“寫(xiě)信”是部編教材四年級(jí)上冊(cè)第七單元的寫(xiě)作練習(xí)。書(shū)信是古人互通消息、交流感情的重要方式之一,也是小學(xué)生必須掌握的技能之一。書(shū)信與其他文體不同,有特定的格式。因此,書(shū)信寫(xiě)作練習(xí)的目的是掌握正確的書(shū)信格式。下面,圍繞幾方面進(jìn)行闡述。
一、掌握基本格式
寫(xiě)信要有完整的格式,其中包括信頭、稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。根據(jù)寫(xiě)信對(duì)象的不同,書(shū)信的正文通常有四種:第一,寫(xiě)信對(duì)象是家人時(shí),向家人表達(dá)關(guān)愛(ài)和感謝,分享自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的情況。第二,寫(xiě)信對(duì)象是朋友時(shí),詢問(wèn)對(duì)方的近況,分享自己的經(jīng)歷。第三,寫(xiě)信對(duì)象是老師時(shí),或向老師請(qǐng)教問(wèn)題,或表達(dá)對(duì)老師的敬意和感謝,或描述在學(xué)校發(fā)生的趣事。第四,寫(xiě)信對(duì)象是同學(xué)或朋友時(shí),可邀請(qǐng)其參加生日聚會(huì)、游戲活動(dòng)等。只有明確寫(xiě)信對(duì)象,使用正確的寫(xiě)信格式,才能完成一封規(guī)范的書(shū)信。比如:
給我奶奶的一封信
親愛(ài)的奶奶:
您好!
我最近過(guò)得很好,希望您也一切都好!
這段時(shí)間,我在學(xué)校度過(guò)了一段快樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。老師教了許多知識(shí),我努力學(xué)習(xí),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,我在班級(jí)考試中取得了好的名次,老師也表?yè)P(yáng)了我。奶奶,您知道嗎?我對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文越來(lái)越感興趣,每天都期待著上課,學(xué)習(xí)新知識(shí)。
除了學(xué)習(xí),我還參加了學(xué)校的一些活動(dòng)。最近學(xué)校舉辦了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了跑步比賽。雖然沒(méi)有拿到第一名,但我全力以赴,收獲了很多。我還加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì),和同學(xué)們一起排練舞蹈,準(zhǔn)備在學(xué)校的文藝匯演上表演。我非常期待那一天,希望您可以來(lái)觀看我的表演。
奶奶,我仍然牢記您的教導(dǎo)和囑托,要尊重老師和長(zhǎng)輩。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我都會(huì)想起您的忠告和鼓勵(lì),您的話語(yǔ)給了我很大的勇氣和力量,讓我勇敢面對(duì)困難。
奶奶,請(qǐng)您一定要照顧好自己的身體!我會(huì)好好學(xué)習(xí),做個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子,讓您開(kāi)心和放心!
愛(ài)您的孫女
某年某月某日
這封書(shū)信沒(méi)有使用太復(fù)雜的句子和難懂的詞匯,內(nèi)容簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言通順,字里行間流露出作者對(duì)奶奶的情感,格式完整、規(guī)范。
二、合理安排書(shū)信內(nèi)容
第一,根據(jù)收信人的身份,選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼和表達(dá)方式。比如“親愛(ài)的某某”“尊敬的某某”等。第二,書(shū)信應(yīng)該言之有物,要清楚地表達(dá)自己的意思。避免使用太長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯,語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了。第三,注意結(jié)構(gòu)的合理性。可以按照時(shí)間順序或者主題分類適當(dāng)組織觀點(diǎn)和內(nèi)容,使讀者更容易理解。第四,書(shū)信是表達(dá)感受和情感的一種方式。寫(xiě)信時(shí),可以表達(dá)自己的思念、關(guān)心和感激之情。比如: