怎樣提煉中心論點

中心論點是考場作文的“旗幟、燈塔、火車頭、發動機”，提煉中心論點是整個寫作過程中最關鍵的一步。在審題立意、提煉論點上，考生尤其要做好以下兩點：

一是凝神聚力，識別命題者設置的陷阱，排除干擾。

近幾年的“本手、妙手、俗手”“選擇·創造·未來”“管鮑之交”等高考作文題，材料都涉及兩個及以上的人物或名詞，有的同學審題時粗枝大葉，眉毛胡子一把抓，糊里糊涂地就開始動筆，這樣信馬由韁地寫最易偏題。正確的做法是仔細讀題后細致、深入地分析材料，看誰切中了問題的要害，誰才是矛盾的實質所在。例如2024年新課標I卷作文題，其中竟然隱藏了一個數學上的思維陷阱。

隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

如果用簡單的數學思維去分析，在總量一定的情況下，隨著科技的發展，解題速度的加快，剩余的問題就應該越來越少。所以，這道作文題的核心應是：人類的問題，有沒有一個總量？或者說，具體到每個人一輩子遇到的問題，有沒有一個總量？答案不言而喻——不可能有一個問題總量，那么這道作文題的答案也就顯而易見了——我們的問題不會越來越少。

這道作文題的中心論點可簡單可復雜，可精確可粗略。經過深思熟慮，我提煉出下面這個準確、鮮明、嚴密的中心論點：問題的多少并不取決于解決問題的速度，而是隨著社會的發展與個人的成長不斷變化，因此我們的問題不會越來越少。……