太倉(cāng)市高新區(qū)第三小學(xué)四(1)班 劉殷千翊
周末,爸爸媽媽帶我泛舟玄武湖,度過(guò)了愉快的一天。
玄武湖的游船分電動(dòng)船和皮劃艇兩種,因?yàn)殡妱?dòng)船缺乏駕駛樂(lè)趣,所以我果斷選擇了皮劃艇。來(lái)到櫻洲團(tuán)建基地碼頭,看到一排排整齊停泊的皮劃艇,我難掩興奮,這可是心心念念了一個(gè)月的皮劃艇啊。
我們穿好救生衣,聽(tīng)了教練的簡(jiǎn)單指導(dǎo)后,一家三口就上船了。爸爸最重,坐船尾,充當(dāng)壓艙石;媽媽次之,坐船頭,保持船體平衡;我最輕,被“兩大護(hù)法”夾在中間。隨著教練輕輕一推,我們的船離開(kāi)了岸邊。
玄武湖水碧綠如鏡。看到湖水中那個(gè)身穿帥氣的救生衣,雙手緊握拉風(fēng)的船槳的我的倒影,覺(jué)得酷極了。小小的皮劃艇一定能被我輕松拿捏。可是很快,現(xiàn)實(shí)就給我狠狠上了一課——我和爸爸按照教練的指導(dǎo),左一槳、右一槳,可船好像跟我們作對(duì)似的,在原地跳起了圓舞曲。
岸上圍觀的游客越聚越多,我瞬間尷尬地低下了頭。爸爸從身后拍了拍我的肩膀,說(shuō):“俗話說(shuō),驕兵必?cái) 5阒绬幔窟€有下半句,就是哀兵必勝!咱們趕緊總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧! ”
不得不說(shuō),老爸鼓舞士氣還真有一套。他話音未落,我的大腦已經(jīng)在飛速思考問(wèn)題出在哪里了。“有了,我們剛才劃水的力度不夠均衡,你的力氣大,我的力氣小。”我搶答道。
爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,向我投來(lái)了贊許的目光,補(bǔ)充道:“還有,我們倆劃水的節(jié)奏也不太同步。”
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。隨著媽媽在船頭喊出“左、右,左、右”的口號(hào),我和爸爸整齊劃一地劃動(dòng)船槳,船終于向前行駛了。……
江蘇廣播電視報(bào)·少兒文學(xué)
2024年16期