日前,湖南益陽有學生家長反映,一種“死亡游戲”流行校園。該游戲被稱為“夢回大唐”或“死亡三秒”。據參與過該游戲的學生描述,游戲者先蹲下深呼吸、憋氣,再由其他人按胸口等操作,以快速達到窒息缺氧的狀態,這時體驗者會短暫昏厥,并產生一些奇特的感受,甚至有可能出現幻覺。有醫生指出,“死亡游戲”壓迫心臟、抑制呼吸,會導致回心血量減少,大腦供血供氧相應減少;嚴重者導致意識喪失、全身臟器功能停止等,直接危及生命。
據了解,類似“夢回大唐”這類“死亡游戲”,最早源于東南亞及我國港臺地區青少年當中,上世紀末曾傳入我國內地,在一些中小學和大學校園傳播,現在又呈卷土重來、死灰復燃之勢,不能不引起我們警惕。
青少年心智尚不成熟,好奇心又強,喜歡標新立異,追趕時尚潮流,易受一些不良風氣的影響。同時,他們喜歡張揚個性,“刷存在感”,以吸引他人關注。這都給了“死亡游戲”可乘之機。
“死亡游戲”就是在拿生命當兒戲。對于“死亡游戲”,教育部曾堅決制止,但要防范類似“死亡游戲”對青少年群體的侵擾與傷害,還需要教育部門、學校真正重視起來,嚴防死守,不讓其有機可乘。學校還應重視生命教育,讓孩子們懂得愛惜生命,懂得保護自己,增強抵御此類“致命誘惑”的免疫力。家長也要盡好監護責任,多一些對孩子的關愛與保護,發現孩子受這類誘惑及時制止。網絡平臺也要盡好管理責任,嚴把內容審核關,對涉及“死亡游戲”的內容嚴格審核,不讓“死亡游戲”在網絡上傳播,對青少年造成誤導,從而為孩子們營造一個良好的成長環境。※