“讀書人”的大腦與普通人截然不同

幾乎人人都知道閱讀對學(xué)業(yè)很重要、對成長很重要，但現(xiàn)實生活中真的喜歡閱讀的人仍然是少數(shù)，喜歡閱讀的孩子就更是鳳毛麟角。

為什么？認知腦神經(jīng)學(xué)家告訴我們，這是因為：人的大腦并非為閱讀而生，把原生態(tài)大腦改造成閱讀腦需要長達十余年、循序漸進的努力，才能完成。

這種改造不僅僅只是認知層面的改變，更是直接用眼睛觀察得到、用儀器測試得到的大腦生理結(jié)構(gòu)的改變。事實上，認知腦神經(jīng)學(xué)家證實，沒有大腦生理結(jié)構(gòu)的改變，一個人不可能成為一個優(yōu)秀的閱讀者。

科學(xué)家已經(jīng)通過實驗證實，文盲與閱讀者的大腦生理結(jié)構(gòu)存在顯著差異。不僅如此，更多的實驗也證實，健康的閱讀者，無論是中文閱讀者還是英文閱讀者，都會不約而同地在左側(cè)枕-顳區(qū)打造出一小塊專門處理文字信息的腦區(qū)，腦神經(jīng)學(xué)家稱之為“文字盒子區(qū)”。

這塊腦區(qū)不但接受和處理文字信息，同時還把處理后的信息發(fā)送到相關(guān)腦區(qū)。如果你看到“糖醋小排”四個字開始口舌生津，默默流下哈喇子，這就是“文字盒子區(qū)”的功勞。越是優(yōu)秀的閱讀者，“文字盒子區(qū)”對文字的激活反應(yīng)也就越強烈越迅速。

文盲與閱讀者的腦結(jié)構(gòu)不同。

（摘自《當(dāng)代教育家》）