《短詩三首》素養(yǎng)提升

一、按要求完成字詞練習(xí)。★

1.根據(jù)情境，看拼音，寫字詞。

夜幕降臨，滿天fán（" " " " ）星閃爍。我們沿著長有téng luó（" " " " " " " ）的小路去海邊散步。到了海邊，只見調(diào)皮的波tāo（" " " " ）一浪接著一浪，歡笑著duǒ（" " " " ）進(jìn)了大海媽媽的懷抱。

2.用“√”畫出括號中使用恰當(dāng)?shù)臐h字。

（漫" " 蔓）天" " " （膝" " 漆）蓋" " " （滅" " 災(zāi)）亡

二、品讀詩句，完成練習(xí)。★★

1.這些事——／是永不漫滅的回憶：／月明的園中，／藤蘿的葉下，／母親的膝上。

（1）讀了詩句，我能想象到這樣的畫面：_______________________。從中我們能夠體會到“我”對母親_______________________，也能感受到母親對“我”的_______________________。

（2）我會仿寫詩句：這些事——／是永難忘卻的記憶：／_______________________，／_______________________，／_______________________。

2.大海啊！／哪一顆星沒有光？／_______________________？／哪一次我的思潮里／_______________________？

（1）將詩句補(bǔ)充完整。

（2）三個問句都運(yùn)用了_______________________的修辭手法，從中我們能體會到詩人_______________________之情。

3.天上的風(fēng)雨來了，／鳥兒躲到它的巢里；／心中的風(fēng)雨來了，／我只躲到你的懷里。

“天上的風(fēng)雨”指_______________________，“心中的風(fēng)雨”指_______________________。