書與我

清晨，小鳥的鳴叫聲率先打破寧寂。第一縷陽光照進房間，照在書柜里。書柜里的圖書閃著金光。

那是暑假里的一天早上，我睜開惺忪的睡眼，望向書柜，想：又可以開始一天中最快樂的時光了。

我輕輕打開書柜的玻璃門，指尖劃過第三排第二格——《西方美術文化》，一本嶄新的知識源泉，被我抽出，帶到了客廳……

再向窗外望去時，手中的書已被我翻閱了大半。頭頂那金色的火球，正在湛藍的蒼穹中為大地帶來生機。

下一頁，又下一頁，手上的書不停翻動，直到那個標題出現——《文藝復興時期》。噢，就是人們都在說著思想革新的時期嗎？

我對藝術的了解，也就只知道幾幅《星月夜》《蒙娜麗莎》與《睡蓮》，而梵高用絢麗的色彩所勾勒的線條，不正是這個時代中人們青春活力與思想革新的底色嗎？

當我的思緒正在飄向遠方時，太陽正坐著它的馬車，穿過一朵朵潔白的“棉花糖”，向西駛去。

不知不覺間，我已讀到最后一章——《現代藝術》。我放下手中的書，呆呆地望向前方。

最后一抹晚霞消失在書的尾頁上，飯的香味已經飄在我的鼻尖。

老師小評

習作以書為主線，用柔美的語言描寫出“我”與書的故事。從陽光灑向書柜，到指尖劃過書架，再到晚霞灑在書的尾頁上，不僅清晰地表達了時間節點，更是寫出了讀書的意境之美。

【作者系湖北武漢市武漢大學第二附屬小學六·2班學生，指導并置評：丁寅】