記敘文是記人、敘事、描寫景物的文章,在寫記敘文時(shí),一定要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間,要把事情的經(jīng)過、結(jié)果寫明白,把這些寫清楚了,讀者才能明白寫作內(nèi)容。基于此,在進(jìn)行記敘文寫作練習(xí)時(shí),要明確寫作要求,確定寫作內(nèi)容,做到敘述清楚,詳略得當(dāng),條理清晰,結(jié)構(gòu)合理。
一、明確要求,確定內(nèi)容
寫記敘文,先要明確寫作要求,圍繞主題確定寫作內(nèi)容。請(qǐng)看下面的例子:
從小學(xué)到初中,我一直得意于自己的數(shù)學(xué)天賦,不用下多大功夫,只要上課認(rèn)真聽老師講,課下再做一兩次練習(xí),就能掌握本堂課的知識(shí)點(diǎn),因此在學(xué)業(yè)壓力越來越重的初中,我選擇將更多時(shí)間和精力用在劣勢(shì)科目上,久而久之便忽略了數(shù)學(xué),直到那次考試,我才猛然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。依然是一月一次的月考,最后一門課正是數(shù)學(xué),我拖著疲憊的身軀走進(jìn)考場(chǎng),想著考完這場(chǎng)數(shù)學(xué)就能好好放松一下了,再加上想著數(shù)學(xué)是我擅長(zhǎng)的科目,于是在考試時(shí)輕敵了。鈴聲響起,我自信地放下筆,趴在桌子上等老師收卷,打算回家后好好睡上一覺,周末再約好友看場(chǎng)電影。
很快,愉快的周末過去了。周日晚自習(xí),剛走進(jìn)教室,我便感覺到了氣氛不尋常,沒有往日的熱鬧,大家都沉默地坐在自己的位置上。經(jīng)過同桌的提醒,我才想起今晚可以查成績(jī)了。我來到老師辦公室,接過老師手中的成績(jī)單,開始找自己的成績(jī),其他幾科都是正常水平,猛然看到數(shù)學(xué)76分,我震驚了,不敢置信地又對(duì)了兩遍,橫行是我的名字沒錯(cuò),豎列是數(shù)學(xué)成績(jī)也沒錯(cuò),但76這個(gè)分?jǐn)?shù)我真的難以接受。……