龜兔賽跑時，該怎樣給烏龜加油？

教育內卷盡管沒人喜歡，卻不得不面對。如果孩子的競爭力處于下風，家長勢必焦慮，一定會想盡辦法給孩子補課，但很多時候效果往往難如人意。這時，家長該怎么辦？打個比方，龜兔賽跑時，該怎樣給烏龜加油呢？讓我們來看看小學女生佳佳的家長是怎樣做的。

佳佳出生時體重僅有2.3公斤，長到9歲時身高1.33米，體重22公斤。無論是舞蹈、鋼琴、跳繩，還是文化課，她都認真地學，卻不得要領，成績大大落后于同齡人——"就是說，在龜兔賽跑中，佳佳是一只慢吞吞的烏龜。

佳佳的家長卻沒有放棄，他們認真分析形勢，調整教育思路，利用佳佳意志堅強、渴望變優秀的特點，改做“加法”為“減法”，僅用一年時間，就讓佳佳追上了同學。

所謂做“減法”，就是降低要求。

佳佳身體不好，做事有畏難情緒，家長就把大目標分解成小目標，讓佳佳獲得成就感，看到希望。比如，佳佳跳繩時手腳不協調，怎么也學不會，家長就把跳繩分解為若干個動作：把繩子從身后搖到身前、從繩子上跳過去、把這兩個動作銜接起來，每次只讓佳佳練一個動作。很快，佳佳就掌握了要領，進步神速，一分鐘能跳180個左右。

所謂做“減法”，就是降低難度。

佳佳學數學有困難，產生了厭學情緒，家長及時調整策略，改“數學優先”為“語文、英語優先”，讓佳佳在優勢科目上取得好成績，建立自信后再攻克數學，取得良好效果。

所謂做“減法”，就是減負。

為了讓佳佳集中精力學習，家長讓她停掉了書法、舞蹈、繪畫、器樂、羽毛球、圍棋、國際象棋等多個興趣班，為此浪費了數萬元學費。家長認為，佳佳只是一個普通孩子，沒精力做那么多事，而且她對這些興趣班也沒有那么熱愛，只有果斷停掉，才能保證她有足夠的精力去做重要的事。

停掉眾多興趣班后，家長把生活的自主權還給佳佳，讓她按自己的節奏安排學習和生活。家長則退到佳佳的身后，成為參謀和助手，不再掌控一切。佳佳很開心，也很自律，考試成績不斷提升：三年級上學期期末測試，她的語文、數學、英語、科學四科全B，獲得全班最快進步獎；三年級下學期期末測試，她的語文、數學、英語、科學四科全A——就是說，此時的烏龜已經漸漸趕上了兔子。

追趕只是過程，超越才是目的。在家長的幫助下，佳佳刻苦努力，堅忍不拔，讓超越成為可能。比如，她熱愛閱讀，不僅讀完家里的藏書，還從圖書館借閱不少，閱讀量遠遠超過其他同學；為了鍛煉身體，她參加校田徑隊，從落后者一步步追趕，最后成為隊里長跑成績最好的人……

讀者朋友，如果您的孩子是落后生，您會怎樣幫助他？想想龜兔賽跑的故事，再看看佳佳的逆襲之旅，相信您的心中已經有了答案。

▲"相關報道見本刊第05頁

【編輯：楊"子】