夢想的華麗轉身

“夢想”這個詞，對我們每個人來說都耳熟能詳。年少懵懂之時，“夢想”這個詞就像一顆充滿希望的種子，播撒在我們幼小的心田，使我們萌生遠大的志向。

猶記得我小時候剛接觸古箏時，媽媽經常讓我聆聽古箏名家的作品，還帶我去觀看名家演奏會。舞臺上的演奏家們優雅地撥弄著琴弦，悅耳的旋律如同潺潺流水般傾瀉而出。那一刻，一種強烈的愿望在我心底油然而生：長大后，我也要成為一名古箏演奏家。于是，夢想的種子在我的心里扎下了根，開始慢慢發芽。

在學習古箏的過程中，我積極參加各種比賽和考級，以優異的成績為自己交上了滿意的答卷。在琴行里，我逐漸成為小有名氣的學員，也是老師的得意學生。然而，一次偶然的經歷，我的夢想悄然發生了轉變。

那是我上三年級時，學校舉辦了一場數學華容道比賽。老師說這是一個非常益智的數學游戲：一個面板上有15個數字和一個空位，需要以最快的速度將打亂的數字按順序排列正確。之后我們還將進行團體賽，班級要選拔出最優秀的同學去參加。

得知這個消息后，我開始摸索學習，每天反復練習。由于我對數字的敏感度不高，一開始成績并不理想。媽媽安慰我：“沒關系，如果不能參加你也是最棒的！”可我并沒有放棄，依舊堅持不懈地努力，終于能在3分45秒內完成排列。雖然這個時間不足以讓我進入決賽，但是我毫不懈怠，繼續刻苦練習。

功夫不負有心人，在一次數學課堂上，我以7秒的速度順利通過選拔，進入決賽，最終在決賽中取得第一名的成績。當我站在領獎臺上的那一刻，我內心激動不已！

自從那次比賽之后，我的數學成績開始突飛猛進。隨著對數學的興趣日益濃厚，我像當初對待古箏一樣，開始深入了解數學，沉浸在數學的歷史長河之中。

數學巨匠丘成桐曾說：“我研究數學，因為它的真與美！”的確，當我成功解出一道道難題，或找到解題的突破口時，都會興奮不已，完全沉浸在數學的世界里。數學就像一條閃閃發光的輸送帶，引領我進入另一個奇妙的維度。看著作業本上滿滿的A+，我感到無比愉悅和滿足。我發現了數學的奧秘——它將生活抽象化，其理論和方法在科學、工程、軍事等領域都有廣泛應用。這是多么有用又有趣的學科啊！數學家，是多么偉大的職業！

為了實現心中的夢想，我要從打好數學基礎做起，從一個個小目標開始努力。我要積極尋找和探索生活中的數學問題，不斷提升自己的能力。我將從當下出發，努力奮斗，持之以恒，朝著夢想的方向堅定前行！

指導老師 董白丹

名師點評

小作者善于探尋自己內心的聲音，用敏銳的觸覺和細膩的語言展示了夢想的成長軌跡。夢想轉折中，點點滴滴的成長是滋養小作者夢想的力量，字里行間流露出對實踐夢想的堅持以及對成就夢想的向往，充滿了力量！