特別的朋友

模擬文題

生活中，某個人，某個動植物，某件物品都可以成為你特別的朋友。甚至你的朋友不一定是真實的，還可能是你想象出來的呢。他們身上有什么特別之處，你和他們之間發生過什么特別的故事？拿起筆寫寫這位特別的朋友。注意要把它的“特別之處”寫具體，不少于300字。

構思引路

寫作前，我們需要思考兩個問題，寫什么？怎么寫？

1.寫什么？從題目來看，這篇作文既可以寫現實世界里的朋友，比如人、動物、植物，也可以寫想象中的朋友。我們先確定寫作對象，再明確寫作重點。文題的重點是把“特別之處”寫具體。

2.怎么寫？本文的重點是“特別之處”。什么叫“特別”？就是和別人不一樣，所以對比的手法能很好地把“朋友”的特別之處呈現出來。我們可以通過“介紹”把“特別之處”寫具體，還可以通過“故事”來展現“朋友”的“特別”。

點石成金

明確了寫作思路，我們在寫作文時還應該注意以下幾點：

一、審題要清。看到題目后，我們腦海中會浮現很多“朋友”，可能是同學、玩具、文具、某種植物或是想象出來的“朋友”，無論是哪一類朋友，一定要明確“特別之處”，這是習作的重點。

二、重點要精。要把特別之處寫具體，我們可以借助具體事例。例如寫朋友很善良，我們可以通過一、二個展現朋友善良的事例來寫，事例越精準越能突出朋友的特質。如果寫物，我們可以通過顏色、形狀等不同方面來寫“朋友”的特別之處。通過多維度的描寫，具體展現它的特別之處。

三、描寫生動。我們要借助細節描寫和修辭，讓讀者對這個特別之處眼前一亮。此外，我們還可以在描寫事例時融入側面描寫，使得這一份“特別”更有說服力。比如，袁溧抒同學寫的《特別的朋友》就運用了側面描寫：

別看她是女生，她跑得可快了，每次跑步比賽，盡管男生跑得齜牙咧嘴，大口喘著粗氣；盡管他們跑得雙手雙腳配合默契，無可挑剔；盡管他們跑得小腿青筋暴起，速度讓我們瞠目，但是他們還是比不過她，在短跑這個項目面前，她可是戰功赫赫！

這段文字運用大量的筆墨寫男生，最后宕開一筆，“他們”都比不過“她”，由此可見，“她”真的跑得很快。

四、語言優美。同樣的意思可以有不同的表達方式，我們要在把句子寫通順的基礎上，盡力讓自己所寫的每個字都能準確地表情達意。趙鳴佩同學在《特別的朋友》的結尾處這樣寫：

正因為你每時每刻在我耳邊的關心，才讓我內心變得溫暖，才讓我的內心在冬天這個寒冷刺骨的季節開出了花朵。

朋友的特別之處是對“我”的關心，這種被關心的感受就像冬天開出了春天般的花朵，這樣描寫，朋友的關心更具體、溫暖了。

作文誤區

癥狀一：沒有圍繞“特別之處”展開描寫

有些同學將一篇具有明確指向性的作文寫成了介紹類文本，有些同學在作文里沒有體現“特別”二字，導致作文內容空泛。

癥狀二：無法把事例寫具體

有些同學并不能對事例進行詳盡的描寫，無法體現事物的“特別之處”，不能引起讀者共鳴。