細致觀察，生動描寫

“我的植物朋友”是部編教材三年級語文下冊第一單元的寫作練習，旨在通過觀察和記錄植物的生長過程和特點，培養同學們的觀察能力和語言表達能力，同時增強對自然界的了解。

一、觀察植物的形態和特點

在描寫植物時，先要仔細觀察植物的形態和特點，包括葉子、花朵、果實等。要按照一定順序描寫，例如從上到下、從外到內等。如：

我家有一棵櫻桃樹，它的花朵潔白如雪，花蕊黃色明亮，像一位穿著白色禮服的公主，優雅地站在春天的舞臺上。葉子呈橢圓形，邊緣有鋸齒狀的小齒，像一把綠色的小扇子。當櫻桃成熟時，果實鮮紅欲滴，像一串串晶瑩剔透的寶石，讓人饞涎欲滴。

——《櫻桃樹》

點評：這段描寫生動形象，作者通過比喻的手法將櫻桃樹的花朵、葉子和果實描繪得栩栩如生。從花朵的潔白如雪到果實的鮮紅欲滴，顏色的變化也給讀者帶來視覺上的享受。同時，按照從上到下的順序描寫了植物的各個部分，使得描寫更加有條理。如：

早晨，陽光透過窗戶灑在窗臺的玫瑰花上。那是一朵紅玫瑰，花瓣層層疊疊，像一團燃燒的火焰。花心黃色明亮，散發著迷人的香氣。葉子綠油油的，邊緣有鋸齒狀的小齒，像一把綠色的匕首。當風吹過時，葉子輕輕搖曳，仿佛在向人們講述春天的故事。

——《玫瑰》

點評：這段描寫運用了生動的比喻，將紅玫瑰的花瓣比作燃燒的火焰，花心比作明亮的黃色寶石，葉子比作綠色的匕首，形象地描繪了玫瑰花的形態和特點?！?br>