海里的朋友（下）

水中巴士載著孩子們朝淺海開去，一直開到一處鋪滿白沙的地方，進(jìn)入了一座四周都是玻璃的建筑物。

“好了，我們在這兒休息一下吧。”老師帶著大家從水中巴士下來。

“這里是海中公園。”叔叔說，“你們不去海里看看嗎？即使是小孩，我們也有安全的潛水器具可以出借。危險(xiǎn)的東西我們已經(jīng)事先清除掉了，況且這里的深度還不到三米。”

“老師，我們原先說好了的。”簡妮提醒老師。

“好的，但是只有會(huì)游泳的人可以去。”老師說，“大家一定要聽從老師和監(jiān)護(hù)員的安排。”

能去海里游泳的人有十個(gè)，其他人留在原地休息。這十個(gè)人接受了大樓里的電子診斷儀的檢查。

有一個(gè)孩子感冒了，有些發(fā)燒，機(jī)器立刻亮起了紅燈：“不準(zhǔn)進(jìn)入。”

其他九個(gè)孩子向公園的工作人員借來了潛水器和橡膠潛水服，潛水器的背后有小氧氣瓶，潛水鏡的面罩剛好包住了嘴巴——不僅可以用它呼吸，還可以用它在水中對話。

老師帶著孩子們一起做完熱身操，進(jìn)入了一個(gè)小房間。一關(guān)上門，海水就涌了進(jìn)來。即使如此，呼吸也非常順暢，和剛才沒什么兩樣。打開通往外邊的門后，大家就游動(dòng)著出發(fā)了。

水溫有些涼，但像這樣自由自在地在海里游泳，確實(shí)是一件美事。白色的砂巖上爬滿了紅色的海星，有些小石頭上還搖曳著綠色的海草。顏色艷麗的各種小魚在四周游來游去，還有幾只螃蟹的眼睛里還發(fā)著光。

“不要離我太遠(yuǎn)。”耳機(jī)里傳來老師有些模糊的聲音，“絕對不允許追逐打鬧。我們一起慢慢地游覽這個(gè)公園。”

海中公園里有巖石隧道、海藻森林，甚至還有很久以前沉沒于此的海盜船。星夫正看著這些讓人目不暇接的東西，突然覺得后面有誰在拍他的肩膀。

星夫回頭一看，是穿著紅色橡膠潛水服的簡妮。

“噓——”簡妮神秘地說，“我們?nèi)ツ沁吙纯窗桑野l(fā)現(xiàn)了很神奇的東西。”

“不能離老師太遠(yuǎn)。”

“只是去一下，沒有關(guān)系嘛。這里又不危險(xiǎn)，那邊有不可思議的花田呢。”

簡妮的“冒險(xiǎn)癥”不出所料地發(fā)作了。她說得繪聲繪色，星夫也有些心動(dòng)了，想去一探究竟。

“大海里有花田，還真是不可思議啊！”星夫暗暗地想。

“往這兒游。”簡妮拉著星夫游動(dòng)起來。

星夫跟著簡妮往公園的另一端游去。在一塊巨大巖石的陰影里，有個(gè)圓圓的地方鋪著一層白沙。往那兒一看，星夫驚訝地瞪大了眼睛。

沙子上排列著各種美麗的大貝殼，排成了一個(gè)有點(diǎn)歪的四邊形。在四邊形里，有各種各樣他們沒見過的海草，那是更深的海域才有的海百合、海筆，還有紅色和白色的珊瑚……

“你看，漂亮吧！”簡妮拿起一個(gè)粉紅色的海螺殼說，“這到底是誰做的呢？”

這時(shí)，不知從哪里傳來了吱吱的聲音。“喂、喂……”接著又出現(xiàn)了一陣嘶啞的怪聲。

他們回頭一看，原來是一只還沒長大的粉色小海豚，它從后面溫柔地看著這兩個(gè)人。

“那是我的……花田，別……搞壞了它……”

“啊？”星夫嚇了一大跳，差點(diǎn)在水里摔一跤，“你不是海豚嗎？怎么還會(huì)說人話呢？”

“我……我能說。”粉色小海豚慢慢地說，“我叫……小粉，是海豚學(xué)校……四年級的學(xué)生……”

“啊？你還上學(xué)呀？”星夫驚訝地瞪大了眼睛。

“我確實(shí)聽說海豚很聰明，可以聽懂人類的話——但是，我從沒聽說過它們會(huì)說話啊。”

“海豚的嘴說不了人類的語言，但是，海豚的話可以通過這個(gè)機(jī)器，轉(zhuǎn)換成人類的語言。”小粉給他們看了看自己的下巴下面，那里掛著一個(gè)黑色的小盒子。

“我是簡妮，這是星夫。”簡妮說，“我們是從空中都市來的。話說回來，你都在學(xué)校里學(xué)習(xí)些什么呢？”

“學(xué)習(xí)怎么幫人類看管魚群，怎么告知人類有危險(xiǎn)，還有怎么救人……要是去上了大學(xué)，還要學(xué)習(xí)怎么用機(jī)器呢……”

“哇！”星夫非常驚訝，“真令人震驚，居然還有海豚大學(xué)！”

“這片花田是你自己做的嗎？”

“是的，我今天從學(xué)校溜出來了，偷偷做的。”小粉害羞地把身體扭來扭去，“但是我老是做不好，要把貝殼排成直線好難……”

“這樣啊，這點(diǎn)小事，我們可以幫你的。”簡妮拍拍星夫的肩膀，“我們幫幫小海豚吧。”

簡妮和星夫把花田里的貝殼整齊地排成了直線，小粉非常高興，吱吱吱地叫著，在水里翻著跟頭，還唰地跳到海面上，又潛入海中游回來。

“謝謝你們，謝謝你們……”小粉彎了彎脖子，把眼睛瞇成一條縫，看著它的花田，“我的花田變得好漂亮啊，果然，人類很能干呢！”

“小粉，這種漂亮的貝殼可以分給我一個(gè)嗎？”簡妮問。

“當(dāng)然可以。”小海豚連連點(diǎn)頭，“不過，我還知道一個(gè)地方，那里有更大、更漂亮的貝殼。”

“哦，哪里還有呀？快告訴我吧！”簡妮一聽，兩眼發(fā)光。

“那些貝殼在更深一點(diǎn)的地方……”小粉說，“抓住我的后背，我?guī)銈內(nèi)ァ！?/p>

“太棒了，我們快去吧！”

“不行啊，簡妮！”星夫慌張地喊道，“我們擅自去更深的地方，會(huì)很危險(xiǎn)的！”

但是，簡妮根本沒有聽到星夫的話，她已經(jīng)抓住粉色小海豚的后背，向深海游去了。

幸虧公園里的監(jiān)護(hù)員叔叔及時(shí)發(fā)現(xiàn)了要去深海的小粉和簡妮，立刻追了上去。已經(jīng)返回的老師找不到星夫他們，也一起追了上去。

幸運(yùn)的是，由于小粉的后背滑溜溜的，在去往深海前，簡妮就抓不住了，她被游泳速度超快的小粉甩掉了。畢竟在海洋生物中，海豚游泳的速度可是數(shù)一數(shù)二的呢。

雖然有些暈頭轉(zhuǎn)向，但簡妮被救回大樓后很快就恢復(fù)了精神。老師松了一口氣，然后好好教育了一番簡妮。當(dāng)然，星夫也跟著一起挨了訓(xùn)。

小粉當(dāng)然也倒了霉，它被海豚學(xué)校的人類老師和海豚老師分別嚴(yán)厲地教訓(xùn)了一頓。透過大樓的玻璃，他們看見小粉都縮成一團(tuán)了。

“請您幫忙求求情，讓老師不要責(zé)怪小粉了。”簡妮一個(gè)勁兒地向監(jiān)護(hù)員叔叔求情，“是我讓它帶我去的。而且，它還是小孩子嘛，不知道那套潛水器具不能在更深的地方使用”。

小粉被海豚老師帶往海里之前，它似乎回頭往這里看了一眼。

不知怎地，看見小粉那副模樣，簡妮感覺自己快要哭了。

但是，等到大家在公園的海面上坐氣墊巴士時(shí)，小粉突然跳出水面，在簡妮腳邊放下了嘴里叼著的東西，然后潛回了海里。

簡妮把那個(gè)東西撿起來一看，發(fā)現(xiàn)是那片花田中最漂亮的貝殼。

“哎呀，沒想到小粉……”簡妮緊緊地握住了那枚貝殼。

“小粉這家伙……”星夫笑著說，“她真的很喜歡簡妮呀。”

此后，又過了一段時(shí)間，簡妮和星夫收到了一個(gè)特別重的小包裹。他們打開里面的信，濕漉漉的紙上印著用打字機(jī)打出來的大大的字。

星夫哥哥、簡妮姐姐：

上次的事，真是對不起。

我在用嘴打字——我已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么用打字機(jī)。從那以后，我很努力地學(xué)習(xí)，很快就要去上中學(xué)了。

不過，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)地去看看那片花田，它變得更漂亮了。

你們還要來玩喲。我期待著。

你們的朋友：小粉

8月1日

“啊，小粉認(rèn)識(shí)字了，要去上海豚學(xué)校的中學(xué)了……”星夫嘆了一口氣說，“咱們要是不努力，可是會(huì)輸給海豚的。”

“它寄來了什么啊？”

簡妮打開小包裹，各種各樣美麗的海螺、貝殼嘩啦啦地從里面掉出來。有的散發(fā)著櫻花色的光澤，有的外殼上有很多白色的小刺。

“是小粉去深海給我們帶回來的吧。”星夫興奮地說。

簡妮突然拾起一個(gè)海螺殼貼在耳朵上，激動(dòng)地說：“哎呀，好像能聽見小粉的聲音呢。”

“讓我也聽聽。”星夫拿過海螺殼，也放在了耳邊，“真的啊，有大海的聲音呢。”

“也讓我聽聽，讓我聽聽！”同學(xué)月子跳起來央求道。

月子學(xué)著他們的樣子，把海螺殼放在耳邊，卻什么也沒聽到。

“真的，我能聽見，我能聽見呢！”但她還是煞有介事地說。

（完）