青菜園子

青菜園子

秋風漸起，落葉紛飛，在這個季節，有一種特別的活動叫作“撿秋”。人們會走到戶外，撿拾起那些被秋風掃落的樹葉、果實、種子等，將它們轉變為自然風的裝飾品。其中最富有創意的，莫過于將這些撿來的寶貝制作成書簽。你可以用各種材料創造出獨一無二的書簽，比如毛線織的向日葵，甚至還有用心電圖作為書簽的……這些奇思妙想的創作，展現了書簽的無限可能。你是否有一張特別的書簽？你與它之間又有怎樣的故事？

@Echo：我第一次收到的稿費是5塊錢，那時還得自己去郵局兌稿費。當我把一張老版的5塊錢紙幣捏在手里，感覺仿佛捏著的是自己的未來。后來，我把這張紙幣夾在當時最喜歡的一本書里。如今，那張5塊錢的紙幣依舊是我最特別的書簽。

@嘉：那年，我完成公務員的筆試、面試、體檢，從貴州飛回河北。候機時，我把當時焦灼的心情寫在了登機牌上，順手夾在了記事本里。工作多年后，我又翻出來那個記事本，登機牌已經泛黃，字跡卻依舊清晰可見，腦海里浮現出畫面：一個青澀膽怯的女孩，在深冬寒冷的機場焦灼地奔赴自己的未來……如今我站在了“未來”，回望走過的每一步，都是在編織生命的片段。

@冰糖雪梨：我有一個弟弟送的口紅里面隨贈的書簽，現在它躺在我的睡前讀物里。我很喜歡書簽里來自《小王子》的一句話：“也許世界上有五千朵和你一模一樣的花，但只有你是我獨一無二的玫瑰。”

@彤：高中時，校園里種了很多銀杏樹，每到秋天便燦黃明亮。這時我們會去撿一兩片銀杏葉，塞到厚厚的書里成為特別的書簽，為平淡的生活擷起秋天的陽光。但落下來的葉子大多是破損的，這時我們便央求班里高個子的男生去樹上抓一點下來。后來，我們搬宿舍了，從床底搜羅出一疊近乎完美的金黃銀杏葉，我猶豫了一下便悉數扔掉了。如今想來，沒有留下它們真是遺憾。

@幽楓靈墨：我唯一的一張書簽是在小學時候做的，把彩色筆記本上好看的圖案剪下來，用膠水做了拼貼，然后打孔，再穿上一小截毛線。我現在還留著這個書簽，雖然沒有在用了，但我還是很喜歡它。

@南北：我曾參加過學校的一個“秋日寄語”活動，那時，在書簽上寫下了送給自己的一句話：“沐盡陽光之后，拿回去好好保存。希望你永遠開心快樂?！逼?，這依舊是我最樸素的心愿。

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玩梗

別垂頭喪氣，顯矮。

為了督促自己去學習，我把水杯放在了自習室，現在用碗喝水。

一定要保持微笑，不然這些年的牙都白刷了。

一日，紅孩兒游歷歸來，牛魔王問他：“吾兒此游累嗎？”紅孩兒答道：“MynameisRedBoy.”

動物園的招牌：海貍鼠。游客：一般，沒什么意思。動物園的招牌：八斤大老鼠。游客：這高低得看看！

最近不知道怎么的，總是覺得最近不知道怎么的。

漫時光

我們就是渺小的存在

圖、文/韓國喬古漫工作室

彩版留聲機

作為一本雜志的主編，我經常需要負責向陌生人介紹《青年文摘》是一本什么樣的雜志。百度百科的文字，在這個時候往往是失效的。大家渴望從你這里得到的是一份既有些官方，但又不照本宣科的答案。

我曾經非常羨慕業界另一本受人尊敬雜志的主編對自己雜志的描述，于是照貓畫虎，經過修飾和校正，也提出了一個《青年文摘》的版本：對世界的樂觀與好奇，對知識的渴望與探索，對自我的塑造與發現，對文化的尊重與包容。但發現，這樣的描述似乎還是難以涵蓋這本雜志的一切。

我當然還可以說，這本雜志是青少年閱讀的風向標，中高考作文的素材庫。不過這更像是一份使用指南，而不是在說這本雜志到底“有什么”。在我們通常的對外描述里，我們會說《青年文摘》是一本很會講故事的雜志，它的故事總是能擊中人心?！肚嗄晡恼愤€是啟迪智慧、拓展思維的雜志，可以稱之為一本青少年的全科通識讀物?！肚嗄晡恼愤€是經典的、人文的、藝術的，它應該是一個中國人初涉閱讀時不該錯過的雜志。當然，現在這份福利已經走向國外，《青年文摘》不同語種的版本，正在不斷為世界上其他地方的青少年帶去驚喜。

用一句話來概括這本雜志，在我看來仍然是一件困難的事。并不是說寫不出這樣的一句話，而是任何一句話似乎都只能呈現這本雜志的一個瞬間或者側面。原因何在？

雜志者，首先在于一個雜字。更何況又是一本文摘類雜志，命中注定了它的多元、豐富、凝練，甚至瑣碎，實在難以一言以蔽之。往深處看，則像我經常與編輯們交流的那樣，一本雜志其實就是它所有編者的眼界、見識、情感和興趣的融合體。人的豐富程度，一定意義上決定著其文化產品的富饒程度。如果我們知道給一個人貼標簽，是多么困難的一件事，那就會理解為什么用一句話概括一本雜志也會那么難。

在我主編這本雜志的時間里，每當我為雜志定稿的時候，面前總是會坐著一個十四五歲的少年，有時候是鄰居家的小男孩，有時候是妹妹家的小丫頭，有時候是多年前的那個自己。如果一定要用一句話來形容這本雜志，我愿稱之為每一位青少年不可或缺的摯友。

愿我們的友誼，地久天長。

拯救不開心

一年級的時候不知道什么是中心句，我就數了下那篇課文一共有多少句，假如有20句，那第11句就是中心句。

老師：“你可以挑選一名同學與你進行對答?！迸笥阎噶酥肝?。我的內心：我會永遠記得這次背叛的。

課堂上，我用手機偷偷看籃球賽，看得激動沒忍住低吼了一聲：“好球！”老師聽到了，有點驚訝地說：“你覺得這道題好求嗎？來，和大家說說你的思路吧！”

有一天我在散步，一個鄰居家小孩蹦蹦跳跳地來到我身邊。孩子說：“叔叔，我和您同姓，我很仰慕您，可以給我簽個名嗎？”我給那小孩簽了名，只是我不知道為什么他讓我在他那18分的試卷上簽名。

神回復

一山不容二虎，二山會怎么樣？

神回復：二山得六。

成熟的最大標志是什么？

神回復：是不屑與人爭論。他說他會飛，我都會讓他注意安全。

答題卡太不吉利了，能改名嗎？

神回復：改成答題順。

局部壞死的反義詞是什么？

神回復：整個好活。

十年藥店店長經驗，顧客隨便說兩個字我就知道是什么藥。

神回復：膠囊。