我的哆啦A夢，沒有百寶袋

我養了一只貓，大名尊嘟，出自網絡詞“尊嘟假嘟”（真的假的）。它是一只短毛金漸層貓咪，出生兩個多月時被我領回了家。

尊嘟天生反骨， 在家80% 的時間都睡得四仰八叉，剩下20% 的運動時間集中在清晨。每天在我半夢半醒之時，尊嘟總會踩著我的被子在床上踱步，末了走到我枕頭邊，瞪著它那銅鈴般的大眼睛，把臉懟到我臉上。它還有潔癖，我只要一碰到它，它便開始清潔舔毛，仿佛對我說：“你臟死了，離我遠點。”

作為一個篤信行為主義心理學的學生，我的理智告訴我，小貓所有“出格”行為都應該被我用心理學專業所學的正強化、負強化、懲罰、操作性條件反射等基礎技術規訓掉。可奇怪的是，尊嘟似乎有無數種辦法，總能將我心中升起的小小憤怒轉化成對它的愛憐。當它跳上我的電腦桌，我剛舉起手準備彈它腦門，就被它一個隨意的wink 表情生生逼回去。當它對我不理不睬，專注舔毛時，看著那張皺成一團的小臉， 我就立馬忘記了失落，心中忍不住感嘆“世間怎會有如此可愛的小生靈”。

短短幾天，我規訓尊嘟的計劃就宣告破產，它的調皮被我全盤合理化，我自行找補“尊嘟一大早吵醒我，必定是擔心我一睡不起”。在我眼中，它像一只擁有百寶袋的哆啦A夢，會在我或疲倦或無奈或不滿時，祭出翻肚皮、打滾、蹭蹭等大招，輕松化解掉我所有的負面情緒。

當我和爸媽“吐槽”尊嘟嫌棄我時，老媽哈哈大笑：“ 你養的貓怎么和你小時候一模一樣？那時我們抱你出去玩，哪個熟人摸了一下你的小手，你馬上就把被人摸過的手放到鼻子邊聞；聞完又甩甩，弄得大家都可尷尬了……”“還有，你小時候不喜歡別人抱你，一直都勁兒勁兒的。”我爸在一旁補充。

“可這些性格特點，怎么我現在一點都沒有呢？”現在的我，可是大人眼中名副其實的“乖乖女”：聽話，得體，有禮。

“那當然是我們教育得好呀，你可不知道，你小時候又愛搗蛋又沒禮貌……”老爸的話匣子打開了。

一提到往事，記憶的閘門便被瞬間打開，匆匆應付了兩句， 我便掛斷了電話。回看我的“乖乖女”養成之路，并不是水到渠成、瓜熟蒂落的過程，而是在成長環境中不斷試錯的結果。

小時候， 當我拿到80分的試卷，我清楚等著我的必定是“你怎么考這么點分數”的失望和數落。當對長輩有失分寸后，我知道得到的往往是“你這樣很招人討厭”的威懾。于是我意識到，如果再不將自己的行為塞進大人對我的期望之中，我將無法獲得他們的稱贊和認可。反之，當我手捧第一名的試卷回家，會立即讓整個小家沉浸在喜氣洋洋之中。知書達禮總能讓我得到堆滿笑容的夸獎。這些“正向”的反饋佐證了我的推論，漸漸地，從方枘圓鑿到看似嚴絲合縫，在這樣一板一眼的調教和規訓中，我逐漸被打磨成符合長輩期望的乖孩子。雖然，我理解父輩們的“愛之深、責之切”，但在偶爾因偏離了既定軌道而迎來既定的不滿和規訓時，我還是會焦慮、質疑——是不是只有滿足大人的期待，比如，要聽話、要好好讀書、要乖巧懂事……父母才會足夠愛我？

上大學后，我在咨詢課上學到了人本主義心理學。老師告訴我，一個人不僅擁有“行為價值”這種有條件的愛（指以人的行為能產出多少價值為標準來判斷其價值，比如財富、權力等），還有更加寶貴的“存在價值”，也就是僅僅因為一個人的存在就無條件地愛他，他不需要做任何事迎合他人。這種“只需要存在”的愛，被我視作可遇不可求的天方夜譚，這樣無條件的愛，真的存在嗎？我始終感到懷疑。

這時，懷里的尊嘟又開始蹭我了，它好像在舉手打斷我，“我在這兒呢！”我忽然意識到，這個懸而未決的疑問，似乎已經找到了答案。當我屢屢縮回試圖彈它腦門的手時，當我放棄轟它離開書桌、任由它肆意妄為時，這不正是馬斯洛口中的“存在價值”嗎？

是的，我的哆啦A 夢沒有百寶袋，拿不出任何造福他人的神器，它只是一只普普通通的小金漸層貓咪。但那又怎樣？我并不需要尊嘟像別人養的小貓那般既會作揖又懂握手，更不需要它像營銷號里的小貓那般乖巧到可以給主人捂手、暖被。無論它想做什么， 無理也好，乖巧也罷， 它的存在本身，足以讓我歡欣雀躍。

半年過去了，尊嘟從巴掌大變成了黃胖子，我們之間變得更加親密無間。有時，看著這只任由我“發瘋”的小貓，我會忍不住想：這只小黃貓究竟有什么魔法，它居然有承接我任何情緒的力量，在我開心時和我分享喜悅，在我難過時治愈我。在它身邊， 我沒有任何拘束，我不需要光鮮亮麗、達到外界的期望。因為我知道，即便在房間里蓬頭垢面，它也會對我奶聲奶氣地叫。所以，我并不是“存在之愛”單方面的提供者，尊嘟眼中的我，也僅僅需要存在就好。就算我膽小、懦弱、遲鈍如大雄，它依然能給予我“存在之愛”，能以無為而無不為般的超能力讓我感受到平和與坦然。

行文至此，我忍不住抬頭看了一眼已經蜷在枕頭上瞇著眼、打起小呼嚕的尊嘟，聽說這是小貓在表達快樂的心情。“我們都只需對方存在就好，對吧，尊嘟？”我說。它似懂非懂，繼續打著它的小呼嚕看著我，這應該是我的哆啦A 夢在表示認同吧？

（摘自《大學生》2024 年第12 期，稻荷前圖）