直面形象?直面教學

作為中國當代新現實主義油畫的代表性人物，忻東旺以“直面現實、直面生命”的藝術理念，為當代繪畫注入了深刻的社會關懷與人文精神。由上海大學上海美術學院、中華藝術宮（上海美術館）、上海市美術家協會、中國油畫協會等機構聯合主辦的“直面形象——忻東旺繪畫教學研究展”于12月1日在中華藝術宮舉辦，該展覽全面呈現了忻東旺的創作與教學實踐，探索他在繪畫與教育領域的獨特貢獻。展出的200余幅作品，通過“直面形象”“意象造型”和“言傳身教”三個板塊，剖析忻東旺在創作與教學中展現的多重維度，試圖為當代繪畫的社會性與教育性提供啟發。

忻東旺的藝術創作核心在于通過“形象”反映社會現實，尤其是普通人的生命與情感狀態。“直面”是該展覽的關鍵詞，也是對忻東旺藝術創作的精準概括。在他的繪畫作品中，普通勞動者的生活與情感被賦予了前所未有的尊嚴和力量。這些形象不僅是個體肖像，更是社會群體精神的真實縮影。以“直面形象”為切入點，我們希望能充分展示忻東旺作為藝術個案在創造力層面的啟示價值，關注他如何將傳統意象美學與當代現實主義的油畫語言進行有機融合，從而將現實的復雜性轉化為具有深刻情感沖擊的藝術語言。同時，展覽板塊還對忻東旺的藝術教育實踐進行了深入剖析。忻東旺主張技術基礎和感受力基礎同等重要，他強調寫生的重要性，從“表情結構”“心理比例”“精神真實”三個層面回應了學院寫生訓練中的造型規律。因此，“直面形象”也體現了他的教學理念——藝術創作需要真誠面對生命與社會，從而展現對象的精神本質。

展覽分為三個板塊，第一板塊“直面形象”聚焦于忻東旺的視覺語言。他以深厚的人文關懷描繪普通勞動者的日常場景，并通過細膩的筆觸捕捉他們內心的復雜情感。如《早點》和《明天，多云轉晴》等作品，不僅再現了普通人在時代洪流中的生存狀態，更傳遞出藝術家對社會變遷的深刻洞察。這些畫作直擊觀者內心，形成了強烈的視覺沖擊力。第二板塊“意象造型”則著眼于忻東旺在藝術語言上的探索與創新。忻東旺在創作中將中國傳統美學理念與西方油畫技法相結合，形成了獨具個人特色的風格。本板塊追溯了他的早期經歷，并從他的鄉土根源中捕捉到他對中國歷史文化沃土的深厚眷戀，圍繞“炕圍子”場景梳理了他創新意識的緣起與發展，從而奠定了他未來藝術探索的基本方向，為當代繪畫創作注入新的文化精神。第三板塊“言傳身教”呈現了忻東旺的教學實踐。在教學中，忻東旺重視繪畫技術與觀察經驗的結合，主張以真實的觀察經驗為基礎，主動選用不同的技法來表達，從而切實地將個人情感融入創作，實現藝術的精神性表達。他的教學實踐啟發學生關注社會問題，以藝術記錄時代精神。展覽中特別設置了教室場景、寫生過程與忻東旺早期素描作品展示，體現他的教學理念與教育成就。

藝術教育的使命在于培養具有創造力、責任感與文化視野的藝術人才。在中國藝術教育體系的變革與發展進程中的關鍵議題，即結合現實語境建構既具有當代性又立足本土文化的教育理念，承擔新時代文化建設的使命。

展覽展出了忻東旺的教學手稿，如《給青年學生的一封信》《擴展生活》《感受時代》《寫實油畫的生命力——從寫生談起》等。從手稿中，我們可以看到忻東旺強調技術與精神并重、從生活中汲取創作靈感、個性化與社會責任感平衡等教學理念。

在全球化與多元文化交織的背景下，藝術家如何回應社會問題、承擔時代責任，成為藝術教育的重要命題。本次展覽不僅是對忻東旺藝術生涯的一次回顧，更是對當代藝術如何回應社會與文化問題的思考和探索。展覽在梳理忻東旺藝術成就與教育實踐的同時，也向我們提出了一系列問題：藝術如何承載時代的重量？教育如何啟發學生的社會關懷？忻東旺的教學理念提醒我們，藝術教育的最終目標在于幫助學生發現真實的自我，立足本土文化，并以藝術回應時代的呼喚，這在當下依然具有現實意義。■

（作者分別系本展策展人、上海大學上海美術學院美術館副館長，本展執行策展人、上海大學上海美術學院青年教師）