技法升格之結構混亂，重點不明

文題速遞

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

木心在詩歌《從前慢》中寫道：從前的日色變得慢/車、馬、郵件都慢/一生只夠愛一個人

當代生活中，交通便捷，高鐵、飛機讓足跡短時間遍布全球，與此相對的往往是吃飯要吃“快餐”，看電影喜歡精簡版，讀書選擇壓縮版，成功求速成。

以上材料引發了你怎樣的思考？請寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

初稿呈現

聲聲慢

一考生

人生中最曼妙的風景，是內心的從容與淡定。

四川姑娘李子柒因呈現出慢生活的美好而受到人們的喜愛。她纖衣飄飄，似從仙境而來，靜靜地做菜，慢慢地享受生活。她以不食人間煙火的姿態悠游于人間煙火之間，她的詩意生活讓人們眼前一亮，大有清風拂面之感。

《我在故宮修文物》中有云，在這個喧囂浮躁的社會，保持一顆寧靜的心，是對這個世界最好的逆襲。在這部紀錄片中，匠人們細細地觀察出文物器械無法啟用之問題所在。一雙巧手，沉著自信地織出精美布匹，粘好華貴瓷器……他們以超人之耐心，從容地、慢慢地復原一件件珍貴文物，讓歷史的盛大再次綻放。慢下來，讓我們在獨自修行的路上，如他們一般，用從容與睿智打磨、雕琢美好生活。

但如若我們急切地為了證明自己，在利益的驅使下，不再遵循自己的本心前行，那么我們的人生便會漸漸偏離既定軌道，甚者心力交瘁，以致無力前行。“緩而圖之，則為大利；急而成之，則為大害。”人生漫漫，用心生活之余，我們亦需一顆能靜下來的心。在墨西哥有一個有趣的寓言：一群人急匆匆地趕路，忽然，一個人停了下來。旁邊的人很詫異，他卻說“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它”。

上海某高校唐同學乘坐公交車從上海到北京，他坐了54輛公交車，經過129個站，全程1810公里，耗時六天五夜，正可謂又擠又慢又麻煩。但他在這自由之旅中感受到了國家之博大、地域之豐富，也因無數人真實的生活而感動。在這個喧囂的世界，慢行下的生活，實質是寧靜與浮躁的一種平衡。在這種節奏下，回歸簡單豁達的平常心，才能找到自我。

快節奏的時代，我們不妨慢慢行——亦可仰望太陽，辨別它交織絢爛的色澤，追逐它不著痕跡的移動；亦可細聽一處琤琮的泉流，和著時斷時續的琴聲，低訴著一個幽獨者自娛的音調；亦可感受地面上花影浮動，暗香吹拂左右，有如無聲音樂，令人悠然輕快，不自覺地脫落煩惱；亦可輕嗅木香散于鬢間，緩捧清風盈于掌上……

慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的心里。

望聞問切

文章語言生動優美，用豐富的事例對“慢”的內涵進行解讀。文章看似用了“總—分—總”的結構，但是在中間“分”的部分，段落之間行文隨意，關系混亂，沒有一個清晰的行文脈絡，所以作者的思路也不清晰。

升格展示

慢中見真味①

一考生

不知何時，今人之生活似是按了快進鍵，繁忙異常。人們迷失在這繁奔華的洪流里，困心衡慮。恰如約翰·列儂曾言，“當我們正在為生活疲于奮命時，生活已離我們而去”。由此觀之，在這個快時代，我們不妨慢慢行。②

人生中最曼妙的風景，是內心的從容與淡定。長長的路，需要慢慢地走。只有慢下來，才可靜享生命之美好。慢，是理想，讓人望遍芳草，拈花一笑，換心靈滿室芬芳。③

慢，是匆忙人生中的理想。④

四川姑娘李子柒便活出了這理想。她素衣飄飄，似從仙境而來，靜靜地做菜，慢慢地享受生活。她以不食人間煙火的姿態悠游于人間煙火之間，她的詩意生活讓人們眼前一亮，大有清風拂面之感。人們因此得知，潑茶賭書，方為詩意生活。⑤

慢，是浮躁現實中的睿智。

在這個喧囂浮躁的社會，保持一顆寧靜的心，是對這個世界最好的熱愛。在紀錄片《我在故宮修文物》中，匠人們用一雙雙巧手，織出精美布匹，粘好華貴瓷器……他們以超人之耐心，從容地、慢慢地復原一件件珍貴文物，讓歷史的盛大華美再次綻放。慢下來，讓我們如他們一般，在獨自修行的路上，用從容與睿智打磨、雕琢美好生活。⑥

慢，是精神的自由與博大。

上海某高校唐同學乘坐公交車從上海到北京，他坐了54輛公交車，經過129個站，全程1810公里，耗時六天五夜。這趟行程雖然又擠又慢又麻煩，但他在這趟自由之旅中感受到了國家之博大、地域之豐富，也為無數人真實的生活而感動。在墨西哥有這樣一個寓言：一群人急匆匆地趕路，忽然，有個人停了下來。旁邊的人很詫異，他卻說“走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它”。在這個喧囂的世界，慢慢行走的生活，讓我們的心靈回歸簡單純粹，找到精神的自由與博大。⑦

慢，實質上是寧靜與浮躁的一種平衡。現代生活節奏緊張，便捷的交通工具、通訊手段為我們帶來了極大的便利，但同時也裹挾著我們不斷向前奔走，急于求成。漸漸地，人心變得浮躁、功利，甚至偏離了心靈的軌道，違背本心，更有甚者心力交瘁，以致無力前行。“緩而圖之，則為大利；急而成之，則為大害。”慢下來，用寧靜去對抗浮躁，用靜享去對抗功利，用熱愛去對抗速成。唯有如此，方可覓得人生真味，體悟生命純粹的快活。⑧

快節奏的時代，我們不妨慢慢行——可望月華的皎潔澄澈，沐浴清輝，體悟它“流照君”的深情思慕；可細聽一處琤琮的泉流，和著時斷時續的琴聲，低訴著一個幽獨者自娛的音調；可靜觀地面上花影浮動，暗香吹拂左右，有如無聲音樂，令人悠然輕快，不自覺地脫落煩惱；可輕嗅木香散于鬢間，緩捧清風盈于掌上……慢下來，松花釀酒、春水煮茶，靜聽一滴水的歸塵，靜候一朵花的綻放。

慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的心里。

①題目含義明朗，凝練地表達了自己的態度。

②由現象導入，既契合材料，又適時提出論點。

③對觀點的內涵進行詮釋，讓讀者對論點有進一步的理解。

④三個分論點從不同角度闡釋“慢”，句式整齊，結構清晰。

⑤本段論證“慢”之于人生的意義。

⑥本段論證“慢”之于心靈的意義。

⑦本段論證“慢”之于精神的意義。

⑧通過利弊的對比，將“慢”的內涵進行升華。