地方高校服務區域發展的實踐探索

習近平總書記提出，發展新質生產力是推動高質量發展的內在要求和重要著力點，并強調要按照發展新質生產力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環，體現知識、技術、人才的市場價值。近年來，蘇州科技大學始終牢記地方高校的使命，扎根蘇州、因勢利導，通過人才強校、開放融合、文化興校三大戰略，面向以戰略性新興產業和未來產業為代表的“新制造”，探索以高附加值生產性服務業為代表的“新服務”，投身以全球化和數字化為代表的“新業態”，不斷聚合新質生產力，打造校地校企協同創新的深度融合新體系，提升服務地方發展的能力與水平。

緊跟科技潮流前沿，培養適應新質生產力發展的人才。樹牢精準引才理念，根據科技發展新趨勢，優化學科設置，不斷實現優勢學科集群與區域創新產業集群相融合、人才隊伍建設與地方人才戰略舉措相融合、科技創新研發與企業需求相融合、文化傳承與地方文化品牌塑造相融合，為新質生產力發展貢獻更多智力支撐。學科建設交叉發展，拓寬人才培養廣度。充分發揮特色學科優勢，聚力做強“城建+”和“+環保”大學科平臺，主動謀劃在新型城鎮化、區域協調發展等新型基礎建設領域及生態文明建設、綠色低碳發展領域，城鄉規劃學、環境科學與工程、土木工程三大高峰學科集群的新作為。主動適應蘇州現代產業布局，重點打造電子信息、裝備制造、先進材料等新興學科，在新型工業化、智改數轉等地方發展著力點中，重點培育集成電路科學與工程、智能科學與技術、納米科學與工程、遙感科學與技術、設計學等新興交叉學科。以塑造“江南文化品牌”、發展環境心理學等為切入點，促進文理交融，工管結合，培育特色新文科。目前蘇州科技大學的工程學、環境生態學、化學、材料科學4個學科躋身ESI全球前1%，9個學科入選江蘇省優勢/重點學科。應對新興產業需求，優化布局專業建設。圍繞新質生產力發展需求，主動對接產業轉型升級，以新興、緊缺、交叉學科為突破口，調整專業設置，近年來新增機器人工程、區塊鏈工程、智能建造等15個新專業。搶抓蘇州作為全國首個正式獲批創建的國家區塊鏈發展先導區機遇，迅速布局，在先導區獲批6個月后即實現新專業首次招生，快速響應國家對新興技術人才的需求。通過建設生態智慧與實踐、智匯未來AI+等微專業及輔修專業，實現復合型人才的培養。學校現有19個國家一流本科專業建設點、20個江蘇高校品牌專業建設點，連續4年在省研究生教育綜合評價、省高校畢業生就業工作量化督導考核中均獲得A等。深化科產教研融合，創新協同育人模式。以“四新”建設為引領，強化政行企校多元協同育人，與行業領軍企業、科研院所共建產業學院，搭建“產學研轉創用”一體化育人平臺。引入企業專家參與課程開發與教學設計，增加實踐教學比重，培養學生的應用能力和創新精神，與企事業單位共建江蘇省研究生工作站102家。構建“雙師型”教師隊伍，聘請產業教授500余名，支持教師進企業掛職，確保教學內容與實際需求同步更新，將新質生產力理念植入育人全過程。電子信息工程、建筑電氣與智能化和建筑學3個專業獲批江蘇省產教融合型品牌專業建設點，“長三角區塊鏈產業學院”獲批江蘇省重點產業學院建設點。

打好科研技術攻堅戰，為新質生產力發展提供科技支撐。緊貼地方高質量發展需求，準確把握先進制造業集群、重點產業鏈打造與學校科研創新的深度嵌入點，聚焦地方重大發展戰略需求和解決關鍵核心技術“卡脖子”問題，全面推進校地合作。發揮高校人文社科“先頭部隊”作用，依托高校智庫提供高質量決策咨詢服務，推動和促進城市創新發展。加快發展方式綠色轉型，走好生態優先、綠色發展之路。依托國家地方聯合工程實驗室，創建城市污水資源化利用全流程工藝技術體系，在太湖水源地保護、長江生態修復等重大攻堅行動中作出貢獻。在土木工程領域，錢七虎院士領銜的地下空間技術研究院率先開展了蘇南軟土建成區復雜地下空間連通、數字地下空間建設，系統解決了昆山等地下空間安全風險與合理利用難題。在城鄉規劃領域，完成我國首個農業農村現代化評價考核指標體系，目前已更新至4.0版本，樹立了國家城鄉一體化發展的典范。助力地方新興產業培育，實現智造之城、制造強國之夢。圍繞蘇州新材料、新能源、人工智能、光子等戰略性新興產業，引聘行業領軍人才，李長明院士成立蘇州外籍院士工作站，帶領團隊發明快充高能量動力電池關鍵技術，完成40萬噸級儲能正極材料及其配套電解液工廠的生產設計，2023年底實現產值8億元。唐叔賢院士獲批成立首個姑蘇實驗室院士工作站，與明陽、神火集團聯合研發新能源制氫、輸氫、天然氣摻氫技術，有望5年內量產，實現氫能價格全球最低。孫鈺院士領銜的人工智能與微納機器人團隊開展的納米機器人自動化研究已實現產業應用。構建產學研用合作模式，形成機制保障、持續發展之勢。聚焦蘇州“1030”產業體系，以龍頭企業、鏈主企業、專精特新企業等科技需求為導向，打造蘇州科技大學企業服務團，構建“產業集群—產業鏈—新質企業”分層對接機制，有組織開展產學研精準對接，加快推進科技成果轉化，助力企業科技自立自強。企業服務團由校領導任團長，相關學院院長和教授任副團長，產學研合作經驗豐富的教師任骨干團員，引入市場化運行機構擔任市場顧問，已精準對接企業1000余家，承接“產學研用”合作項目1500余項。

重視科技成果轉化，為新質生產力發展提供強勁動能。堅持“接天立地”的科研定位，聚焦行業+重大需求，努力為地方和行業高質量發展提供有力支撐。近三年，基礎研究和原始創新能力不斷增強，新增國家級項目159項，聯合地方龍頭企業開展前沿技術攻關，服務地方經濟社會高質量發展能級不斷攀升。持續推進科研能力建設，創新成果取得新飛躍。加強科技人才庫建設，有組織、有目標、有梯隊地培養青年科技人才。近三年來，1人入選中國科協青年科技人才托舉工程，6人入選江蘇省科協青年科技人才托舉工程；2024年2人獲得江蘇省杰出青年基金資助。近遠期結合、一體化謀劃標志性成果，加強彰顯學校特色科研成果的整合凝練，積極推進省部級科技獎勵申報與培育。獲省部級以上科技獎項11項，其中一等獎4項。在2023年度江蘇省科學技術獎評選中，蘇州科技大學牽頭項目獲得二等獎。高質量建設科技平臺，促進校地合作。有組織布局、培育科技平臺，新增平臺由“自主申報”向“布局培育”轉變，基本實現理工科學院省市級以上平臺全覆蓋，布局新增8個省級科研平臺。加強對各級實驗室建設指導及過程管理，推動高質量科研成果產出，提升科研人才培養質量；加強國地聯合工程實驗室以及省協同創新中心建設，促進優勢領域平臺特色化發展。圍繞國家戰略需求與行業發展關鍵核心技術，形成學科相近的協同科研平臺群和跨學科多領域的交叉科研創新團隊，對接地方發展所需。全面強化有組織科研，服務新質生產力發展。充分發揮“企業服務團”職能，以科技副總、科技鎮長團等為抓手，推進教師編制在高校、工作在企業，組織學院與行業龍頭企業共建創新聯合體22個、校企研究院10個。積極對接服務蘇州實驗室，持續推動與蘇州實驗室在人員借調交流、成果合作、重大項目謀劃等多方面的合作。參與蘇州實驗室自立項目，與其合作發表Nature子刊重要成果，承接蘇州實驗室牽頭的國家2030重大科技創新項目的子課題。

（作者單位：蘇州科技大學）

責任編輯：張寧