小時候,閱讀在我成長的過程中是一塊空白的荒地。直到有一天,哥哥的一本《牛虻》引導(dǎo)我走進(jìn)了文學(xué)的田野。那時候書少,哥哥很寶貝這本書,根本不讓我碰,我只好趁他不在家的時候把這本書“偷”來讀。雖然有很多的內(nèi)容我看不懂,很多的字我也認(rèn)不得,但是這一點兒也不影響我的閱讀興趣,我被這本書完全地迷住了,不可遏制地要讀下去的強烈欲望占據(jù)了我的內(nèi)心——這就是我童年最初的閱讀感受。同時,我也認(rèn)識到一個道理,好書自己會“說話”。也正是從那以后,閱讀漸漸成了我的一個生活習(xí)慣。
回憶我的閱讀經(jīng)驗,我想在這里和小讀者們分享兩點。首先,閱讀不僅是簡單的興趣,我們還要學(xué)習(xí)閱讀的技巧,閱讀技巧會幫助你更好地欣賞文學(xué)世界的風(fēng)景。記得葉圣陶先生說過,大意是:在閱讀材料選擇上,要盡量容納多元文學(xué)作品,以及日常生活需要的各種文體,學(xué)習(xí)其中的用詞用句。再進(jìn)一步,就是練習(xí),要注重語法和修辭訓(xùn)練。依此方法自學(xué)閱讀寫作,你的閱讀寫作能力就會慢慢進(jìn)步。堅持下去,就能夠更深地體會文學(xué)語言的精妙。可以說,深度閱讀對于我們形成獨立的思考、形成批判性閱讀習(xí)慣都有重要的作用。
其次,藝術(shù)審美的學(xué)習(xí)是另外一種閱讀。美術(shù)也是一種語言,它是一種視覺語言,通過欣賞繪畫,會讓你找到生活的倒影,從這個倒影里人們會看到美。美學(xué)大家朱光潛先生這樣解釋“藝術(shù)倒影”——倒影是隔著一個世界的,是幻境的,是與實際人生無直接關(guān)聯(lián)的,我們一看到它,就立刻注意到它的輪廓線紋和顏色,好比看一幅圖畫一樣,這是形象的直覺,所以是美感的經(jīng)驗。倒影和實際人生有距離,美的差別即起于此。其實,在這里,朱先生已經(jīng)在教我們?nèi)绾稳バ蕾p藝術(shù)作品了,他告訴我們,通過了解藝術(shù)作品的輪廓、線條、色彩去接近美,線條、色彩、輪廓就像文學(xué)作品里的字、詞、修辭,通過學(xué)習(xí)這些技巧,我們才會看到藝術(shù)的本質(zhì),這也是我們學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的一個開端。我們要像選擇文學(xué)作品那樣去拓寬欣賞繪畫的邊界,去欣賞不同的藝術(shù)作品,這將會讓我們的眼界更寬闊,而且對于我們接納世界、了解不同文化都有很大的幫助。閱讀文學(xué)、欣賞藝術(shù)是我們生命里不可缺少的精神食糧,缺一種就是“偏食”,就是對生命的辜負(fù)。
閱讀過程就像學(xué)騎自行車,你掌握了騎車的技巧,你就能掌控自行車;你騎上了自行車,腳下的路就延長了。一路過去,人會在美景中忘記了技巧。同樣,你掌握了閱讀文藝作品的技巧,走進(jìn)文藝風(fēng)景里,你將得到生命里的禮物——對真善美的理解與享受。這就是閱讀的快樂!