黃小波：扎根鄉村點燃希望

“王老師，學生違紀了，不要心急如焚，先幫助學生找到違紀的原因，再跟他分析違紀的后果，最后和學生一起探討杜絕違紀行為的具體措施。”在隆回縣巖口鎮初級中學，政教副校長黃小波跟剛入職的班主任分享教育學生的方法是常態。他反復強調良好的心態是維護自身和學生身心健康的保證。這只是他做好學校政教工作的一個小縮影。

教師是人類靈魂的工程師。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。師德中，愛學生是至關重要的，只有愛學生才會認真備課、上課；只有愛學生，才會有責任心、事業心；只有愛學生，才會拋開一切名利；只有愛學生，才會理解他們。

他常想，既然選擇了教師這一職業，就應當用自己的良知去履行神圣的使命——敬業愛生、教書育人、為人師表。他在學生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里如一的鏡子。無數個早晨，他迎著朝霞走進班級、學生宿舍、操場等每一個有學生活動的地方，查看學生平時的學習生活等狀態，發現問題及時和學生溝通并妥善處理好；無數個夜晚，他帶著欣慰和倦意回家。

源于對教師職業的無限熱愛，他12 年如一日，在工作中默默奉獻，因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。從教以來，他不記時間、不記報酬，關注著班級里每一個學生的發展和進步，大量的時間都是在辦公室、學生宿舍、家訪中度過。

學生小華，父母早亡，跟奶奶一起生活，孤僻任性，與誰坐同桌都吵架，同學們遠遠躲著他。為了徹底改變小華，他多次找小華談心，收效甚微。但他并沒有泄氣。他知道小華喜歡畫畫，便利用學校書畫展的機會鼓勵他參賽，小華聽到時，眼神略微閃動了一下。他知道計劃要奏效了。在老師和同學的鼓勵下，他報名參賽并獲得了不錯的成績。看到自己的優點后，小華找到了自信，性格逐漸開朗了，能與同學友好相處。

用心守候，靜待花開。“看著學生一天天成長，這是我最大的幸福。”黃小波如是說。