善良的力量

有人說：“善良的人吃虧。”我反問：“如果大家真的這樣認為，還有善良的人嗎？”

1986年，我在下河小學任副校長兼任畢業班語文教師，學校舉行了“故事大王”評選活動，三年級的阿志同學成功當選。評選結束，我要跟他握手表示祝賀，他先是一愣，用疑惑的眼睛直直地看著我伸出的手。我說：“跟你握手，是表示對你的祝賀?！彼?，紅著臉，趕快伸出雙手，緊張地與我握手。二十年后，他在一次宴會上遇到我，主動跟我打招呼，自我介紹說：“我是下河村的，叫阿志，二十年前，我讀小學三年級時評上‘故事大王’，您跟我握手祝賀，我那時呆了。那是我人生第一次握手，每想到那一刻，我就感覺很溫暖。”阿志中學畢業后去廈門打工，后來有自己的企業，在廈門安居樂業。現在，我們是知心朋友。一次真心握手，竟然成為我們人生的妙趣和記憶。

阿山是學校的骨干教師，他深情地回憶林老師對他的關懷。他讀小學一年級時，“1”老是寫不好，寫不直。一年級老師覺得不可思議，怎么可能連一字一畫也寫不好呢？一定是故意的，于是就狀告到他姑姑那里。他姑姑就看著他寫“1”，他在姑姑眼皮底下越寫越不好?，F在的他說，自己當教師了，寫到這個“1”總還是感覺怪怪的。小學六個春秋，他好像沒有被批評過，也沒有被表揚過，自己也沒有什么打算。1989年，他到一所中學讀初中，他遇到了班主任林老師，有一天，林老師叫他到辦公廳，拿了一疊紙，親切跟他說：“阿山，這些白紙讓你做草稿，你如果寫完了，再找我要?！币驗檫@疊白紙，他感覺到老師的愛護，他買了煤油燈，開始晚自修加班學習，他的成績也直線上升。后來，他考上了師范學校，再后來當上了老師。阿山一直認為，林老師是他的恩師，他的貴人，沒有林老師，就沒有他的今天。他跟同座說：“現在，林老師還在任教，我遇到他，總要遠遠地停下車來，跟他打招呼；節假日我會帶家人拜訪他，與他促膝談心?！?/p>

善良可以改變人的命運。

遇到阿水，他跟我講述了他讀中學時的一次經歷：“有一天，我的飯盒丟了，我餓著肚子垂頭喪氣地走出校門口，剛好遇到認識不久的方老師，他問我怎么了，我說飯盒丟了，他聽后先安慰我，然后讓我到他宿舍，他煮快速面給我吃。我忐忑不安地跟著方老師到了他宿舍，他果真用電爐給我做了快速面。吃著香噴噴的面，我暗暗告訴自己，此生要像老師這么善良。后來，我也當上了老師，實際上我每天都在踐行我的初衷。”

“積德雖無人見，行善自有天知。人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離?！?/p>

張老師因事進了監獄，監獄的獄頭要教訓他，同舍的一個大漢一字一頓地說：“這位是我的老師，誰也不能動他一根毫毛?！币驗檫@大漢護著，張老師在監獄里平安無事。后來，這個大漢告訴張老師：“老師您不認識我，但是我認識您。幾年前我讀中學，成績很差，被人看不起。有次考試，您到我們班監考，我忘了帶筆，您二話沒說，把筆借我。我因此感激您一輩子?！睆埨蠋熣f，有時不經意的一個善舉能讓人記一輩子，甚至改變人生！在我人生低谷時，我也是因為被領導尊重而獲得重新出發的勇氣！

善良才能喚醒善良。

有些人身上帶幾種香煙，遇到不同的人遞送不同的煙支，他這么認真區別對待每一個人，我能理解；有些人花一杯酒就能用一頭豬換取一頭牛，我也能理解；有的人送兩條香煙就要讓人跟他一起踐踏法律，我覺得這就是惡。“善惡終有報，天道好輪回?！?/p>

二十世紀三四十年代，一個偏僻的小山村里有一個富婆，常與形形色色的人來往，左右逢源，八面玲瓏，日子滋潤得很。四鄉五里的人都稱贊她會做人。后來，她心變黑了，經常為了一點兒利益出賣他人。一次，紅軍兩個傷員在村里養傷，富婆把消息提供給敵人，導致兩位紅軍傷員壯烈犧牲，而那個富婆也得到了應有的懲罰。

善良，是人間的陽光雨露；善良，是價值連城的傳家寶。