近日,《放學后》小讀者蓁蓁在學校常規視力檢查中,被眼科醫生告知患有散光。這一消息,像一顆石子投入平靜的湖面,激起她對眼睛這一器官的好奇心。散光是什么?眼睛又為何能看見光?一連串的問題在她腦海中盤旋。她來信向我們求助,希望我們能幫她找到答案。為此,我們邀請她與湖南日報全媒小記者一同走進全國建筑面積最大、科普內容覆蓋范圍最廣的專業眼科普館——愛爾眼健康科普館,開啟探索之旅。
我們的眼睛有著怎樣精密復雜的組織和功能呢?一踏入愛爾眼健康科普館,同學們就被中央擺放的巨大眼球模型深深吸引。科普館的講解員何佳豪老師站在模型旁邊,以光線進入眼球的順序,為大家開始介紹人眼結構。
“同學們,眼睛想要實現看見的功能,除了需要完整的眼球,還需要什么呢?”何佳豪老師故意賣了個關子,引得大家紛紛猜測。
大家你一言我一語,爭相發表著自己的看法。突然,一個同學大聲喊道:“如果一片漆黑,我們就不能看見!是光線!”

“非常棒!但僅有光線不夠,還需要眼球之間的結構相互合作。”何佳豪老師贊許地點點頭,從手中的小型眼球模型中取出一片透明薄膜,繼續說:“這是眼角膜,它就像眼睛的一扇窗戶,讓光線得以進入眼內。仔細觀察,它不僅薄,還有一定的弧度。大家常說的散光就與角膜的弧度有關。如果角膜表面不平整,就容易導致散光,看東西時還會出現重影。”
跟隨何佳豪老師的講解,同學們上下仔細打量著眼球模型,試圖更好地理解眼睛的結構和功能。
“當光線穿過角膜之后,會來到一個有顏色的圓環,大家知道它叫什么嗎?”見原本熱鬧的館內一下變得安靜,何佳豪老師笑著說:“這個有顏色的圓環就是虹膜,請大家相互觀察一下,看看對方的虹膜是什么顏色的?”
“棕色!”“黑色!”同學們指著彼此的眼睛,像發現新大陸一樣地紛紛回答道。
“虹膜的主要功能是自動調節瞳孔的大小,以調節進入眼內的光線量。大家回想一下,早上起床時,如果光線刺眼,我們是不是會閉上眼睛或用手擋住眼睛?這時,虹膜便發揮功能,使瞳孔縮小來減少進入眼睛的光線,從而保護眼睛。”何佳豪老師還告訴大家,除了黃棕色這一類在亞洲常見的虹膜顏色,還有綠色、藍色、灰色等在歐美國家較為常見的虹膜顏色。
穿過瞳孔之后,光線就來到了晶狀體。何佳豪老師形象地比喻道:“晶狀體外形酷似一個小飛碟,它相當于調焦器,可以讓我們看遠看近。我們眨眼時間是0.8秒,但晶狀體調焦連0.8秒都不需要。”

正當大家驚嘆于眼睛的神奇時,一個聲音從人群中傳來:“如果眼睛晶狀體功能這么強大,為什么還會患上近視?”
“這個問題問得好!”何佳豪老師豎起大拇指,說,“雖然晶狀體功能強大,但是長時間近距離用眼容易讓調節晶狀體的肌肉緊繃,這樣晶狀體的厚度就會增加,近視就出現了。”
接著,何佳豪老師跟大家分享了一個簡單的護眼方法:“要想遠離近視,面對電子屏幕或近距離(30~40cm)用眼20分鐘后,就要向6米以外的距離眺望至少20秒,如果能到戶外呼吸一下新鮮空氣,眼睛會更高興。”
那么,經過角膜、虹膜、晶狀體后,光線又來到了哪里呢?何佳豪老師提高嗓門說:“下一站——玻璃體!玻璃體內充滿由水和蛋白質混合形成的果凍般質地的透明物質,占整個眼球容積的4/5,起著支撐眼球的作用。穿過玻璃體之后,光就到達眼球的終點站——視網膜。在這里,視神經把光線的信號傳遞到大腦皮層,也就形成了我們現在所看到的這個美麗、清晰的世界。”
聰明的你,明白了嗎?