黃偉芬： 航天員“總教頭”

2024年10月30日，神舟十九號航天員乘組成功入駐中國空間站。每一次“飛天夢”實現的背后，都凝聚著無數航天工作者的心血，中國載人航天工程航天員系統總設計師黃偉芬就是其中的一位。

初心不改，執導“飛天舞”

1964年，黃偉芬出生于我國江西省贛州市，自小，她便是無數同學欽慕和學習的榜樣。除了品學兼優，她還練就了一身好功夫。高考填報志愿時，父親語重心長的一席話給了迷茫中的黃偉芬方向，她果斷填報了北京航空航天大學，從此與航空航天事業結下了不解之緣。

從北京航天醫學工程研究所（現為中國航天員科研訓練中心）研究生畢業之后，黃偉芬順理成章地留在了這里工作。其間，她參與了尖兵衛星的生物搭載試驗任務、航天醫學工程總體研究等，這些經歷不僅幫助她熟悉了航空航天相關的操作知識，還讓她對人體生物工程有了深刻認識，為她后期進行航天員的選拔與培訓奠定了扎實的基礎。

在剛剛參加工作時的一次文藝匯演中，黃偉芬與一群年輕人用太空漫步、霹靂舞、獨唱、詩朗誦等多種形式編排了一組“飛天舞”，以此來表達期盼飛天夢圓的心愿。也許從那時起，黃偉芬就注定要執導我國現實版的“飛天舞”。

1992年9月21日，國家批準立項實施“中國載人航天工程”，航天員的選拔與訓練成為最重要的任務之一。在沒有任何經驗可循的情況下，年僅28歲的黃偉芬僅用三個月的時間，就確定了航天員訓練的總體方案設計。

傾力托舉，成就“超能力”

黃偉芬將培養一名航天員的過程形容為“沙里淘金”的選拔和“千錘百煉”的訓練。在她的帶領下，經過二十多年的研究和實踐，中國成為全世界擁有完整獨立的航天員選擇技術體系的三個國家之一。

在黃偉芬看來，人的個體差異是非常大的，除了地面選拔外，后期全面系統的訓練更為關鍵。為了使航天員在思想、身體、心理和知識技能等各個方面都具備執行任務的能力，黃偉芬將航天員的訓練分為八大類百余個科目，每個科目又有很多訓練單元，涉及生理、心理、科學理論和工程技術，包括航空飛行、跳傘以及低壓環境下的出艙訓練等。

航天員的種種訓練，時刻都在挑戰著人類身體機能的極限，艱苦程度可想而知。為得出最準確的訓練數據，確保訓練方案安全可靠，黃偉芬親自試訓了所有項目，離心機、轉椅、四柱秋千、跳傘……其航天“女教頭”的名號也由此而來。航天員正是在這樣系統且嚴苛的訓練下練就了“超能力”，在太空順利完成了一個又一個艱巨的任務。

名師點撥

黃偉芬數十年如一日地奮斗在國家航天員選拔與培訓事業的一線，為我國航天事業的發展貢獻力量，這不僅是她不言放棄的初心體現，更是她堅韌不拔精神的彰顯。

素材選點一：堅守初心，不言放棄

俗話說，常立志不如立長志。這句話深刻揭示了堅持的可貴。寫作時，可圍繞“堅守初心，不言放棄”的主題，展現人物的堅韌與毅力。如：在國家批準立項實施“中國載人航天工程”之初，黃偉芬在沒有任何經驗可循的情況下，不畏挫折，迎難而上。

素材選點二：精益求精，追求卓越

要想在學業或事業上取得成就，需要專注與執著。寫作時，可圍繞“精益求精，追求卓越”的主題展開。如：為得出訓練數據，確保訓練方案安全可靠，黃偉芬親自試訓了所有項目，傾力托舉航天員練就了“超能力”。

——湖南人文科技學院" 伍福常