半命題作文導寫

1.請以“" " " " " " " " " " " " " 的另一面”為題，寫一篇作文。要求：（1）將題目補充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）注意選材立意的獨特性；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的個人信息。

思路點撥：“另一面”指的是與“這一面”相對的一面。所以“這一面”應是表面、平常的一面或為人所熟知的一面，而“另一面”則是表面背后的本質或與人們習慣的認知不同的一面。兩面形成對比，主題自然流露。

文題的橫線部分可填人，如父母、老師、同學等，展現他們不為人知的一面；也可填物，如一本書、一座城市、一種動物等，挖掘其被忽視的特點；還可填抽象的概念，如成功、失敗、幸福等，探討其不同的內涵。

2.以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩路；以書為舟，莘莘學子在知識海洋中遨游；以夢為舟，航天英雄創造出太空神話。“舟”，是遠行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀。

請以“以" " " " " " " " " " " " "為舟”為題，寫一篇作文。要求：（1）將題目補充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）注意選材立意的獨特性；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的個人信息。

思路點撥：根據材料可知，“舟”本質上是一種工具，是“遠行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀”，通過它，我們可以獲取知識、取得進步、促進成長，實現人生目標。同學們在寫作時要貼合題目，講清楚事情的經過、結果及自己獲得的感悟。補題時，可以填入具體的物，如材料中提到的“筆”“書”；可以填入一種抽象的品質，如“勤奮”“堅韌”“真誠”等；也可以填入支持我們前進的“理想”“信念”等。最好找一個自己熟悉的并有所感觸的主題來寫，以表達自己的獨特思考。

3.請以“原以為" " " " " " " " " " " " "”為題，寫一篇作文。要求：（1）將題目補充完整；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）注意選材立意的獨特性；（4）不少于500字；（5）文中不得出現真實的個人信息。

思路點撥：文題中，“原以為”這三個字本身就暗含著“實際并非如此”這層意思，而這層隱含意思并非一眼就可以看穿，需要同學們在個人的人生閱歷逐步豐富后才能漸漸明白。寫作本文的關鍵在于要寫出一個認識轉變的過程：自己原先的觀點是什么，現在對此觀點有了一個怎樣的更新，這些固然是作文要表現的內容，但并非重點；作文的記敘重點在于要寫出促使你的觀點發生變化的原因，比如社會上新近發生的事情；你或你的親人、朋友、同學的人生遭遇；你在生活中的所見所聞所感……這些都可以寫進文中。

【本版由李琳媛／供稿】