情景交融

文題亮相

四季更替是大自然的節律，每個季節都有它獨有的特點。“立春”“立秋”“夏至”“冬至”，這些字眼都能引發很多遐想和回憶。選擇一個節氣，觀察此時的景物和人們的活動，寫一篇散文。

思路導引

文題要求寫一篇有關于節氣的寫景散文。本單元課文都是寫景抒情的名篇，寫作時可以借鑒這些文章寫景抒情的手法和技巧。

首先，要有清晰的文章主線。如《故都的秋》這篇文章的線索是“清、靜、悲涼”，統領全篇；《赤壁賦》聚焦秋夜月下江景，緊扣“風、月、水”來寫，也勾連了全文的感情脈絡。故寫作此次作文，可以先確定一條主線，聚焦節氣的某個特點或者某個典型景物，以此來組織作文內容，使得結構緊湊不散亂。

其次，要靈活運用寫景方法。寫景方法從整體上來看可分為直接描寫和間接描寫兩大類。直接描寫可以運用感官描寫、白描和工筆、細節描寫等方法，還要講究時間和空間的變化；而間接描寫，即側面描寫，包含正面襯托和反面襯托（如以動襯靜、以虛寫實等）。寫景方法的運用，《荷塘月色》可謂范本，作者寫荷塘，先寫荷葉，再寫荷花（荷香、荷風、荷波），調動了視覺、嗅覺，由整體到細節，細致而有層次，比喻、擬人、通感等手法運用靈活。寫作此次的作文，我們要學會將寫景方法運用到自己的作文里。

最后，要善于抒發情感。寫景時，要關注景物描寫是否符合當時的心境，要把所抒發的情感寄托在景物中。如《赤壁賦》借赤壁之“水、月”表達了對時間流逝、人生得失境遇的豁達認識；《登泰山記》借泰山雪后初晴的瑰麗景色，表達了作者的喜悅之情以及不畏艱辛、堅持自我的人格力量。寫作此次的作文，可抓住節氣的特點來抒發個人情感，春之生長、夏之熱烈、秋之豐收、冬之收藏都可與人生感悟、生活哲理相結合。