讀寫互動(dòng)，從“分離”走向“融合”

閱讀是寫作的基礎(chǔ)，通過閱讀，同學(xué)們可以了解不同的寫作風(fēng)格，學(xué)到更多的寫作技巧。寫作則是閱讀的延伸，通過寫作，同學(xué)們可以加深對(duì)所讀內(nèi)容的理解，同時(shí)鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。因此，同學(xué)們應(yīng)將閱讀與寫作聯(lián)系起來，從而提升自身的綜合素養(yǎng)。

一、分析文本結(jié)構(gòu)，形成寫作思路

清晰的寫作思路，可以幫助同學(xué)們有條理地表達(dá)觀點(diǎn)，從而更加高效地完成寫作任務(wù)。那么，怎樣才能形成清晰的寫作思路呢？

在動(dòng)筆之前，首先要對(duì)文章的主題、體裁等有清晰的把握；然后將文章劃分成幾個(gè)段落，并概括每個(gè)段落的主要內(nèi)容；接著可以運(yùn)用思維導(dǎo)圖來梳理文章的脈絡(luò)，并補(bǔ)充必要的細(xì)節(jié)；這之后，便可開始寫作。例如：

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊，它位于大山腳下，被一條清澈的小河環(huán)繞著。春天，樹枝抽出了新的嫩芽，小草從地下探出了頭，五顏六色的野花競(jìng)相開放……夏天，樹木郁郁蔥蔥，遮住了炎炎烈日，給人們提供了一片蔭涼之地……傍晚，人們喜歡來到小河邊乘涼，享受著寧靜與清爽。秋天，樹葉變成了金黃色、紅色和橙色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一幅絢麗多彩的畫卷……冬天，樹木覆蓋了一層厚厚的白雪，像是一個(gè)個(gè)巨大的雪人……這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)！

該片段模仿了《海濱小城》的寫作思路，首先引出主題，然后詳細(xì)描寫了家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，及四季景色的特點(diǎn)，最后表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。由此可見，通過閱讀他人作品，不僅可以更好地理解其中的內(nèi)容，還能幫助其形成清晰的寫作思路。