在我的求學之路上,我遇到過許多老師,他們就像漫天繁星,為我指引方向。其中,有一位老師對我影響最深,她就是我的語文老師——王老師。
王老師有一頭柔軟的卷發,鼻梁上架著一副細框眼鏡,眼神溫柔而堅定。她總是帶著微笑,聲音柔和而充滿力量,總能在我們迷茫時給予指導。然而最近,我卻常常感到焦慮不安,因為我每次寫作文時,總覺得自己表達不夠生動,寫出來的文字平淡無奇。
那是一個炎熱的下午,蟬鳴聲從窗外傳來,陽光透過窗簾投射在桌面上。我正坐在教室里發愁,因為王老師布置了一篇關于“成長”的作文。教室里的同學們已經紛紛開始動筆,而我卻一直盯著空白的紙頁,毫無頭緒。我不喜歡寫作,每次寫作文時,要么是開頭不知如何下筆,要么是不知道怎么用生動的語言描述。王老師似乎察覺到了我的困境,她輕輕走到我身旁,微笑著說:“小張,怎么還沒開始呢? ”我有些尷尬地回答:“我不知道怎么寫開頭,總覺得自己的詞不夠好。”她點了點頭,溫柔地說道:“寫作文時,別急著完美。先想想自己生活中有沒有一個難忘的成長經歷,再把它細細展開來。”她的建議讓我放松了些。我開始回想過去的一些小故事,終于決定寫一篇我和家人一起學騎自行車的經歷。寫著寫著,我發現自己逐漸進入了狀態,筆下的文字也變得流暢了許多。我不再糾結于每個詞語的選擇,而是專注于如何表達出當時的感受和場景。完成作文后,王老師走過來看了看我的文章。……