高職院校教科研成果管理系統設計

摘要：隨著職業教育的不斷發展，高職院校對教師教研能力也提出了新的要求和挑戰。隨著教師教科研成果的增多，傳統的管理方式已經不能準確高效地完成教師教科研成果的管理，目前急須建設一款適用于高職院校的教科研成果管理系統。文章首先對目前高職院校教科研成果管理平臺的建設現狀進行了研究；其次對高職院校教科研成果管理系統建設的相關技術進行了闡述；最后根據高職院校教科研成果管理系統的需求分析給出了系統總體設計方案。

關鍵詞：教科研成果管理系統；Spring；MySQL

中圖分類號：TP311.1；TP311.5" 文獻標志碼：A

0 引言

隨著職業教育日益受到重視并蓬勃發展，其對高職院校教師的綜合能力提出了嶄新且具有挑戰性的要求。這是因為職業教育的獨特性質和目標，須要教師具備與之相適應的專業素養和能力。高職院校對教師能力的重視，很大一部分反映在教科研能力的提升期望上。教研能力的提升有助于教師更好地設計和實施教學活動，以滿足學生多樣化的學習需求和職業發展要求。他們須要不斷探索創新的教學方法、課程設計和教學評估方式等。而科研能力的提升則使教師能夠深入研究職業教育領域的相關問題以及專業領域的新技術新方案，為教學提供更堅實的理論基礎和實踐指導［1］。

在近十多年的發展中，高職院校教師的教科研成果不管是在質量還是數量方面都無法和高等教育院校相比，所以大部分的高職院校并沒有建設功能齊全的教科研管理系統［2］。本文針對高職院校教科研管理系統的建設現狀，設計了一款適用于高職院校的教科研成果管理系統，包括以下3個方面：（1）高職院校教科研成果管理系統建設現狀及存在問題研究；（2）高職院校教科研成果管理系統開發相關技術介紹；（3）高職院校教科研成果管理系統需求分析及整體架構設計。

1 高職院校教科研成果管理系統的建設現狀

隨著我國科學技術的不斷發展，高職院校對教師的科研和教研能力也提出了新的要求，不管在職稱晉升還是在評獎評優方面都設立了相應的門檻和要求。最終目的皆是通過硬性要求提升教師軟性的內在能力，真正做到提升教師教科研能力，進而將其運用到日常教學中，為培養高質量技術技能人才提供保障。高職院校的教研投入一直都不少，但是科研投入相對高等教育院校還存在一定的差距［3］。目前的部分高職院校已經建設了科研管理系統，但是可能沒有包含教研管理的功能。還有部分高職院校仍然停留在人工數據統計的層面，多是通過Excel工具來進行教科研成果信息的記錄和統計。一些教科研成果因為管理工具的落后，管理流程的不完整，造成了項目未結項、成果信息有誤、統計結果有偏差等現象。以上問題不僅對教科研成果的統計產生了不利影響，而且因提供給學院上層的決策基礎數據不正確，導致上層決策有偏差，影響了職業院校教師能力建設的目標實現。

基于以上的現狀，設計一款適合于高職院校的教科研成果管理系統是目前的迫切要求。針對目前多樣化的技術應用，高校教科研成果管理系統可以采用一些先進的數據庫存儲技術來保障系統數據的安全性［4］。高校教科研成果管理系統應具備教研和科研成果錄入功能，方便教師將自己的科研項目、論文、專利、教材建設、課程建設、教學能力大賽、技能競賽、教學成果獎等成果準確錄入系統。高校教科研成果管理系統還應有分類統計功能，能夠按不同類別、時間段等對成果進行統計分析，為決策提供依據。為了確保數據的準確性，高校教科研成果管理系統還須要實現審核流程的數字化，提高審核效率和透明度。

2 高職院校教科研成果管理系統開發相關技術介紹

2.1 系統開發結構模式

系統開發結構模式包括B/S（Browser/Server）模式和C/S（Client/Server）模式。本系統選用B/S系統開發模式。B/S模式在系統可維護性、可擴展性、易用性方面都有其獨特的優勢，更適用于本系統的開發需求。

2.2 Web開發技術選擇

系統選擇目前主流的Web開發框架模式Spring框架。由于系統的數據量并不是很大，系統選擇主流的數據庫MySQL。雖然目前最新的MySQL版本已經達到MySQL-8.4版本，但為了系統的安全性和穩定性考慮，本系統選用MySQL-5.6版本。

3 高職院校教科研成果管理系統需求分析及整體架構設計

3.1 系統需求分析

高職院校教科研成果管理系統整體需求如下：教科研管理人員將成果基礎參數數據導入系統；教師從Web端錄入教科研成果信息；系部管理人員、教科研管理人員從Web端完成教科研成果數據的逐級審核；系部管理人員、教科研管理人員對成果數據進行不同維度的匯總，生成統計報表。系統管理員要對登錄本系統的用戶進行角色分配、權限設置、賬號密碼管理。

3.1.1 系統功能需求

（1）系統管理模塊。

系統管理模塊主要用于實現整個系統的用戶管理，主要包括4個子功能。①用戶角色管理：實現角色添加、刪除、修改等功能。角色分類包括一級管理員、二級管理員、三級管理員、普通用戶。一級管理員擁有系統的最高權限，須要完成系統中用戶的角色管理、賬戶管理以及權限設置。二級管理員須要完成教科研成果基礎參數的設置和更新以及學院級教科研成果信息的審核和統計分析。三級管理員須要完成系部級教科研成果信息的審核和統計分析。普通用戶即為教師用戶，須要完成教科研成果信息的填報。②用戶權限設置：此功能僅限一級管理員所有，以完成不同角色的用戶權限設置。③賬號密碼管理：此功能僅限一級管理員所有，以完成所有用戶的賬戶密碼管理。本系統不提供賬戶注冊功能，所有的用戶都須要一級管理員根據用戶工號信息在后臺進行統一分配。④用戶登錄。

（2）教科研成果基礎參數設置模塊。

教科研成果基礎參數設置模塊主要用于完成所有教科研成果基礎信息的參數設置。當教師進行成果填報時，基礎數據已經生成，教師須要根據成果分類、等級等信息進行基礎數據的選擇。本模塊中的基礎數據可以根據實際情況進行調整，調整時可以設置生效周期。比如僅對某一年度數據的基礎參數進行生效，或者對所有數據生效。基礎參數可在系統直接錄入，也可一鍵導入。

（3）教科研成果信息填報模塊。

教科研成果信息填報模塊主要用于完成各種不同類型的成果信息的上報，該功能給所有用戶開通權限。教科研成果包括如下幾類：科研項目（橫/縱向）、論文、專利、軟著、教材建設、課程建設、教學能力大賽、技能競賽、教學成果獎等。如有新一類成果的產生，基礎參數管理員可進行信息的修訂。教科研課題和科研項目只要申報成功就可以錄入系統，而其他類型的成果只有最終獲得成果后才可以錄入本系統。如果是多人合作產生的成果，只須要一人進行上報即可，禁止重復上報。本模塊對所有的成果提供添加、修改、刪除、查詢等操作。

（4）教科研成果審核模塊。

教科研成果審核模塊主要用于完成普通用戶填報所有成果的系部和院級審核。審核的流程為先系部后學院。系部審核由三級管理員完成。院級審核由二級管理員完成。審核合格進入下一個流程，審核不合格信息退回。針對退回的信息，普通用戶可以進行修改和刪除。本模塊中所有審核條目提供修改、刪除、查詢等操作。

（5）教科研成果數據分析模塊。

教科研成果數據分析模塊主要用于完成系部級和院級成果數據的匯總統計分析功能。三級用戶可以查看本部門成果的詳細列表。二級用戶可以查看學院所有成果的詳細列表。匯總分類維度包括：成果類型、成果負責人、時間等。系統須根據成果設置的積分值計算每位用戶的總分。

3.1.2 系統非功能需求

系統非功能需求是系統整體需求的重要部分，對系統的用戶體驗及后期的維護升級有著重要的影響。

（1）性能需求。

功能展示頁面操作的響應時間為5 s。軟件支持的并發用戶數量為300。

（2）可靠性。

在使用過程中，系統不應出現死機現象。程序應對非法輸入或非法的操作模式進行屏蔽處理，并提供相應的提示信息；提供數據容錯機制，避免系統宕機導致數據丟失。

（3）易用性。

系統操作簡單，盡量減少手動輸入的情況，多用選擇框，以提高數據操作效率。

3.2 系統結構

高職院校教科研成果管理系統主要由3個部分組成：底層數據管理MySQL數據庫、上層Web應用以及成果基礎數據。關聯數據共享模塊是為以后系統的可擴展性預留的數據共享模塊，若涉及用戶基礎信息則和人事系統數據共享，若涉及財務資金信息則和財務系統關聯。系統結構如圖1所示。

3.3 系統頁面功能

系統根據用戶角色分配不同頁面的使用權限。系統頁面功能如圖2所示。圖中，一級和二級管理員擁有系統所有的頁面使用權限。二級管理員擁有成果信息填報、成果審核-系部審核、成果數據分析-系部成果數據分析、成果數據分析-個人成果積分數據分析、系統管理-用戶登錄的頁面使用權限。普通用戶擁有成果信息填報、系統管理-用戶登錄的頁面使用權限。

4 結語

教師在推動職業教育高質量發展方面起到舉足輕重的作用。高職院校為了更好地推動教師能力的提升，在制度建設、培養方案、績效考核等方面做出了相應的改革。本文通過分析高職院校教科研成果管理系統的建設現狀及用戶需要，設計了一款準確、完整、高效的高職院校教科研成果管理系統，在方便教科研成果信息管理人員工作的同時，可以有效評價教師教科研成果的含金量，進而為學院提升教師教科研整體水平提供決策依據，也為高職院校推動教師隊伍能力提升提供了有效的基礎保障。

參考文獻

［1］李志剛.山大商院科研成果管理系統設計與實現［D］.大連：大連理工大學，2018.

［2］王厚淳.基于區塊鏈的高校科研成果管理系統的設計與實現［D］.太原：太原理工大學，2020.

［3］柳俊.大專層次院校科研成果管理系統設計［J］.信息與電腦（理論版），2021（24）：231-233.

［4］金廣坤，李培強.基于Web的高校科研成果管理系統設計與實現［J］.信息技術與信息化，2021（2）：8-10.

（編輯 沈 強）

Design of teaching and research achievement management system in higher vocational colleges

WANG" Xiaoyan

（Shanxi Polytechnic College， Taiyuan 030006， China）

Abstract： With the continuous development of vocational education， higher vocational colleges have put forward new requirements and challenges for teachers’ teaching and research ability. With the increase of teachers’ teaching and research achievements， the traditional management method has been unable to accurately and efficiently complete the management of teachers’ teaching and research achievements， and it is urgent to build a teaching and research achievements management system suitable for higher vocational colleges. This paper firstly studies the current construction status of the management platform of teaching and research achievements in higher vocational colleges， then expounds the related technologies of the construction of the management system of teaching and research achievements in higher vocational colleges， and finally gives the overall design scheme of the system according to the demand analysis of the management system of teaching and research achievements in higher vocational colleges.

Key words： teaching and research achievement management system; Spring; MySQL

作者簡介：王小艷（1985— ），女，助教，碩士；研究方向：大數據技術，5G通信技術。