強勢崛起的高技能人才

高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。黨的二十大報告將大國工匠、高技能人才納入國家戰(zhàn)略人才力量，充分彰顯加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的重要性。

高技能人才是指在技術(shù)含量較高的崗位工作的人員。近年來，江蘇圍繞加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)，不斷強化政策供給、制度保障和頂層設(shè)計，有力推動技能人才多起來、高起來、香起來。在持續(xù)多年的努力下，目前江蘇全省技能人才總量達1450萬人，其中高技能人才總量達475萬人，每萬名勞動者中高技能人才數(shù)達975人，總體發(fā)展指標(biāo)保持全國前列。

青年工匠閃耀世界舞臺

在百度，有一條引人關(guān)注的“問答”：“19歲榮獲世界大賽冠軍的技校生宋彪，如今怎樣了？”下方置頂回復(fù)顯示：他已成為高級技師，既積極開展專業(yè)技術(shù)工作，又化身優(yōu)秀教師，培養(yǎng)更多青年人才。

2017年，在第44屆世界技能大賽上，來自江蘇省常州技師學(xué)院的宋彪一舉奪魁，不僅拿下工業(yè)機械裝調(diào)項目金牌，還獲得大賽最高獎——阿爾伯特·維達大獎。

那一年，江蘇職教學(xué)子實現(xiàn)了世界技能大賽零的突破，7年后，江蘇青年工匠再次閃耀世界舞臺。2024年9月，第47屆世界技能大賽（下文簡稱“世賽”）在法國里昂閉幕，中國代表團表現(xiàn)十分出色。其中，江蘇代表團獲得了5金1銀1銅的優(yōu)異成績，為中國代表團金牌數(shù)、獎牌數(shù)位列世界第一作出了突出貢獻。

在本屆世賽中，南京技師學(xué)院教師楊藝杰摘得水處理技術(shù)項目金牌。水處理技術(shù)項目大體可分為機電、化學(xué)檢驗、混凝凈化、軟件、磁卡等模塊，主要考察選手是否具備管理整座污水處理廠的能力，如日常巡檢、數(shù)據(jù)記錄、水質(zhì)分析檢測、更換或修理發(fā)生故障的儀表等。楊藝杰說，世賽奪冠對他來說只是起點，在之后的教學(xué)中，他會緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)出更多技能精湛的人才，為高質(zhì)量發(fā)展出份力。

鹽城技師學(xué)院學(xué)生趙智俊也是金牌獲得者。他說，世賽電氣裝置項目的考題中出現(xiàn)了“新能源汽車充電樁安裝”模塊，映射出產(chǎn)業(yè)變化對人才培養(yǎng)提出了新要求。他憑借扎實的功底，冷靜分析、解答考題并順利完賽，斬獲該項目的金牌。

可見，職業(yè)院校可以培養(yǎng)出世界冠軍，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠的基礎(chǔ)性工程。2024年3月5日，習(xí)近平總書記參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議，在聽取中車南京浦鎮(zhèn)車輛有限公司孫景南代表發(fā)言時強調(diào)：“我們要實實在在地把職業(yè)教育搞好，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養(yǎng)出來。這是頂梁柱，沒有金剛鉆，攬不了瓷器活。”

江蘇歷來重視職業(yè)教育發(fā)展，通過舉辦江蘇技能狀元大賽，授予優(yōu)秀選手“江蘇技能狀元”“江蘇工匠”稱號、給予重獎等辦法，培育選拔技術(shù)技能人才，成功涌現(xiàn)出一批批高技能人才。獲得44屆世界技能大賽阿爾伯特·維達大獎的宋彪，19歲就獲得“江蘇大工匠”稱號，還被評定為副高級專業(yè)技術(shù)職稱，獎金額達到了80萬元。

在青年工匠培養(yǎng)方面，江蘇共青團一直不遺余力——深化實施青年技能人才培育“匠人匠心”計劃，通過開展“匠人匠心”青工訓(xùn)練營、青享會，聯(lián)合舉辦各類青年技能競賽，發(fā)現(xiàn)并凝聚了一批青工苗子，為江蘇省高技能人才培育發(fā)展積蓄后備力量。

“工匠學(xué)院”助推技能人才成長

打造培養(yǎng)高技能人才是一項全局性、系統(tǒng)性、長期性的工程。眼下，江蘇各地推出形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，以“工匠學(xué)院”為橋梁，加強人才與產(chǎn)業(yè)的深度融合，助推技能人才獲得快速成長。

2024年6月，“培養(yǎng)高技能人才 服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展”主題公益送教入企活動走進宿遷市，在南京玻纖院（宿遷）新材料有限公司正式啟動并同步線上向全省直播。這是江蘇玻纖產(chǎn)業(yè)工匠學(xué)院組織“送教入企”活動的縮影之一。

江蘇玻纖產(chǎn)業(yè)工匠學(xué)院由江蘇省教育科技工會、江蘇省硅酸鹽學(xué)會玻纖玻鋼專委會和南京玻纖院共建，通過職業(yè)技能培訓(xùn)與職業(yè)技能等級認定相結(jié)合，推動職工晉升技能等級，培養(yǎng)高精尖緊缺人才，提升企業(yè)核心競爭力；聘請41名高級專家、知名勞模和行業(yè)工匠擔(dān)任職業(yè)導(dǎo)師和兼職教授，面向一線職工和管理人員開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；與南京多所高校合作，推薦高技能人才和一線專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任高校產(chǎn)業(yè)教授；組織開展4期“送教入企”活動，為7000多名職工免費舉辦技能提升培訓(xùn)；加強技能等級認定題庫項目建設(shè)，獲批江蘇省第三方職業(yè)認定資質(zhì)，已為近千名行業(yè)職工提供10個工種、5個等級職業(yè)技能等級認定服務(wù)。

“天下玉，揚州工”，揚州在此方面也有積極作為。近年來，揚州市總工會以職業(yè)院校、重點龍頭企業(yè)為依托，立體式布局、梯次式配置，建設(shè)建筑工匠學(xué)院、產(chǎn)業(yè)工人學(xué)院、交通工匠學(xué)院、勞模工匠學(xué)院等13家省市縣三級有辨識度的工匠學(xué)院，培養(yǎng)一批技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的技能人才，以工匠名城賦能產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)名城。此外，為了營造尊重高技能人才的良好環(huán)境，揚州市委、市政府將5月9日定為“揚州工匠日”，以一城之名向工匠致敬。

蘇州則另辟蹊徑，全面推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，使職業(yè)技能培訓(xùn)貫穿勞動者從學(xué)習(xí)到工作全過程。一方面，緊盯電子信息、裝備制造、生物醫(yī)藥、先進材料四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及25個細分領(lǐng)域新賽道，持續(xù)開展百萬“姑蘇工匠”職業(yè)技能提升工程，不斷提升培訓(xùn)服務(wù)能級，進一步增強技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求的匹配度。另一方面，蘇州通過備案指導(dǎo)、過程輔導(dǎo)、結(jié)果督導(dǎo)，以培訓(xùn)補貼撬動企業(yè)開展新職工崗前培訓(xùn)，實施青年學(xué)徒企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)，支持企業(yè)采用“培訓(xùn)+評價”模式開展崗位技能提升培訓(xùn)，企業(yè)發(fā)展動能得到進一步釋放。

此外，蘇州聚焦智能制造、生活服務(wù)等重點領(lǐng)域開展項目制培訓(xùn)，探索構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)協(xié)同+職業(yè)培訓(xùn)+人力資源服務(wù)”培育新模式，與全國300多家院校合作，為全市引育青年高技能人才。

讓高技能人才更有獲得感

1993年出生的唐鋮，是江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)普美航空制造（蘇州）有限公司的一名數(shù)控編程工程師。確保每個部件設(shè)計精準(zhǔn)、不差毫厘，是他的工作職責(zé)。唐鋮年齡不大，卻已成為全國技術(shù)能手，在高端制造業(yè)企業(yè)中擔(dān)當(dāng)“頂梁柱”。

2018年以來，唐鋮不僅為國內(nèi)外客機開發(fā)新零件211款，還通過變更夾具、刀具、切削參數(shù)，優(yōu)化零件28款，大大提高了生產(chǎn)效率，平均每年增產(chǎn)約7萬個零件。在公司，唐鋮還負責(zé)新員工入職培訓(xùn)、職業(yè)技能大賽培訓(xùn)，以及職業(yè)技能等級考試培訓(xùn)。

“近些年，技能人才成長有了更多政策，產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了持續(xù)動能，個人也有了發(fā)光發(fā)熱的舞臺。”唐鋮感慨，獲得全國數(shù)控技能大賽一等獎，為自己帶來了兩次破格提升，改寫了人生際遇：一次是2022年由技師升格為高級技師，一次是2019年獲評全國技術(shù)能手。

讓高技能人才更有獲得感、榮譽感，才能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。為此，國家和地方政府推出一系列相關(guān)政策，為高技能人才的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。2024年10月，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革的意見》提出，“以培養(yǎng)更多大國工匠和各級工匠人才為引領(lǐng)，帶動一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊伍建設(shè)”，并專門推出舉措吸引更多青年加入產(chǎn)業(yè)工人隊伍，引導(dǎo)更多人走技能成才、技能報國之路。

2024年7月31日，江蘇省十四屆人大常委會第十次會議表決通過《關(guān)于加強新時代高技能人才隊伍建設(shè)的決定》。這一重大事項決定充分體現(xiàn)最新改革部署要求，將為占江蘇就業(yè)人員三成的高技能人才，提供教育培訓(xùn)、薪酬待遇、技能評價機制等方面的新利好。

社會評價也是高技能人才獲得感的重要來源。上述決定要求持續(xù)加大力度，宣傳高技能人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位作用和突出貢獻，不斷增強高技能人才的職業(yè)認同感、榮譽感和歸屬感，推動形成勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚。