文物普及圖書如何做好創新工作

在做書的過程中，以出版人的專業眼光和專業能力，參與人類精神文明成果的建設、保存，在人類精神文明成果的傳承中留下自身印記。

第十七屆精神文明建設“五個一工程”獎優秀作品《何以中華：一百件文物中的中華民族共同體歷史記憶》（以下簡稱《何以中華》）是首部鑄牢中華民族共同體意識的文物普及圖書。該書遴選一百件承載中華民族共同體歷史記憶的文物，以“物史互證”的方式生動展現了中華民族形成發展的演進脈絡，深刻揭示了中華文明的文化根脈與“大一統”的價值觀。憑借其獨特的選題視角、嚴謹的學術論證、新穎的表達方式及精美的裝幀設計，出版以來贏得了社會各界的廣泛贊譽。

先人一步，策劃創新選題

自黨的十八大以來，鑄牢中華民族共同體意識成為新時代黨的民族工作的主線和民族地區各項工作的主線。四川新華出版發行集團領導高度重視此類圖書的策劃出版，親自謀劃部署了“鑄牢”的選題規劃。

在選題及作者的開發方面，盡管四川民族出版社地處西南地區，但是我們始終秉持著立足四川、放眼全國的出版理念，積極尋找優質的作者資源和內容資源。2022年春，我有幸結識了中國民族博物館的鄭茜副館長，并趁北京訂貨會的機會，拜訪了鄭茜老師，表達了希望合作的意愿。

回成都后，我與鄭茜老師有一次電話長談。當她提及中國民族博物館承擔著國家民委課題“中華民族形成發展史實物表征體系研究”，產生了“一百件文物中的中華民族形成發展史”研究成果，并著力籌辦同名大型展覽時，憑借對民族出版工作的熟悉和職業敏感，我意識到，以“文物”為切入點，闡釋和宣傳鑄牢中華民族共同體意識，是極具創新性和出版價值的事情。

市面上雖然不乏以文物講述中華文明的圖書，但將文物與“鑄牢”理念相結合，系統運用多學科知識從文物角度詮釋各民族共同締造、發展、鞏固統一多民族國家歷程的圖書尚屬空白。我們搶抓先機，提議將鄭茜老師的研究成果和展覽形態進行再創作再加工，轉化為出版物。2022年5月，我到北京再次拜訪了鄭茜老師，這一次我們對圖書的編寫思路、體例、寫作風格，甚至開本、用紙等進行了進一步的深入探討，敲定了合作方案。

追求卓越，打造一流產品

好文章是修改出來的，好圖書是打磨出來的?！逗我灾腥A》從展覽轉化為圖書，從學術研究課題轉化為通俗學術讀物，打磨難度不容小覷，挑戰不可謂不大。我們與作者攜手并進，共同面對這一挑戰。我從編寫環節就開始介入。最初收到的稿件是由各撰稿者獨立完成的，與策劃初衷存在一定差距。于是我組織了包括我在內的三名有文、史、哲學科背景的編輯對稿件進行充分消化，分頭撰寫審稿意見，最終由我整理成6000字的修改建議。這些修改建議得到了作者的充分肯定和全面采納，主編鄭茜老師根據我們的意見，對文物選擇進行了補充和調整，對每篇文章、每個章節逐字逐句地進行了修改或重寫，最終形成的定稿內容充實、資料翔實、論證充分，符合我的策劃預期。

《何以中華》涉及多個學科，對編輯的專業能力和知識儲備要求較高。我大膽起用特邀編輯和新人組建編輯團隊，委托商務印書館最佳編輯遲劍峰帶領年輕編輯趙正梅，與老編輯董冰一起初審。我們前后通讀書稿不下20次，著力保證書稿內容嚴格遵循“四個共同”理論展開論述，確?！拔奈铩薄笆穼崱薄爸腥A民族共同體形成發展”三者之間建立的邏輯關系準確而嚴密，確保民族、文史知識正確，引文、參考文獻無誤。

書名的確定也經歷了反復斟酌、逐步完善的過程。最初作者提交的書名是“一百件文物中的中華民族發展史”。隨著對中華民族共同體發展史的深入學習，我們意識到，這一百件文物并非中華民族共同體發展各階段的標志性文物，很難承擔起說清中華民族發展歷史關鍵節點的重任。后來，鄭茜老師想到了“何以中華”四個字，提出“何以中華文明”“何以中華民族”之問，不僅體現了中華文明的連續性，還體現了中華民族從自在到自覺的大轉型，完美地詮釋了本書的主題。而“一百件文物中的中華民族共同體歷史記憶”的副書名，恰當地說明了本書的主旨與內涵。至此，“何以中華：一百件文物中的中華民族共同體歷史記憶”的書名正式敲定。

封面也是數易其稿、精益求精的結果。我們在深入研討、反復揣摩文本內涵的基礎上集思廣益，最終決定用浩瀚星空加五彩經緯圖這樣匠心獨運、意蘊雋永的方案，深邃的星空上繁星點點，用具象的方式體現著名考古學家蘇秉琦先生對于中華文明起源的“滿天星斗”學說；彩線交織一方面寓意著中華民族文化的光輝璀璨，另一方面又說明了各民族交往交流交融的歷史與現實，并像一條大河般波瀾壯闊、一往無前地走向共同繁榮。護封則選擇大紅色作為底色，很好地突出了主題出版物的特質。

科學施策，開展精準營銷

圖書出版是系統工程，編輯只是第一步，做好營銷推廣工作，才是讓圖書抵達讀者的重要環節。在集團分管領導的指導下，我制訂了詳細而精準的方案。

一是明確宣傳推廣的重點和方式。根據《何以中華》的專業內容和讀者定位，我把宣傳重點確定為幾個方向：面向民族工作機構、面向學術群體、面向大眾讀者、面向海外等。主要宣傳方式既有常規的舉辦行業座談會和學術研討會、組織書評、參與重要書榜評選、推動版權“走出去”等，也有帶有民族特色的多語種出版，還有舉辦大眾展覽、做好海外宣傳、運用新媒體營銷等。

二是高度重視書評撰寫人的專業背景與學術分量。鑒于《何以中華》是跨民族學、歷史學、文博學的研究成果，我將書評擬邀請作者范圍劃定為這幾個學科的權威專家，并瞄準重量級的中央媒體和具有極高影響力的讀書類專業報刊。這些專家是各自專業領域的行業翹楚，他們的書評具有風向標的意義，對讀者閱讀選擇起到了積極的引導作用。

三是精心謀劃各種宣傳推廣活動。《何以中華》是聚焦中央大政方針的圖書，是對習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想理論進行闡釋的學術通俗讀物，國家最高民族工作機構對其的評價意義重大。因而圖書出版后，我們第一時間給國家民族事務委員會寄送樣書，委員會的主要負責同志對圖書十分贊賞，做出肯定性批示。我趁勢而為，積極籌備2024年1月在中國國家圖書館舉辦出版座談會。此次會議，國家民委副主任等領導出席，這本書得到國家民委的充分肯定。對外宣傳方面，我主動聯系國家民委“道中華”國際傳播品牌，將《何以中華》作為講好中華民族共同體故事的重點傳播內容，向海外推薦。

四是充分發揮市場化營銷手段，取得良好市場反響。針對《何以中華》的內容特點、目標讀者、銷售周期等，我們制訂了“打通線上線下銷售渠道，實現全國范圍鋪貨、電商平臺和實體店展銷一體化”的銷售計劃。兄弟單位新華文軒大力支持銷售工作，發動其完善的發行網絡和強大的發行能力，一方面，開展線上銷售，銷售渠道以京東、當當、天貓、文軒網、博庫網、抖音等電商為主；另一方面，主要依靠全國一線城市中心店，四川省內二、 三級城市門店，全國100多家機場書店等，在各賣場進行碼堆展示、銷售，并做好對口單位的集體采購，積極開展線下銷售。同時，我們還利用微信公眾號、小紅書、微店等線上營銷矩陣，在天府書展、世界讀書日、國際博物館日等重要時間節點，結合時事熱點，開展營銷活動。

在做書的過程中，以出版人的專業眼光和專業能力，參與人類精神文明成果的建設、保存，在人類精神文明成果的傳承中留下自身印記，我想，這就是出版工作于我的價值和意義。■

（本文作者為四川民族出版社副社長、副總編輯）