鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設研究

［摘 要］本文旨在探討鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的建設問題。文章通過分析鄉(xiāng)村振興與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契合點，以及信息平臺在促進兩者結合中的重要作用，提出了構建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的必要性和可行性。文章進一步探討了信息平臺建設的關鍵要素、設計思路、技術實現等方面的內容，以期為推動鄉(xiāng)村振興與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深度融合提供理論支持和實踐指導。

［關鍵詞］鄉(xiāng)村振興；大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；信息平臺建設

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.15.060

［中圖分類號］G642 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2024）15-0198-04

0" " "引 言

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施為農村地區(qū)帶來了新的發(fā)展機遇，同時也為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的舞臺。然而，大學生在參與鄉(xiāng)村振興過程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動往往面臨諸多困難。因此，構建一個集信息發(fā)布、資源整合、項目對接、政策解讀等功能于一體的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺顯得尤為重要。

1" " "鄉(xiāng)村振興與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的契合點

鄉(xiāng)村振興與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之間存在著緊密的契合點，這些契合點主要體現在人才需求、產業(yè)發(fā)展以及政策環(huán)境等方面。首先，鄉(xiāng)村振興的人才需求與大學生的知識優(yōu)勢相契合。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施，鄉(xiāng)村地區(qū)對人才的需求日益迫切。大學生作為受過高等教育的知識青年，他們擁有豐富的知識儲備、創(chuàng)新思維和實踐能力，能夠為鄉(xiāng)村地區(qū)提供新的發(fā)展理念和科技支持。大學生的參與將為鄉(xiāng)村振興注入新的活力，推動鄉(xiāng)村地區(qū)的經濟、文化和社會全面發(fā)展。其次，鄉(xiāng)村振興的產業(yè)發(fā)展與大學生的創(chuàng)新項目相契合。鄉(xiāng)村地區(qū)擁有獨特的資源優(yōu)勢，如農業(yè)資源、文化遺產和自然景觀等。大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目可以圍繞這些領域展開，通過引入新技術、新模式和新業(yè)態(tài)，推動鄉(xiāng)村產業(yè)的轉型升級。例如，大學生可以利用現代農業(yè)技術提升農業(yè)生產效率，開發(fā)鄉(xiāng)村旅游項目帶動當地經濟發(fā)展，或者挖掘鄉(xiāng)村文化資源推動文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展等。這些創(chuàng)新項目將為鄉(xiāng)村地區(qū)帶來新的經濟增長點和發(fā)展機遇。

2" " "鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設的必要性

2.1" "解決信息不對稱的問題

鄉(xiāng)村振興背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動面臨著信息不對稱的挑戰(zhàn)。由于缺乏有效的信息獲取渠道，大學生往往難以獲取到及時、準確、全面的鄉(xiāng)村振興和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關信息。這不僅影響了大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)決策，也制約了他們在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用的潛力。因此，建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺至關重要[1]。通過信息平臺，可以匯聚并整合各類鄉(xiāng)村振興和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的信息資源，為大學生提供一站式的信息服務，從而有效解決信息不對稱的問題，降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的風險和成本。

2.2" "促進資源整合與共享

鄉(xiāng)村振興需要政府、企業(yè)、高校和大學生等多元主體的共同參與和協作。然而，目前這些主體之間缺乏有效的溝通和合作機制，導致資源分散、利用率低。建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺，可以作為連接這些多元主體的橋梁和紐帶。通過信息平臺，政府可以發(fā)布政策信息、企業(yè)可以展示合作項目、高?？梢蕴峁┘夹g支持、大學生可以展示創(chuàng)新成果，從而實現各方資源的有效整合和共享利用。這將有助于形成鄉(xiāng)村振興的強大合力，推動鄉(xiāng)村地區(qū)的全面發(fā)展和繁榮。

2.3" "提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效率

大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中往往面臨著諸多難題，如尋找合作伙伴、解決技術瓶頸、了解市場需求等。這些問題如果得不到及時有效的解決，將嚴重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。而建設大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺，則可以通過提供在線咨詢、項目對接、專家指導等功能，幫助大學生快速找到解決方案和合作伙伴，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。同時，信息平臺還可以提供市場動態(tài)、行業(yè)趨勢等分析數據，幫助大學生把握市場機遇、規(guī)避風險，進一步提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率和質量。

3" " "鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設的關鍵要素

3.1" "用戶需求分析

在鄉(xiāng)村振興背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的建設首要考慮的是用戶需求。深入了解大學生在鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的信息需求和服務需求，是信息平臺功能設計和內容建設的基礎。大學生的需求具有多樣性，包括但不限于對鄉(xiāng)村振興政策、市場趨勢、技術創(chuàng)新、項目合作等方面的信息需求。因此，平臺建設者需要通過問卷調查、深度訪談、數據分析等方式，全面、準確地把握大學生的需求特點，確保信息平臺能夠滿足他們的實際需求。同時，用戶需求分析還需要關注大學生的使用習慣和體驗。信息平臺的設計應簡潔明了、操作便捷，符合大學生的使用習慣。

3.2" "平臺架構設計

平臺架構設計是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設的核心環(huán)節(jié)。一個合理、穩(wěn)定的平臺架構能夠確保信息平臺的穩(wěn)定運行和高效服務。在架構設計時，需要充分考慮用戶需求和技術發(fā)展趨勢，確保信息平臺的穩(wěn)定性、可擴展性和安全性。具體來說，平臺架構應包括數據層、業(yè)務層和展示層[2]。數據層負責存儲和管理各類信息資源，業(yè)務層負責處理用戶的請求和業(yè)務邏輯，展示層負責向用戶展示信息和服務。各層之間應相互獨立，便于平臺的維護和升級。

3.3" "信息資源整合

信息資源整合是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設的重要內容。鄉(xiāng)村振興和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)涉及的信息資源種類繁多、來源廣泛，如何有效地整合這些資源，形成豐富多樣的信息內容，是信息平臺建設的關鍵。信息資源整合需要與政府部門、高校、企業(yè)等機構建立緊密的合作關系。通過合作，可以獲取到一手的政策信息、市場動態(tài)、技術創(chuàng)新成果等，確保信息的準確性和時效性。同時，還需要對獲取的信息進行篩選、分類和加工，形成符合大學生需求的信息產品和服務。

3.4" "服務功能開發(fā)

服務功能開發(fā)是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺建設的落腳點。根據大學生的實際需求，開發(fā)信息發(fā)布、項目對接、在線咨詢、政策解讀等服務功能，能夠提升信息平臺的實用性和便捷性，進一步吸引和留住用戶。信息發(fā)布功能應支持多種類型的信息發(fā)布，如文字、圖片、視頻等，方便用戶快速獲取所需信息。項目對接功能應提供項目展示、需求發(fā)布、合作洽談等功能，幫助大學生找到合適的合作伙伴和項目機會。在線咨詢功能應提供實時在線的咨詢服務，解答用戶在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題和困惑。政策解讀功能應對鄉(xiāng)村振興和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關的政策進行深入解讀和分析，幫助用戶更好地理解和利用政策資源。

4" " "鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的設計思路

4.1" "以用戶為中心的設計理念

在鄉(xiāng)村振興背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的設計應始終堅持以用戶為中心的設計理念。這一理念強調用戶體驗和用戶需求在信息平臺設計中的核心地位，旨在打造易用性高、友好性強的信息平臺。為了實現這一目標，設計團隊需要深入了解大學生的使用習慣、信息需求和服務期望。通過用戶調研、訪談和數據分析等手段，獲取寶貴的用戶反饋，確保信息平臺的設計能夠緊密貼合大學生的實際需求。同時，設計團隊還應注重平臺的交互設計和視覺設計，創(chuàng)造直觀、簡潔且富有吸引力的用戶界面，降低用戶的學習成本，提升用戶的使用滿意度。

4.2" "模塊化設計理念

模塊化設計理念在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的設計中占據重要地位。這一理念主張將信息平臺的功能劃分為多個相對獨立但又相互關聯的模塊，如用戶管理模塊、信息發(fā)布模塊、項目對接模塊、在線咨詢模塊等。每個模塊負責處理特定的業(yè)務邏輯和功能需求，具有高度的內聚性和低耦合性。模塊化設計不僅便于平臺的開發(fā)、維護和升級，還能夠提高平臺的可擴展性和靈活性。當需要添加新功能或修改現有功能時，只需對相應的模塊進行操作，而無須對整個平臺進行重構[3]。此外，模塊化設計還有助于降低開發(fā)成本和提高開發(fā)效率，為信息平臺的持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。

4.3" "開放性設計理念

開放性設計理念是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺設計中不可或缺的一部分。這一理念注重信息平臺的開放性和兼容性，旨在打造一個能夠與外部系統(tǒng)進行數據交換和共享的開放平臺。為了實現開放性設計，信息平臺需要采用標準化的數據格式和接口規(guī)范，確保不同系統(tǒng)之間的順暢通信。同時，平臺還應提供豐富的API接口和插件機制，允許第三方開發(fā)者在平臺上進行二次開發(fā)和功能擴展。這樣一來，信息平臺不僅能夠滿足大學生的基本需求，還能夠吸引更多的開發(fā)者和合作伙伴共同參與平臺的建設，形成良好的生態(tài)效應。

4.4" "安全性設計理念

在鄉(xiāng)村振興背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的安全性至關重要。安全性設計理念強調在平臺設計過程中應充分考慮安全防護和數據備份機制，確保用戶信息的安全性和隱私保護。為了實現安全性設計，信息平臺需要采用先進的安全技術和手段，如數據加密、身份認證、訪問控制等。同時，平臺還應建立完善的安全管理制度和應急預案，定期對平臺進行安全漏洞掃描和風險評估，及時發(fā)現并處理潛在的安全隱患。此外，為了應對可能的數據丟失或損壞情況，信息平臺還應建立可靠的數據備份和恢復機制，確保用戶數據的安全性和可用性。

5" " "鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺的技術實現

5.1" "云計算技術的應用

在鄉(xiāng)村振興背景下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺需要處理大量數據，提供穩(wěn)定、高效的服務。云計算技術以其彈性擴展、按需付費等特點，成為信息平臺技術實現的首選。通過引入云計算技術，信息平臺可以實現資源的動態(tài)分配和管理，根據用戶需求的變化自動調整計算、存儲和網絡資源，確保平臺的穩(wěn)定運行。同時，云計算的虛擬化技術可以整合硬件資源，提高資源利用率，降低運維成本。此外，云計算還提供了豐富的服務和工具，如數據庫服務、緩存服務、日志分析等，為信息平臺的開發(fā)和運維提供了便利。

5.2" "大數據分析技術的應用

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺在運行過程中會產生大量用戶行為和數據，這些數據蘊含著豐富的信息和價值。大數據分析技術可以對這些數據進行分析挖掘，為信息平臺的優(yōu)化升級提供數據支持。通過大數據分析，可以發(fā)現用戶的使用習慣、偏好和需求，進而優(yōu)化信息平臺的界面設計、功能布局和服務內容，提升用戶體驗。同時，大數據分析還可以對信息平臺的運行狀況進行監(jiān)控和預警，及時發(fā)現并解決潛在的問題，確保平臺的穩(wěn)定運行。此外，大數據分析還可以為政府、企業(yè)和高校等合作機構提供決策支持，推動鄉(xiāng)村振興和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深度融合。

5.3" "移動互聯網技術的應用

隨著智能手機的普及和移動互聯網的發(fā)展，用戶越來越傾向于使用手機等移動設備訪問信息平臺。因此，開發(fā)移動客戶端和微信公眾號等移動端應用成為信息平臺技術實現的重要組成部分。通過移動互聯網技術，信息平臺可以實現跨平臺、跨終端的訪問和服務，方便用戶隨時隨地獲取相關信息。同時，移動應用還可以結合手機的硬件和功能，提供更加豐富多樣的服務，如位置服務、語音識別、拍照上傳等，提升用戶的使用體驗。此外，移動應用還可以利用推送技術向用戶發(fā)送定制化的信息和提醒，增強用戶黏性和活躍度。

5.4" "人工智能技術的應用

人工智能技術是近年來發(fā)展迅速的前沿技術之一，其在信息平臺中的應用可以顯著提升平臺的智能化水平。通過引入人工智能技術，信息平臺可以實現智能推薦、智能客服等功能。智能推薦可以根據用戶的歷史行為和偏好，為用戶推薦相關的信息和資源，提高信息獲取的效率和準確性。智能客服則可以自動解答用戶的常見問題和疑惑，提供24小時不間斷的在線服務，提升用戶滿意度。同時，人工智能技術還可以應用于信息平臺的安全防護和數據備份機制中，提高平臺的安全性和可靠性。例如，通過機器學習算法對異常行為進行識別和預警，及時發(fā)現并處理潛在的安全隱患；利用自然語言處理技術對用戶輸入進行語義分析和理解，提高智能客服的響應速度和準確性等。

6" " "結束語

總而言之，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的蓬勃發(fā)展，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺將在推動鄉(xiāng)村振興與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合中發(fā)揮更加重要的作用。未來信息平臺的發(fā)展應更加注重用戶體驗和功能創(chuàng)新，加強與政府部門、高校、企業(yè)等機構的合作與交流，不斷提升信息平臺的綜合服務能力和社會影響力。同時，還需要關注新技術的發(fā)展趨勢和應用前景，及時將新技術引入信息平臺的建設中，推動信息平臺向智能化、個性化、社交化方向發(fā)展。

主要參考文獻

［1］鐘敏，陳佳寧，張佳穎，等.高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力影響因素研究［J］.內蒙古財經大學學報，2024，22（1）：16-21.

［2］王澤璇，樊子琪，李宏亮.鄉(xiāng)村振興背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的倫理道德價值研究［J］.智慧農業(yè)導刊，2024，4（3）：49-52.

［3］劉靜，葛凡煜.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策略研究［J］.中國就業(yè)，2024（1）：51-53.