“縮寫故事”是統(tǒng)編小學(xué)語文教材五年級上冊第三單元的寫作任務(wù),要求同學(xué)們能從較長的故事中提取主要信息,掌握縮寫故事的基本方法??s寫故事,不是簡單地“減”,而是要有目的、有計劃的遴選,如同修剪盆景一樣,將盆景修剪得精美,才是最終目的。
一、選擇“較長的好故事”
縮寫故事的前提是要選取“比較長的好故事”。首先,所選故事應(yīng)有一定的長度,有跌宕起伏的情節(jié),包括故事的起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局。這樣的故事有助于同學(xué)們在縮寫時更好地把握故事脈絡(luò),能鍛煉提煉信息的能力。其次,故事中的角色應(yīng)該有鮮明的特點,這樣在縮寫時才能更準(zhǔn)確地傳達(dá)人物的典型特征。另外,所選故事應(yīng)蘊含某些深刻的道理或啟示,這樣在縮寫過程中不僅能鍛煉我們的語言表達(dá)能力,還能讓我們從中獲得一定的感悟。
例如,《獵人海力布》是情節(jié)豐富、角色鮮明且蘊含深刻道理的故事,非常適合作為縮寫練習(xí)的素材?!东C人海力布》這個故事包含了起因(海力布救下龍王的女兒小白蛇)、發(fā)展(龍王贈送寶珠,海力布獲得聽懂動物語言的能力)、高潮(海力布聽到山洪即將爆發(fā)的消息)和結(jié)局(海力布犧牲自己救下村民)。作為故事的主角,海力布英勇、善良且誠實守信。龍王和小白蛇這兩個角色雖然出場時間不多,但各具特色,為故事增添了更多的色彩和趣味性。另外,這個故事蘊含著誠實守信和舍己為人的深刻道理。
二、縮寫要整體構(gòu)思
“麻雀雖小,五臟俱全”這一成語恰如其分地表達(dá)了縮寫故事的要旨:即便篇幅縮減,故事的完整結(jié)構(gòu)與核心要素必須保留?!?br>