鄉(xiāng)村學(xué)校要有自己的辦學(xué)路子

近日，常德日?qǐng)?bào)記者一行深入漢壽縣軍山鋪鎮(zhèn)中學(xué)，推出《守望鄉(xiāng)村教育：讓每個(gè)老師和孩子都被看見(jiàn)》報(bào)道，探尋鄉(xiāng)村教育的“理想模樣”，引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注。

（10月10日《常德日?qǐng)?bào)》）

第40個(gè)教師節(jié)前夕，人力資源和社會(huì)保障部、教育部聯(lián)合表彰了一批全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，漢壽縣軍山鋪鎮(zhèn)中學(xué)成為常德市唯一獲此殊榮的單位。近年來(lái)，該校深厚的文化底蘊(yùn)、樸素的辦學(xué)理念促進(jìn)了農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展，成為漢壽乃至全市“農(nóng)村中學(xué)的常春藤”。

辦好鄉(xiāng)村教育，必須要走自己的辦學(xué)路子。

首先，必須堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人宗旨。學(xué)校牢固樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的理念，一方面，堅(jiān)持活動(dòng)育人。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；另一方面，加強(qiáng)家校共育。

其次，必須堅(jiān)定“以質(zhì)量為基石”的發(fā)展理念。“沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校，哪有生源不流失的道理。學(xué)校沒(méi)有規(guī)模就會(huì)變成兜底的教育，學(xué)生就享受不到優(yōu)質(zhì)教育資源?！睘榇?，學(xué)校狠抓課堂這個(gè)主陣地，采取示范課、公開(kāi)課、研討課及優(yōu)質(zhì)課四種梯次的課程設(shè)置，為青年教師的快速成長(zhǎng)賦能，也為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。近年來(lái)，學(xué)校每年有10多名學(xué)生考入“雙一流”大學(xué)，30%的學(xué)生能考入省級(jí)示范性高中，教學(xué)質(zhì)量始終在鄉(xiāng)村中學(xué)首屈一指。

最后，必須堅(jiān)守“以鄉(xiāng)村為根基”的教育情懷。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生數(shù)量急劇下降，優(yōu)秀教師難以久留，鄉(xiāng)村學(xué)校逐漸失去了往日的生機(jī)與活力。但軍山鋪鎮(zhèn)中學(xué)的在校學(xué)生人數(shù)穩(wěn)定在2000人以上，35歲以下的年輕教師占比近60%，他們成為鄉(xiāng)村教育的“追夢(mèng)人”。常德市現(xiàn)有39961名鄉(xiāng)村教師，為了讓孩子們能接受更好的教育，他們甘守清貧、守著鄉(xiāng)村，為教育強(qiáng)市建設(shè)默默奉獻(xiàn)著自己青春與力量。