貫徹習近平文化思想深入推進高校文化育人工作

習近平文化思想是新時代黨領導文化建設實踐經驗的理論結晶。高校作為人才培養、文化傳承創新的重要陣地，必須始終以習近平文化思想為指導，充分發揮文化鑄魂育人、啟智潤心作用，深入推進文化育人工作高質量內涵式發展，培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

著力彰顯思政教育的政治原則。高校以文化人、以文育才，必須牢牢守住意識形態前沿陣地，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平文化思想鑄魂育人，堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，汲取中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化的思想精華和道德精髓，進一步聚焦“第二個結合”，筑牢思想政治根基，扛牢文化傳承使命，推動“課程思政”和“思政課程”有機融合，增強思政教育的時代性和感召力，引導青年大學生不斷增強文化自覺、文化自信。

著力提高教師隊伍的文化素養。做好高校文化育人工作，重點在不斷提高教師隊伍的文化素養，培育一大批對文化教育真學真懂、真做真用的教師隊伍。高校教師要在教學科研、日常工作、學生活動中嵌入文化教育的內容，為學生做好示范與引導，增強師生情感共振、實現教學相長，引導廣大青年學生努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟梁之材。高校還要主動適應新形勢新任務新要求，加強學科建設，整合各類資源，搭建文化育人大平臺，主動發揮學科與人才優勢，增強文化教育在學校教育中的輻射力、吸引力和影響力。

著力增強課程建設的實踐實效。推動文化傳承、創新和發展，是高校落實立德樹人根本任務而必須履行的一項重要職能。要做到以文化人、以文育才，就必須在實際教學工作中貫徹落實好習近平文化思想，進一步加強課程體系建設，將文化教育納入人才培養全學段，探索教學實踐協同新格局。一方面，要加強傳統文化類通識課程體系建設，用足用好用活文化資源，適當開發校本和地方文化研究教材，提高學生的文化素養、審美水平和思考能力；另一方面，要抓好融合實踐，結合傳統節日、重大事件、學校實際，通過多種形式的實踐教學盤活各類文化教育資源，讓學生在不同文化場景中感受優秀文化的魅力。

著力拓展文化教育的渠道載體。高校要善用文化資源立德樹人，努力探索文化育人路徑，不斷豐富文化育人內容，將人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承等融入校園文化建設。既要抓好校園文化建設，建設校史館等文化場所，也要搭建文化活動平臺，開展各類師生喜聞樂見的文化活動。還要加強校外文化合作，建好用好一批社會層面的文化教育基地，同時注重利用網絡平臺，實施“互聯網＋文化教育”，形成“網上網下對接，課堂內外互補”的網絡文化育人新常態。

（作者系湖南省當代中國馬克思主義研究中心湖南科技學院基地特約研究員）