社會參與，讓農(nóng)民獲得感成色更足

增強農(nóng)民的獲得感對于推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、實現(xiàn)共同富裕目標(biāo)具有至關(guān)重要的意義?；?021年中國社會狀況綜合調(diào)查數(shù)據(jù)，文章將農(nóng)民的社會參與劃分為政治參與、文化參與和社區(qū)參與三種類型，并探討它們?nèi)绾斡绊戅r(nóng)民的獲得感。首先，通過回顧文獻(xiàn)，提出了這些社會參與類型可能對農(nóng)民獲得感產(chǎn)生影響的假設(shè)。其次，使用OLS回歸模型分析了1 665個有效樣本數(shù)據(jù)，結(jié)果表明政治、文化、社區(qū)參與均對農(nóng)民的獲得感有顯著正向作用。同時，農(nóng)民的社會參與程度普遍偏低，且各類社會參與之間存在著顯著的差異?；诖?，提出了提高農(nóng)民獲得感的政策建議，包括增強農(nóng)民的政治參與意識與能力、政府應(yīng)加大對農(nóng)村文化事業(yè)的財政支持以及激發(fā)農(nóng)民參與社區(qū)事務(wù)的積極性，以期有效提升農(nóng)民的社會參與程度，進(jìn)而增強其獲得感，推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施。

農(nóng)民的獲得感是指在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，他們對自身生活水平、社會地位以及發(fā)展機會等方面的主觀感受和評價。農(nóng)民獲得感的強弱，直接關(guān)系到他們對鄉(xiāng)村振興政策的認(rèn)同程度以及支持力度，這又進(jìn)一步影響到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的執(zhí)行成效。因此，對農(nóng)民獲得感的研究，對于評價鄉(xiāng)村振興的成效和優(yōu)化相關(guān)政策具有至關(guān)重要的意義。然而，農(nóng)民在社會參與方面的不足，導(dǎo)致他們在鄉(xiāng)村振興過程中的主導(dǎo)作用未能得到充分展現(xiàn)，這進(jìn)而影響了他們對自身生活質(zhì)量的評價以及獲得感。文章旨在運用全國范圍內(nèi)的大規(guī)模調(diào)查數(shù)據(jù)，深入分析社會參與與農(nóng)民獲得感之間的相關(guān)性，以期研究結(jié)果能夠為政策制定提供科學(xué)的依據(jù)。

情況介紹與假設(shè)

關(guān)于“政治參與對獲得感的影響”這一研究主題，學(xué)術(shù)界目前尚缺乏深入的理解和專門的研究，尤其是在實證分析層面的系統(tǒng)探討更是稀缺。Pacheco通過分析歐洲社會調(diào)查的數(shù)據(jù)，揭示了政治參與對民眾生活滿意度具有積極的促進(jìn)作用。部分實證研究指出，湯峰等（2022）認(rèn)為，通過參與基層選舉，公眾得以加強與政府之間的聯(lián)系，并增強了自身的政治主體意識，從而更容易感受到較高的成就感。學(xué)者王璞等（2023）使用2017年CSS數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，社會經(jīng)濟(jì)狀況對提升民眾參與政治的意愿具有積極作用，促進(jìn)了信息和資源交流的“公共能量場”的形成，從而改變了民眾對政府反腐工作的認(rèn)知與理解，進(jìn)而對其獲得感產(chǎn)生了影響。

文化參與不僅能夠滿足人們的精神文化需求，還能通過提升個人的文化素養(yǎng)和社會認(rèn)同感，進(jìn)而增強個體的獲得感。目前，學(xué)術(shù)界對公共文化參與權(quán)的討論主要集中在以享有型參與（蔡建芳，2011）為主的研究領(lǐng)域，以及以建設(shè)型參與（蔡武進(jìn)，2017）為輔助的研究方向。金瑩等（2023）認(rèn)為，居民的文化獲得感與其行使公共文化參與權(quán)密切相關(guān)，這意味著參與權(quán)的類型、頻率、意識以及價值感都會對居民的文化獲得感產(chǎn)生影響。

直接研究社區(qū)參與對獲得感產(chǎn)生影響的已有文獻(xiàn)比較少。黃嘉文（2015）認(rèn)為，社區(qū)參與為個體提供了情感支持、社會聯(lián)系以及責(zé)任和義務(wù)，從而成為高收入群體獲取幸福的關(guān)鍵來源。魏小慶（2019）探討了居民對于基本公共衛(wèi)生服務(wù)的獲得感以及他們的參與意愿。研究指出，多元化的參與途徑、平等且包容的參與權(quán)利，以及高水平的參與度能夠顯著提升居民的獲得感。楊慧青（2024）的研究結(jié)果表明，社區(qū)參與行為不僅對農(nóng)村居民的主觀幸福感產(chǎn)生直接的正面影響，而且還能通過增強社會寬容度、擴展社會網(wǎng)絡(luò)以及強化社會規(guī)范等途徑，間接促進(jìn)農(nóng)村居民的主觀幸福感。

基于以上分析，本文提出以下假設(shè)：

假設(shè)1：政治參與對農(nóng)民獲得感具有顯著的正向影響。

假設(shè)2：文化參與對農(nóng)民獲得感具有顯著的正向影響。

假設(shè)3：社區(qū)參與對農(nóng)民獲得感具有顯著的正向影響。

研究設(shè)計

數(shù)據(jù)來源

本研究利用了2021年中國社會狀況綜合調(diào)查（CSS）的數(shù)據(jù)，該調(diào)查為CSS系列的第八次實施，其核心議題為“社會質(zhì)量與現(xiàn)代化”。調(diào)查內(nèi)容涵蓋了社會價值觀與社會評價、社會參與與政治參與、志愿服務(wù)等多個維度。本項研究聚焦于農(nóng)村戶籍人口，經(jīng)過排除解釋變量、被解釋變量及控制變量中的缺失值和異常值后，最終獲得有效樣本量為1 665個。

變量選取

被解釋變量。本研究中的因變量為農(nóng)民的獲得感。研究中采用CSS2021問卷中“請以1至10分的評分標(biāo)準(zhǔn)來表達(dá)您對生活的總體滿意度”這一問題，以量化獲得感。

解釋變量。研究中的解釋變量是社會參與，根據(jù)分類，將社會參與劃分為政治參與、文化參與和社區(qū)參與。

1.政治參與

2021年，CSS問卷調(diào)查中設(shè)計了相關(guān)問題，旨在了解受訪者在過去兩年內(nèi)是否參與了以下活動：與他人或網(wǎng)友討論政治問題；向報刊、電臺、網(wǎng)絡(luò)論壇等媒體反映社會問題；向政府部門反映意見（包括通過電話、郵件等形式）；利用專業(yè)知識參與公共政策、公共事務(wù)論證會；通過各種渠道對政府公布的政策發(fā)表個人意見；出席政府部門組織的有關(guān)公共政策的聽證會；到政府部門上訪；參加線上或線下集體性維權(quán)行動。

2.文化參與

問卷中設(shè)置了題目“目前您參加了下列哪些團(tuán)體（包括線上和線下的團(tuán)體）？”，選項包括：宗親會或同鄉(xiāng)會、校友會（校友群等）、文體娛樂等興趣組織、民間自發(fā)組織的公益社團(tuán)（如志愿者團(tuán)體、業(yè)主委員會等）、職業(yè)團(tuán)體（如商會、農(nóng)村合作組織、專業(yè)學(xué)會、行業(yè)協(xié)會等）共五類團(tuán)體。

3.社區(qū)參與

社區(qū)參與問卷包含三項調(diào)查內(nèi)容：是否參與以下事情“參加所在村居或單位的重大決策討論”“參加社區(qū)組織或者自發(fā)組織的社會公益活動，比如義務(wù)獻(xiàn)血、義務(wù)清理環(huán)境，為老年人、殘疾人、病人提供義務(wù)幫助”“最近一次村居選舉中，您投票了嗎？”。

4.控制變量

本研究的控制變量包括性別、婚姻、受教育年限、政治面貌、是否有工作等。

模型構(gòu)建

文章主要采用描述性統(tǒng)計和OLS回歸模型。回歸模型結(jié)構(gòu)都可以表示為：

在上述模型中，Gain為農(nóng)民獲得感，policy、culture、social分別表示政治參與、文化參與、社區(qū)參與，Controlsi代表控制變量，μi表示隨機誤差項，α0表示常數(shù)項，γ1表示變量的系數(shù)，γ2表示控制變量的系數(shù)。

實證檢驗與分析

描述性統(tǒng)計分析

對研究中涉及的各個變量進(jìn)行了描述性統(tǒng)計分析，分析結(jié)果顯示，因變量“獲得感”的平均值為7.721，標(biāo)準(zhǔn)偏差為1.817，這表明被調(diào)查者的“獲得感”普遍處于中等偏上的水平。自變量政治參與、文化參與、社區(qū)參與的均值分別為0.070、0.189、0.111，這說明農(nóng)民的社會參與程度普遍偏低，且各類社會參與之間存在著顯著的差異。在對性別變量進(jìn)行控制時，平均值為1.581，標(biāo)準(zhǔn)偏差為0.493，這一結(jié)果暗示樣本中女性數(shù)量超過男性；婚姻狀況的平均值為2.000，標(biāo)準(zhǔn)偏差為0.300，顯示出被調(diào)查者中已婚人士占據(jù)較大比例；受教育程度的平均值為2.585，標(biāo)準(zhǔn)偏差為1.103，顯示出被調(diào)查群體普遍教育程度不高；政治面貌的平均值為3.978，標(biāo)準(zhǔn)偏差為0.205，揭示了在樣本中，政治面貌為群眾的受訪者構(gòu)成了主要群體；關(guān)于是否有工作的變量，平均值為1.972，標(biāo)準(zhǔn)偏差為0.972，表明被調(diào)查者中擁有工作的人數(shù)較多。

多重共線性檢驗

本研究選取農(nóng)村戶籍人口作為研究對象，旨在深入分析政治、文化以及社區(qū)參與對農(nóng)民獲得感所產(chǎn)生的影響，并加入了社會人口學(xué)變量作為控制變量。為避免變量間存在嚴(yán)重的多重共線性問題，因此，為確保文章的回歸分析結(jié)果不受影響，本研究對各個變量執(zhí)行了方差膨脹因子（VIF）檢驗。檢驗結(jié)果顯示，所有變量的VIF值均遠(yuǎn)低于10，這一結(jié)果充分證實了變量之間不存在嚴(yán)重的多重共線性問題。

基準(zhǔn)回歸

2.Constant：常數(shù)項；Observations：觀測樣本數(shù)量；R-Squared：R方；R2_a：調(diào)整后的R方；F：F值

根據(jù)上表中的模型（1）、模型（3）、模型（5）的分析結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：第一，在政治參與方面，政治參與對農(nóng)民的獲得感具有顯著的正面影響。具體而言，農(nóng)民的政治參與意愿越強烈，其獲得感相應(yīng)地得到增強，因此，假設(shè)1得到了驗證。第二，在文化參與方面，文化參與（P=0.009）同樣對農(nóng)民的獲得感產(chǎn)生了顯著的正面影響。這意味著，隨著農(nóng)民對文化活動參與意愿的提升，其獲得感亦隨之增加，從而驗證了假設(shè)2。第三，在社區(qū)參與方面，社區(qū)參與對農(nóng)民的獲得感同樣具有顯著的正面影響。換言之，農(nóng)民參與社區(qū)活動的意愿越強烈，其獲得感也越強，因此，假設(shè)3亦得到了證實。

由上表模型（2）、模型（4）、模型（6）在將政治、文化、社區(qū)參與作為影響因素的基礎(chǔ)上加入控制變量作為新的變量，回歸結(jié)果顯示，性別對農(nóng)民獲得感具有顯著正向影響，而受教育程度（P=0.001）對農(nóng)民獲得感具有負(fù)向顯著影響。盡管教育通常被視為提升個人和社會福祉的關(guān)鍵因素，但在特定情境下，如農(nóng)村地區(qū)，受教育程度可能對農(nóng)民的獲得感產(chǎn)生負(fù)向顯著影響。這可能是教育資源分配不均、教育質(zhì)量參差不齊或者教育內(nèi)容與農(nóng)民的實際需求脫節(jié)等原因造成的。關(guān)于婚姻狀況、政治面貌以及就業(yè)情況等因素，根據(jù)計算結(jié)果，可以認(rèn)為其影響微乎其微，故可不予考慮。

政策建議

文章采用定量研究方法，采用中國綜合社會調(diào)查2021年數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：政治、文化、社區(qū)參與與農(nóng)民獲得感均呈正相關(guān)，且各類社會參與之間存在著顯著的差異。政治參與與農(nóng)民獲得感之間呈正相關(guān)關(guān)系，意味著農(nóng)民通過政治參與能夠增強自身對農(nóng)村發(fā)展和治理的滿意度和認(rèn)同感；文化參與與農(nóng)民獲得感之間呈正相關(guān)關(guān)系，說明了農(nóng)民通過參與文化活動能夠提升自身的幸福感和滿足感，進(jìn)而增強對農(nóng)村發(fā)展和生活的認(rèn)同感；積極的社區(qū)參與與農(nóng)民獲得感之間呈正相關(guān)關(guān)系，揭示了農(nóng)民通過積極投身于社區(qū)事務(wù)與活動，能夠增強其歸屬感、滿足感及幸福感，從而提升對農(nóng)村社區(qū)的總體認(rèn)同感和獲得感。

綜合結(jié)論，提出以下建議。第一，通過村民大會、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，普及政治知識，使農(nóng)民充分認(rèn)識到政治參與的重要性及其參與方式；拓展參與途徑，建立更多的村民議事會、監(jiān)事會等組織，為農(nóng)民提供更多的決策參與機會；同時，運用現(xiàn)代信息技術(shù)，例如建立線上論壇、微信公眾號等，以便農(nóng)民能夠便捷地表達(dá)意見和訴求。第二，政府應(yīng)加大對農(nóng)村文化事業(yè)的財政支持，充實農(nóng)村文化資源，建設(shè)更多的圖書館、文化站、體育設(shè)施等；定期組織文藝演出、知識講座、技能培訓(xùn)等活動，吸引農(nóng)民積極參與；鼓勵企業(yè)、社會組織等參與農(nóng)村文化建設(shè)，形成多元化的投入和運營模式。第三，進(jìn)一步強化農(nóng)村社區(qū)自治組織的建設(shè)，完善村民委員會、村民小組等自治機構(gòu)，明確各自的職責(zé)與權(quán)力；定期對自治組織成員進(jìn)行培訓(xùn)，提升其組織與領(lǐng)導(dǎo)能力；激發(fā)參與積極性，通過建立獎勵體系、開展競賽活動等手段，增強農(nóng)民參與社區(qū)事務(wù)的熱情與動力。

（作者單位：新疆大學(xué)）