營造有愛家庭，正確認識孩子

中學生心理健康產生問題的原因有很多，在廣東實驗中學校長全漢炎看來，家庭因素也是一個方面。一個有愛的家庭，和一個沒有愛的家庭，對孩子的影響區別相當大。

在多年與家長的接觸中，全漢炎理解家長們望子成龍、望女成鳳的心情。但他也表示，家庭應該給孩子一個寬松的學習成長環境。不少家長忽略了孩子們都處于發展中，都是有差異的人。有些可能善于讀書，有些可能擅長體育，有些可能擅長藝術。“所以我們要給孩子提供選擇，這無論在學校還是在家庭都很有必要。家長最重要的是了解和認識自己的孩子，要為孩子找到一條適合他發展的道路。不能所有人都擠在同一條獨木橋上，因為孩子的心理問題更多出現在壓力中，要減輕孩子的壓力，如學業負擔的壓力等等。”

（摘自《廣州日報》）