大力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才

強軍興軍，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。2023年8月31日，習近平總書記復(fù)信安徽省潛山野寨中學(xué)新考取軍校的20名同學(xué)，肯定了他們把從軍報國作為人生追求的光榮行為，強調(diào)“推進強軍事業(yè)，需要一批又一批有志青年接續(xù)奮斗”，并勉勵大家鑄牢忠誠品格，刻苦學(xué)習訓(xùn)練，錘煉過硬作風，努力成長為高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才，為國防和軍隊現(xiàn)代化貢獻力量。習近平總書記的回信為我們在新時代新征程加強高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才培養(yǎng)指明了前進方向，提供了基本遵循。要認真領(lǐng)會和貫徹落實回信精神，心懷“國之大者”，凝聚意志力量，勇?lián)鷷r代重任，為強軍事業(yè)提供有力人才支撐。

深刻領(lǐng)會培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的深遠考量

國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。在一百多年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。回顧抗戰(zhàn)時期，“到延安去”成為一大批有志青年的信仰追求，巍巍寶塔山成為熱血青年們尋求光明的航標。黨的十八大以來，習近平總書記多次走近青年，同青年談人生、話理想，對大家寄予厚望，強調(diào)指出，“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任”，勉勵廣大青年立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。當前，世界百年未有之大變局加速演進，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標，我們也比歷史上任何時期都更加需要人才。置身“兩個大局”同步交織、相互激蕩、交融交匯的關(guān)鍵時期，惟有加快把人民軍隊建成世界一流軍隊，才能更好地以強軍支撐強國復(fù)興偉業(yè)。人才資源作為強軍興軍的寶貴戰(zhàn)略資源，是推動我軍高質(zhì)量發(fā)展、贏得軍事競爭和未來戰(zhàn)爭主動的關(guān)鍵因素。新時代人才強軍戰(zhàn)略伴隨著人才強國戰(zhàn)略的發(fā)展而發(fā)展，充分體現(xiàn)了對世界軍事人才競爭形勢的準確判斷，蘊含著對人才強則事業(yè)強、人才興則軍隊興規(guī)律的深刻把握。青年官兵是人民軍隊的主體，是強軍興軍的生力軍。全力以赴打好實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標攻堅戰(zhàn)，必須深入實施新時代人才強軍戰(zhàn)略，建強新型軍事人才培養(yǎng)體系，持續(xù)不斷培養(yǎng)造就堪當強軍重任的高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才，肩扛時代重任、背負民族希望，砥礪奮進、接力前行，當好強軍事業(yè)接班人，更好與時代同步伐、與人民共命運、與軍隊齊奮進，讓軍旅青春更加絢麗，讓強國強軍更有支撐，讓制勝疆場更有底氣。

挺膺擔當培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的時代重任

百年大計，教育為本。院校教育是我軍人才培養(yǎng)的主渠道。新時代軍事教育方針，就是堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，為強國興軍服務(wù)，立德樹人、為戰(zhàn)育人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。這一方針，著眼解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，立起了面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來的育人高標準。堅守立德樹人、為戰(zhàn)育人的初心使命。大力實施人才強軍戰(zhàn)略，全面建成世界一流軍隊，做到“聚天下英才而教育之”。青年學(xué)員是軍隊院校的主體，今天招收選拔的軍校學(xué)員，關(guān)系著未來我軍的樣子。作為我軍人才培養(yǎng)的主渠道，院校必須全面落實新時代軍事教育方針，推動軍事教育深度融入教育強國建設(shè)，建強軍隊院校教育、部隊訓(xùn)練實踐、軍事職業(yè)教育“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系。大力弘揚踐行教育家精神，院校教育工作者要立德修身、潛心治學(xué)，爭做立德樹人、為戰(zhàn)育人的“大先生”，當好學(xué)員成長成才的指導(dǎo)者和引路人，激勵他們鑄牢忠誠品格、刻苦學(xué)習訓(xùn)練，錘煉過硬作風。錨定研戰(zhàn)教戰(zhàn)、知戰(zhàn)練戰(zhàn)的勝戰(zhàn)追求。軍隊院校因打仗而生、為打仗而建，根本屬性是姓軍為戰(zhàn)。要堅持圍繞實戰(zhàn)搞教學(xué)、著眼打贏育人才，使一切辦學(xué)活動聚焦能打仗、打勝仗，使人才培養(yǎng)供給側(cè)同未來戰(zhàn)場需求側(cè)精準對接。院校連著部隊，課堂連著戰(zhàn)場，教學(xué)事關(guān)打贏。要聚焦備戰(zhàn)打仗創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，狠抓實戰(zhàn)化教學(xué)改革，加強重點教材、教學(xué)模式、師資隊伍、學(xué)科專業(yè)等基礎(chǔ)建設(shè)，加快走以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，進一步提高辦學(xué)育人質(zhì)量，把軍隊院校打造成學(xué)員百煉成鋼的勝戰(zhàn)熔爐。強化思政課程、課程思政的耦合聯(lián)動。軍校階段是學(xué)員軍旅人生的拔節(jié)孕穗期，要扭住落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，培塑絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治品格，確保槍桿子永遠掌握在忠于黨的可靠的人手中。思政課程重在發(fā)揮課堂主渠道功能，堅持向內(nèi)深耕，緊緊圍繞推進黨的創(chuàng)新理論最新成果“三進入”，打造啟智潤心、激揚斗志的“大思政課”；堅持向外拓展，推動思政小課堂與社會大課堂互促共進。課程思政重在與專業(yè)和課程建設(shè)密切結(jié)合，共同研究、充分挖掘、精心凝練專業(yè)課程中蘊含的思政元素，推動專業(yè)故事轉(zhuǎn)變成思政素材，為課程思政提質(zhì)增效。

廣泛匯聚培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化新型軍事人才的軍地合力

我們的軍隊是人民軍隊，我們的國防是全民國防，寓軍于民、軍地協(xié)同，從全社會延攬優(yōu)秀青年投身強軍事業(yè)，是社會主義國家的特有優(yōu)勢，也是我黨我軍人才建設(shè)的成功經(jīng)驗。在習近平總書記重要回信精神激勵和感召下，安徽省潛山野寨中學(xué)學(xué)子刻苦學(xué)習、從軍報國的信念更加堅定，攜筆從戎、獻身國防蔚然成風。繼2023年20名同學(xué)考取軍校后，2024年又有51名優(yōu)秀學(xué)子收到軍校錄取通知書，報考和錄取人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。要以學(xué)習貫徹新修訂的國防教育法為契機，積極適應(yīng)時代發(fā)展和形勢變化，持續(xù)加強特點規(guī)律研究，推動新時代國防教育向更高質(zhì)量邁進，努力為強國強軍輸送更多優(yōu)秀人才。健全軍地國防教育格局。全民國防教育是建設(shè)鞏固國防和強大人民軍隊的基礎(chǔ)性工程。軍地要加強整體籌劃，推動形成黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責、協(xié)同高效的全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)體制，既要分工明確、職責明晰，又要相互支撐、協(xié)作配合，促進全民國防教育有序開展，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為共同的思想共識和自覺行動。延攬優(yōu)秀人才投身強軍事業(yè)。賡續(xù)傳承紅色基因，營造崇軍尚武風尚，打造更多像野寨中學(xué)一樣的中小學(xué)國防教育示范學(xué)校，在青少年學(xué)生的心間植下從軍報國、攜筆從戎的種子，全面培塑學(xué)生的愛國心、報國情、強國志。打開視野多方匯聚人才，不斷釋放人才政策制度改革紅利，持續(xù)拓寬直招軍官、文職人員招錄渠道，優(yōu)化培養(yǎng)模式，形成人崗相適、才盡其用的良好格局。拓展軍民融合培養(yǎng)鏈路。整合發(fā)揮國家教育資源和我軍院校優(yōu)勢，健全軍事人才依托培養(yǎng)體系，堅持軍隊需求主導(dǎo)，聚焦緊缺專業(yè)、重點高校、優(yōu)勢學(xué)科，積極探索軍事人才聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)技術(shù)人才精準培訓(xùn)、國防后備人才梯次儲備模式，著力構(gòu)建特色人才培養(yǎng)體系，為軍隊源源不斷輸送人才，切實提高人才培養(yǎng)層次和質(zhì)量。

（作者單位：陸軍炮兵防空兵學(xué)院）

責任編輯 孫 強

數(shù)字編輯 申欣雨