
在辛棄疾的墓前,刻有楹聯“鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去。美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛”,辛棄疾一生都期待著手持金戈馳騁疆場,氣吞萬里收復中原,但他卻報國無門,夙愿難了。于是,他將報國無門的憤恨融入了詞中,在詞的世界中橫絕六合,掃空萬古,贏得了詞壇“飛將軍”的美譽。
鏡頭一:英雄搵淚
從山東到江南,從刀槍到筆墨,那些不被理解的愁苦化作了滿腔的悲憤。就在我因抱負不能施展而日漸感到悲憤時,一場出人意料的變亂卻給我帶來了希望。
宋淳熙二年(1175年)6月的一天,宋孝宗正對著面前的一堆奏章大發雷霆。兩個月前,在江西、湖南一帶出現了一股武裝走私茶葉的茶寇,朝廷派了近萬人去圍剿,不但沒有成功,反而越閘越兇。面對孝宗的怒火,新任宰相葉衡向孝宗舉薦了我。就這樣,36歲的我升任江西提點刑獄,奉旨前去討伐茶寇。到任后,命人頒下重賞,從當地的駐軍、民兵還有土豪武裝中招募敢死隊員,很快便組織了一支剽悍勇猛的精銳部隊。在我的軍事部署下,茶商軍的活動范圍越來越小。首領賴文正率先投降,其余小股茶商軍也聞風而逃。不到三個月的時間,曾經令朝廷焦頭爛額的茶商軍就被我徹底平定。之后,我被重新調任文職并一度升遷。三十六七歲正值壯年,我躍躍欲試,想要在戰場上與金人比高下,卻沒有得到施展的機會,只能將滿腹豪情都付于荊楚的山水。
鏡頭二:醉里看劍
南下20年,結束了頻繁調任的仕途生涯,42歲的我在江西上饒的帶湖邊開始了隱居生活。起初徜徉在鄉里田間,與友人賦詩飲酒,午醉醒時,松窗竹戶,萬千瀟灑。然而寄情山水之余,心中的理想與悲憤卻時常襲來,我有意忘卻卻未能如愿。
我努力想學習陶淵明做一個真隱士,然而東籬多種竹菊,待學淵明,酒興詩情不相似,我無法做到像陶淵明一樣純粹,平靜而生趣的農村生活并不是我真正想要的。在帶湖閑居的10年,我居而不隱,頻頻會客。朋友來了,我慷慨陳詞,想要借官場和學界的朋友發出我的聲音,希望朝廷能注意到我的存在。然而無事可做的漫長歲月,識盡愁滋味后,只能欲說還休。沒有知音,飲酒便成了我解愁的唯一手段。閑居帶湖的歲月,我常常狂飲,喝得大醉。報國理想在現實生活中無法得到實現,唯有“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。燈下看劍,號角長鳴,然而酒醒之后,一切都是幻覺,自嘆白發已生。幸好除了酒,還有朋友。在瓢泉的新居,我等到了好友陳亮。英雄惜英雄,我們同游鵝湖,共飲瓢泉,留下了一段文學史上著名的佳話。
詩出有名
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。——《西江月·夜行黃沙道中》
眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。——《青玉案-元夕》
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。——《丑奴兒·書博山道中壁》
了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發生!——《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
沙場練兵
閱讀下列語段,根據要求作文。
在你的生命中,你一定見過不一樣的風景,擁有不一樣的經歷,做出過不一樣的選擇,遇到過不一樣的人……
請以“不一樣的_______”為題,寫一篇文章。不少于600字。
指點迷津
這篇作文,我們可緊扣“不一樣的”這個關鍵詞,來記人敘事寫景,突顯主題。本期嘉賓——辛棄疾,他既是帥才,亦是詩才,馬上可安國,筆下能生花,是一位獨特的歷史人物。我們在寫作的過程中,可以把辛棄疾作為寫作對象,通過講述他的故事,表現對自己的影響,表達對他的景仰。除此之外,也可以巧妙引用或化用辛棄疾描寫鄉村之景的詩詞,來描寫我們眼中不一樣的鄉村,抒發情感。
佳作展臺
不一樣的“詞中之龍”(節選)
◎湖南省湘潭市益智中學 吉佰怡
辛棄疾,一位滿懷壯志的英雄。年少時便橫刀立馬,奮勇殺敵,一心報國。然而,命運多舛,壯志未酬。但他從未放棄,將一腔熱血傾注于詞作之中。“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”,是他對往昔崢嶸歲月的追憶;“想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,字里行間盡顯血性男兒豪情壯志。他雖官場失意,卻在詞壇大放異彩。他的詞作既有戰場的豪邁,又有田園的恬靜,“午醉醒時,松窗竹戶,萬千瀟灑。野鳥飛來,又是一般閑暇”,是他隱居鄉野的愜意。辛棄疾,這位不一樣的“詞中之龍”,用一生書寫傳奇,令人敬仰!
不一樣的鄉村之美(節選)
◎湖南省湘潭市益智中學 譚祎祎
走進鄉村,感受竟恰如辛棄疾所云“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。田間稻谷金黃,微風拂過,谷穗歡舞,似在低語豐收的故事。“平岡細草鳴黃犢”,遠處嫩草依依的山坡上,小黃牛正歡快地叫著。溪邊“陌上柔桑破嫩芽”,桑樹枝頭吐出新綠,在陽光的照耀下,宛如翠玉。清澈的溪水潺潺流淌,魚兒嬉戲其間。傍晚時分,炊煙裊裊升起,整個鄉村沉浸在一片寧靜祥和之中,宛如一幅醉人的水墨山水畫卷。