學(xué)好思政課 走好人生路

思政課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要渠道。思政課對(duì)于青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀有著重要的引導(dǎo)作用和促進(jìn)作用。

青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，也是一個(gè)人一生中世界觀、人生觀、價(jià)值觀打底塑形的關(guān)鍵時(shí)期。人生的價(jià)值是什么？長(zhǎng)大做什么？為什么要努力學(xué)習(xí)……所有這些問(wèn)題能都從思政課中找到解答。朱光潛先生在《談人生價(jià)值》一文中這樣寫過(guò)：“一個(gè)人的生活是否豐富，這就是說(shuō)，有無(wú)價(jià)值，就看他對(duì)于心靈或精神生活的努力和成就的大小?！彼裕恼Z(yǔ)青年人“各自及早確定自己一生的使命，自己去尋求自己的終身工作”。在這個(gè)過(guò)程中，思政課就像是指南，讓我們的人生能夠沿著正確的方向行進(jìn)；思政課更像一個(gè)橋梁，讓我們把小我和大我連接起來(lái)，讓我們明白“國(guó)之大者”是什么、理想信念是什么、真正的人生價(jià)值是什么。從這個(gè)意義上說(shuō)，思政課是我們的必修課，也是必需品。

我們要學(xué)好思政課，就一定要付出努力和時(shí)間，首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我們上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記錄老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)積極參與課題討論，與老師和同學(xué)們多交流，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶與理解。再次，注重實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，思政課不僅是一堂理論課，更是一門實(shí)踐課。我們要學(xué)會(huì)把課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去，比如多參加社會(huì)實(shí)踐、公益志愿活動(dòng)等，增強(qiáng)理論素養(yǎng)的同時(shí)，還可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。最后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，同時(shí)也要學(xué)會(huì)理解和尊重他人的觀點(diǎn)和意見。

青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是開創(chuàng)偉大未來(lái)的生力軍，青少年有理想擔(dān)當(dāng)，祖國(guó)就有前途和希望。堅(jiān)定的理想信念和擔(dān)當(dāng)是在成長(zhǎng)的過(guò)程中砥礪得來(lái)，思政課在其中發(fā)揮著立德樹人的重要作用。有學(xué)者將思政課喻為“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”，進(jìn)入思政課的世界，就能擁有這兩副“思想眼鏡”，用敏銳的眼光觀察社會(huì)，用清醒的頭腦思考人生，用智慧的力量創(chuàng)造未來(lái)。讓我們學(xué)好思政課，樹立正確人生觀，走好人生路。