眼球究竟是什么“球”

近日，《放學后》小讀者蓁蓁在學校常規視力檢查中，被眼科醫生告知患有散光。這一消息，像一顆石子投入平靜的湖面，激起她對眼睛這一器官的好奇心。散光是什么？眼睛又為何能看見光？一連串的問題在她腦海中盤旋。她來信向我們求助，希望我們能幫她找到答案。為此，我們邀請她與湖南日報全媒小記者一同走進全國建筑面積最大、科普內容覆蓋范圍最廣的專業眼科普館——愛爾眼健康科普館，開啟探索之旅。

我們的眼睛有著怎樣精密復雜的組織和功能呢？一踏入愛爾眼健康科普館，同學們就被中央擺放的巨大眼球模型深深吸引。科普館的講解員何佳豪老師站在模型旁邊，以光線進入眼球的順序，為大家開始介紹人眼結構。

“同學們，眼睛想要實現看見的功能，除了需要完整的眼球，還需要什么呢？”何佳豪老師故意賣了個關子，引得大家紛紛猜測。

大家你一言我一語，爭相發表著自己的看法。突然，一個同學大聲喊道：“如果一片漆黑，我們就不能看見！是光線！”

“非常棒！但僅有光線不夠，還需要眼球之間的結構相互合作。”何佳豪老師贊許地點點頭，從手中的小型眼球模型中取出一片透明薄膜，繼續說：“這是眼角膜，它就像眼睛的一扇窗戶，讓光線得以進入眼內。仔細觀察，它不僅薄，還有一定的弧度。大家常說的散光就與角膜的弧度有關。如果角膜表面不平整，就容易導致散光，看東西時還會出現重影。”

跟隨何佳豪老師的講解，同學們上下仔細打量著眼球模型，試圖更好地理解眼睛的結構和功能。

“當光線穿過角膜之后，會來到一個有顏色的圓環，大家知道它叫什么嗎？”見原本熱鬧的館內一下變得安靜，何佳豪老師笑著說：“這個有顏色的圓環就是虹膜，請大家相互觀察一下，看看對方的虹膜是什么顏色的？”

“棕色！”“黑色！”同學們指著彼此的眼睛，像發現新大陸一樣地紛紛回答道。

“虹膜的主要功能是自動調節瞳孔的大小，以調節進入眼內的光線量。大家回想一下，早上起床時，如果光線刺眼，我們是不是會閉上眼睛或用手擋住眼睛？這時，虹膜便發揮功能，使瞳孔縮小來減少進入眼睛的光線，從而保護眼睛。”何佳豪老師還告訴大家，除了黃棕色這一類在亞洲常見的虹膜顏色，還有綠色、藍色、灰色等在歐美國家較為常見的虹膜顏色。

穿過瞳孔之后，光線就來到了晶狀體。何佳豪老師形象地比喻道：“晶狀體外形酷似一個小飛碟，它相當于調焦器，可以讓我們看遠看近。我們眨眼時間是0.8秒，但晶狀體調焦連0.8秒都不需要。”

正當大家驚嘆于眼睛的神奇時，一個聲音從人群中傳來：“如果眼睛晶狀體功能這么強大，為什么還會患上近視？”

“這個問題問得好！”何佳豪老師豎起大拇指，說，“雖然晶狀體功能強大，但是長時間近距離用眼容易讓調節晶狀體的肌肉緊繃，這樣晶狀體的厚度就會增加，近視就出現了。”

接著，何佳豪老師跟大家分享了一個簡單的護眼方法：“要想遠離近視，面對電子屏幕或近距離（30～40cm）用眼20分鐘后，就要向6米以外的距離眺望至少20秒，如果能到戶外呼吸一下新鮮空氣，眼睛會更高興。”

那么，經過角膜、虹膜、晶狀體后，光線又來到了哪里呢？何佳豪老師提高嗓門說：“下一站——玻璃體！玻璃體內充滿由水和蛋白質混合形成的果凍般質地的透明物質，占整個眼球容積的4/5，起著支撐眼球的作用。穿過玻璃體之后，光就到達眼球的終點站——視網膜。在這里，視神經把光線的信號傳遞到大腦皮層，也就形成了我們現在所看到的這個美麗、清晰的世界。”

聰明的你，明白了嗎？