批評的藝術

下午一放學，蕓蕓就跟著媽媽去參加婚宴。

看著滿桌的美食，蕓蕓早就饑腸轆轆，便不顧自己的形象，大口吃起來。

“瞧你這孩子，沒一點吃相！”媽媽不禁對蕓蕓板起了臉。

媽媽的話讓一桌人的目光都看向蕓蕓。本來害羞的蕓蕓，此時白皙的小臉一下子變紅了，她只好放下了筷子。

“你這孩子，怎么又不吃了？”媽媽提高嗓門繼續說。

此時的蕓蕓“啪”地摔下筷子，氣鼓鼓地走開了。

面對蕓蕓的這種行為，媽媽該怎么辦？

作者簡介：馬彩，國家二級心理咨詢師，在《中國中學生報》《知心姐姐》《學與玩》《小學生拼音報》《小學生之友》《快樂語文》《小學生學習報》《漫維》《語文課內外》《小天使報》等全國多家報刊登載心理學類文章。

心理課堂

臨床心理學上有個概念叫語言虐待。有專家研究表明：當一個人受到語言虐待時，他的情緒疼痛在大腦區域的反應和身體疼痛極為相似，神經系統能體驗到幾乎相同級別的疼痛。語言是帶有情緒的。不好好說話的父母，總在不知不覺中將孩子推遠，傷害親子關系。父母的語言傷害如同一把利劍，扎在孩子的心頭——“愛我的人傷我最深”。經常受到父母責備和否定的孩子，長大后可能會成為一個自卑且懦弱的人。

心理支招

孩子犯錯了，父母該如何批評呢？以下幾點建議供參考：不要在大庭廣眾下批評孩子；鼓勵孩子為自己辯解；采用先肯定后建議的方式；使用描述性語言，就事論事等。批評講究藝術，應建立在保護、信任、激勵孩子的基礎上，讓其真正有所觸動，自發地向好的方向發展。……