的，遇見沙漠可以開鑿井泉的。”所謂“生力”，便是從零開始的勇氣。廿二春秋，櫛風(fēng)沐雨，勇于從零開始、開拓宇宙真知的是南仁東；卅六寒暑，篳路藍縷，勇于從零開始，換取絕壁危崖通涓流的是黃大發(fā)；五十星霜，深藏功與名，勇于從零開始，瀚海黃沙騰核云的是林俊德。他們共同展示出一個人面對未知，從頭做起的勇毅與果敢。勇于從零開始，打破常規(guī)獲新知。

坦然面對未完成，方可春意滿園。

蘇軾的那抹坦然令人敬佩。他言“竹杖芒鞋輕勝馬”，他言“一蓑煙雨任平生”。面對風(fēng)波惡、忐忑路，他持坦然之心面對，釀一壺酒便“把酒問青天”，貶謫嶺南便“日啖荔枝三百顆”，又道“此心安處是吾鄉(xiāng)”。他深知何所求何所需，爭取過后便坦然面對未完成。所以，如果說“勇于從零開始”是沁人心脾的花香，那么“坦然面對未完成”便是在深耕心靈的土壤。畢竟，“人生小滿勝萬全”！

有人說：“人性的弱點無非將今日的空想拖至明天，陷于一日復(fù)一日的無為漩渦。”縱觀當(dāng)今社會，陷入“無為漩渦”中的人數(shù)不勝數(shù)，他們似“溫水中的青蛙”，將只身交付命運，于大潮奔涌中茫茫然浮于海面；又似“鐵屋中的人們”，于昏昏然中就死，可悲至極。殊不知，平靜的海面下是暗潮騰涌與礁石密布。而吾儕青年身為新時代之萌芽，當(dāng)以“勇于從零開始”為矢，“坦然面對未完成”為鏃，于迷蒙中拉弓射箭，刺破霧靄，重見天日！

陽春布德澤，萬物生光輝。堅持“于零始處果敢，于未完成處坦然”這一人生信條，必能助吾輩青春，綻放光芒，不負韶華！

【內(nèi)蒙古通遼市甘旗卡第二高級中學(xué)】

點評

本文立意明確，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴密，層次分明，段落之間的過渡自然流暢。作者運用了舉例論證和引用論證，如引用了魯迅的名言、蘇軾的詩句和事跡，又結(jié)合南仁東、黃大發(fā)、林俊德等人的事跡進行論證，增強了論證的說服力。