“一帶一路”上的中外人文交流

作為推動中外人文交流的重要力量，中國高校在“一帶一路”倡議下，不斷書寫著自己的故事。

“一帶一路”不僅是一條經(jīng)濟(jì)通道，還是連接歷史與未來的文化紐帶。作為推動中外人文交流的重要力量，中國高校在“一帶一路”中不斷書寫著自己的故事。

中烏人文交流的教育典范

在“一帶一路”倡議下，烏茲別克斯坦絲綢之路國際旅游與文化遺產(chǎn)大學(xué)是中烏合作中一顆閃耀的“明珠”，彰顯了教育在推動中外人文交流中的獨(dú)特力量。“這所大學(xué)的誕生源于中烏雙方高層的大力支持。”現(xiàn)任烏茲別克斯坦絲綢之路國際旅游與文化遺產(chǎn)大學(xué)科研副校長、北京第二外國語學(xué)院旅游學(xué)教授、博士生導(dǎo)師鄒統(tǒng)釬參與了學(xué)校的創(chuàng)建。據(jù)鄒統(tǒng)釬介紹，建立絲綢之路大學(xué)是在2018年上海合作組織青島峰會上中烏兩國領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的共識，該校由時任烏茲別克斯坦副總理兼旅游部部長親自擔(dān)任校長，學(xué)校管理層也由來自不同國家的專家組成。鄒統(tǒng)釬專注于科研發(fā)展、教師招募和人才培養(yǎng)。“中方提供大量獎學(xué)金，幫助烏茲別克斯坦學(xué)生赴華深造，他們中許多人畢業(yè)后投身中烏經(jīng)貿(mào)與文化交流，成為共建‘一帶一路’的骨干力量。”同時學(xué)校每年舉辦絲綢之路文化和旅游發(fā)展專題培訓(xùn)班，從當(dāng)?shù)劐噙x出30名與旅游文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)的政府官員與大學(xué)教師赴中國交流考察。從上海到西安，從杭州到烏魯木齊，中國的經(jīng)濟(jì)成就與文化魅力深深震撼了這些訪客，一位烏國官員更是贊嘆中國的高速發(fā)展。

作為中烏合作的推動者與見證者，鄒統(tǒng)釬先后于2020年和2024年獲得烏茲別克斯坦國家榮譽(yù)勛章稱號，包括“旅游奉獻(xiàn)者”“大自然捍衛(wèi)者”“中烏友好使者”，以表彰他在生態(tài)環(huán)境與旅游領(lǐng)域的科學(xué)研究、高等教育與中烏交流等方面做出的卓越貢獻(xiàn)。其中，2020-2021年，鄒統(tǒng)釬在聯(lián)合國南南合作辦公室的支持下，為烏茲別克斯坦文化部和旅游部的官員指導(dǎo)“旅游抗疫”，先后就可持續(xù)旅游、鄉(xiāng)村旅游、遺產(chǎn)旅游、特種旅游等主題舉辦研討會，并協(xié)調(diào)推動中國各地教師、研究生、博士后參與，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生重要影響。另外，鄒統(tǒng)釬及其團(tuán)隊長期致力于絲綢之路文化遺產(chǎn)保護(hù)和旅游利用、咸海地區(qū)生態(tài)修復(fù)和產(chǎn)業(yè)替代方面的研究，并通過引進(jìn)中國沙漠治理、咸湖養(yǎng)殖等成功經(jīng)驗，為當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)修復(fù)和社會發(fā)展提供“中國方案”。

更令鄒統(tǒng)釬欣喜的是，該學(xué)校在中烏兩國關(guān)系友好發(fā)展大局背景下，已將中文列為必修課。他通過中國教育部中外語言合作交流中心引進(jìn)國際中文教師志愿者，進(jìn)一步加強(qiáng)中文教育。中文學(xué)習(xí)的普及讓越來越多的烏茲別克斯坦學(xué)生走進(jìn)中國、了解中國，為兩國的文化交流與合作奠定了更加堅實(shí)的基礎(chǔ)，書寫民心相通的新篇章。

對未來，鄒統(tǒng)釬充滿信心。他表示，將繼續(xù)深化本、碩、博聯(lián)合培養(yǎng)模式，為烏茲別克斯坦教師提供更多赴華深造的機(jī)會。同時希望通過中烏間更深入的學(xué)術(shù)互動，推動教育合作走向可持續(xù)發(fā)展。

孔子學(xué)院的獨(dú)特價值

在共建“一帶一路”的廣闊版圖上，孔子學(xué)院（以下簡稱“孔院”）成為促進(jìn)中外文化交流的重要橋梁。一群默默奉獻(xiàn)的建設(shè)者與管理者，用青春與汗水推動著這項事業(yè)的發(fā)展，北京第二外國語學(xué)院國際交流與合作處處長余剛正是其中的典型代表。他親自參與北京第二外國語學(xué)院六所孔院的日常運(yùn)營管理工作，這些孔院覆蓋拉美、非洲和歐洲，每所孔院都結(jié)合所在國的文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，因地制宜發(fā)展特色。其中兩所孔院被評為“全球先進(jìn)孔子學(xué)院”“全球示范孔子學(xué)院”。

回憶往昔，余剛首先提到了兩位孔院學(xué)員的故事，這些經(jīng)歷讓他深感孔院的獨(dú)特價值。優(yōu)萬娜是他所在部門塞爾維亞籍同事，也是一名孔院學(xué)員，通過學(xué)習(xí)中文愛上了中國文化。大學(xué)本科畢業(yè)后，她加入了山東高速集團(tuán)，擔(dān)任翻譯兼經(jīng)理助理，在中國的學(xué)習(xí)與工作經(jīng)驗讓她積累了中塞跨文化交流經(jīng)驗，對國際交流與合作事業(yè)抱有極大熱情。隨后，她到北京第二外國語學(xué)院留學(xué)，并最終加入國際交流合作處的“大家庭”。余剛感慨道：“孔院不僅將優(yōu)萬娜與中國緊密聯(lián)結(jié)在了一起，也將中塞兩國人民的心聯(lián)結(jié)在了一起。”

薩納吉·阿卜杜勒·拉赫曼是摩洛哥穆罕默德五世大學(xué)孔院的學(xué)員。他是摩洛哥皇家武術(shù)聯(lián)合會主席、阿拉伯國家武術(shù)協(xié)會副主席，由于酷愛中文，常常鼓勵自己的孩子們從小練習(xí)武術(shù)、學(xué)習(xí)中文，并讓孩子們領(lǐng)會其中博大精深的中華傳統(tǒng)文化，尤其是“武德”。他的一對龍鳳胎兒女艾敏和蘇珊以及最小的兒子愛哈默德都是孔院兒童中文班的優(yōu)秀學(xué)員，不僅能講流利的中文，而且在摩洛哥舉辦的各種武術(shù)比賽中多次獲得冠軍，在當(dāng)?shù)胤e極傳播中國武術(shù)。拉赫曼先生的得意門生，來自當(dāng)?shù)氐拇骷讶撕吞K飛揚(yáng)作為穆罕默德五世大學(xué)孔院的學(xué)員，也在摩洛哥國內(nèi)外的武術(shù)比賽中也都獲得了不俗的成績。2023年5月13日，蘇珊和戴佳人曾在全國人大常委會委員長趙樂際視察孔院時表演雙人太極拳，贏得了趙委員長和隨行代表團(tuán)的高度贊賞，成為中摩文化交融的生動寫照。

余剛認(rèn)為，孔院發(fā)展要注重特色凝練與模式創(chuàng)新。以“中文+”品牌為抓手，將中文教育與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化需求相結(jié)合，推動中文教學(xué)納入所在國國民教育體系。同時，還需注重本土師資培養(yǎng)、教材開發(fā)等領(lǐng)域的深耕，例如在課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容方面，積極引入“中文+旅游”“中文+國貿(mào)”等實(shí)踐性較強(qiáng)的知識體系，激發(fā)內(nèi)生動力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

從塞爾維亞女孩的成長到摩洛哥武術(shù)迷的追求，從中拉、中非孔院的成果到北京第二外國語學(xué)院接續(xù)的努力，這些故事都匯聚成“一帶一路”上綻放的文化之花。

建設(shè)友誼聯(lián)通之站

旅游業(yè)是摩洛哥經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)之一。為了促進(jìn)中摩文旅交流，提供高質(zhì)量人才支持，反哺當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，北京第二外國語學(xué)院結(jié)合旅游管理和國際中文教育專業(yè)的優(yōu)勢，在2023年9月與穆罕默德五世大學(xué)共建BISU學(xué)院（摩洛哥），由中共中央政治局委員、北京市委書記尹力揭牌。2024年秋季，BISU學(xué)院（摩洛哥）迎來首批學(xué)員，這是“中文+旅游”首次被納入海外國民教育體系，是落實(shí)中摩兩國元首共識、深化教育領(lǐng)域合作的重要成果，也是北京第二外國語學(xué)院積極服務(wù)“一帶一路”倡議、促進(jìn)中摩人文交流的又一有力舉措。

北京第二外國語學(xué)院派遣的首批赴摩洛哥特派專家、漢語學(xué)院教師趙培遠(yuǎn)認(rèn)為該項目意義重大，并且未來可能在法律、商務(wù)等方面存在更多發(fā)展可能。他說，“‘一帶一路’是國際合作的大平臺，鋪路架橋是硬聯(lián)通，溝通民心是軟聯(lián)通，國際中文教師從事的就是軟聯(lián)通。”

趙培遠(yuǎn)在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)從旅游行業(yè)的實(shí)際需求出發(fā)，使用由北京第二外國語學(xué)院漢語學(xué)院組織編寫的《旅游中文》教材，結(jié)合摩洛哥當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，用中文講授如何讓中國赴摩游客“吃住行游購?qiáng)省保尅邦^回客”變成“回頭客”。

摩洛哥赴中國留學(xué)的學(xué)生們表現(xiàn)出色，讓趙培遠(yuǎn)深感欣慰。現(xiàn)就讀于北京第二外國語學(xué)院商學(xué)院的摩洛哥女孩寶云陶醉于中華文化，她曾翻譯中國脫貧題材電視劇《山海情》的阿拉伯文版，并推動該劇集在摩洛哥、沙特阿拉伯等國家播出。令趙培遠(yuǎn)欣喜的是，現(xiàn)于北京第二外國語學(xué)院漢語學(xué)院攻讀國際中文教育碩士的摩洛哥籍留學(xué)生藍(lán)一諾，更是早早將職業(yè)發(fā)展放在中國，希望從事翻譯相關(guān)工作，成為未來的“中摩人文使者”。

這些讓趙培遠(yuǎn)對BISU學(xué)院（摩洛哥）中文課程的發(fā)展更加充滿信心。他相信，隨著中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國際影響力的擴(kuò)大，中文學(xué)習(xí)者的數(shù)量會進(jìn)一步增長。

從烏茲別克斯坦的教育明珠到世界各地的孔子學(xué)院，再到摩洛哥的中文驛站，北京第二外國語學(xué)院以實(shí)際行動深度參與“一帶一路”的人文交流。從語言傳播到思想交融，從人才培養(yǎng)到文明對話，中國高校以開放包容的行動，促進(jìn)中外文明交流互鑒。

劉帥奇北京第二外國語學(xué)院

黃佳麗北京第二外國語學(xué)院