小瑩瑩的悲劇

3歲的女孩瑩瑩疑遭生母毒打致死一案在深圳市引起了全社會的廣泛關注。我作為深圳市市民情感護理中心的心理咨詢師，見到了瑩瑩的父母劉某和洪某，對他們進行了心理輔導。現在，瑩瑩因傷勢過重，經搶救無效，已經永遠離開了這個世界，離開了我們。在扼腕嘆息和悲憤之余，我覺得有必要理性分析并深入探討這起嚴重家庭暴力事件背后的成因以及帶給我們的啟示，以警示已經成為父母和即將成為父母的人們，要學會作父母，成為合格的父母，以避免此類案件的再次發生。

這個慘案為什么會發生?

1.洪某沒有正確的價值觀和育子觀

瑩瑩的母親洪某是一個典型的農村婦女，她只上過小學三年級，又深受重男輕女觀念的影響。在她的心目中，只有生了男孩才叫傳宗接代。在瑩瑩8個月的時候，洪某丟下女兒來到深圳打工，一來想生個男孩，二來想多掙點錢。我問她:“如果第二胎又是個女兒怎么辦?”她一臉的茫然:“那沒辦法，只能再生一個看看。”

2.現實生活的壓力扭曲了洪某的心理

洪某懷孕后辭工，主要靠丈夫劉某的收入來維持一家人的生活。劉某每月只有1000元的收入，既要承擔目前的房租和一家人的生活，還要承擔孩子未來的撫養和教育費用。沉重的生活壓力，加上害怕再生個女兒的恐懼，以及強烈的妊娠反應，使洪某每天承受著巨大的心理壓力。而且，她沒有朋友，沒有正常的情感宣泄渠道，女兒的不服管教又讓她頭痛不已，因此，她把所有的不快樂都發泄在比她弱小的女兒身上。這個無辜的孩子就成了她宣泄不良情緒的出氣筒，成了這場家庭暴力的犧牲品。

3.親子分離致使洪某與孩子無法建立起良好的親密關系

嬰幼兒期是一個人一生中建立安全感和信任感的關鍵時期，此階段的兒童最需要的是父母的擁抱和基本生活的及時滿足。瑩瑩8個月大的時候就離開了母親的懷抱，根本沒有與母親建立起基本的親密感和信任感，母親在她眼中是陌生的。而洪某以一個成人的標準來要求一個3歲大的孩子，遇到孩子不聽話的時候，她不是采取積極正向的引導，而是用責備、打罵，甚至“掐、捏、推搡”等過激的方式來對付孩子。在這樣的環境中，孩子不但不能改正自己身上的不良習慣，而且和母親產生了心理上的對立，個性變得更加執拗倔強，表現得更加不聽話和不服管教，也因此加劇了這對母女間的沖突。

怎樣才能避免這種悲劇的發生?

1.提高素質，學習做合格的父母

母親也是需要成長的，特別是年輕的母親。有的女人雖然結了婚，自己在心態上卻還是一個幼稚的孩子，孩子生下來后，如何呵護這個弱小的生命?如何給孩子愛?如何教育自己的子女?這些問題，都是需要母親去學習然后解決的。社區、心理教育機構也要承擔起教育母親的責任，可開展一些諸如“準爸媽培訓班”、“合格父母上崗證”等公益和非公益活動，以幫助那些成長中的父母。

2.轉變觀念，認識到孩子不是自己的“私有財產”

當媒體問起“為何要將孩子打成這樣”時，洪某說:“孩子不聽話嘛，誰家不打一下孩子?”當別人譴責她虐待孩子時，她還振振有詞地說:“教育孩子不關你們的事!”可見，她完全把孩子當成了自己的私有財產，認為自己想打就打、想罵就罵，跟別人無關。她沒有基本的尊重孩子的意識，她不知道，一個孩子，從來到人世間，就是一個獨立的個體，他(她)的生命和生存權就應該受到包括父母在內的所有人的尊重，當受到不公平和不公正的待遇時，有可受到法律保護的權益。

3.通過正當的途徑去宣泄壓力和不良情緒，避免把孩子當成“出氣筒”

每個父母都會遇到各種各樣的困難，我們不僅要學會控制自己的情緒，避免把不良的情緒傳染給我們的孩子，而且要找到一個合適的、正當的途徑去宣泄。如果壓抑的情感長期得不到有效疏通，就會得心理疾病，更有甚者會傷害他人觸犯法律。所以，當我們受到不良情緒和情感困擾時，就要想辦法排解，比如找信得過的人聊聊天，訴訴苦，多參加有益身心健康的活動等，讓心靈的垃圾得到有效的排解和釋放，而不能讓這種惡劣的心境任意泛濫，甚至把自己親生孩子當成“出氣筒”。

4.建立同理心，學習和孩子溝通的有效方法和技巧

瑩瑩的父母曾細數女兒的四宗“罪”:有時候很調皮，不吃飯;大人把飯盛好后她不知道自己來吃，還要媽媽叫;沖涼或洗頭時老是哭，沖完涼不知道自己穿衣服;吃完飯后喜歡拿著碗玩，大人說她也不聽。這些缺點，在任何一個3歲孩子的身上或多或少都會存在，父母不能用對一個成年人的要求來對待孩子。父母要建立同理心，尊重孩子的年齡特點和個體差異，要理解他們，尊重他們，加強正面引導，多鼓勵表揚，少求全責備，學習和孩子溝通的有效方法和技巧，和孩子做朋友，以幫助他們成人。■

咨詢師介紹

劉啟蓉，12355北京市青少年服務臺志愿者，國家二級心理咨詢師。曾擔任深圳羅湖社區“陽光心態與健康人生”講座講師，深圳市“市民文化大講堂”——“情緒調節與壓力管理”講師。

研究領域:心理咨詢、企業EAP培訓。