星星在閃耀

一

在我被“四丫”從宿舍床底下揪出來的那一刻，我就知道，“四丫”是我的克星。

“四丫”是我的新班主任。她高高瘦瘦，斯斯文文，戴著一副黑框眼鏡，聽說還沒結婚，口頭禪總是“是呀，是呀”，所以我們私底下叫她“四丫”。上初中一個多學期，我們就氣走了三位班主任。沒想到“四丫”剛上任三天，就直搗我的“老窩”了。要知道，前三位班主任從沒發現過我的秘密之地——床底下的“別墅”。這是我在上課時間躲在宿舍用來休息的地方。我的床靠墻而擺，我除了用貼紙把墻和地板貼得干凈、美觀外，還布置得極其隱秘，就是在床沿的底邊擺了兩個整齊的皮箱和一些鞋盒來做遮掩。里面雖然有點逼仄，但對我而言，睡個好覺完全不成問題。

“四丫”左腳跪地，右手攀扶著床沿，身子向左傾斜，左臉幾乎貼著地面，歪著腦袋端詳著我的“老窩”。半晌，她爬起來，拍拍手，再拍拍褲子上的灰塵，對從床底爬出來的我說：“快去洗臉。”

我竟聽話地動了起來。這可不是我的性格。在這所私立學校里，我是出了名的“花頭鴨”，就是什么事都跟老師對著干。這次，我不僅聽話地洗了臉，還跟著她去教室上了課。以前犯錯，那些班主任不是苦口婆心地給我說一通大道理，就是搖頭嘆息，再或是破口大罵我無可救藥。“四丫”不勸不說不罵，反倒讓我有點不習慣了。

我人是去教室了，可心還在“周公營”。很快，我就趴在桌面上酣然入睡。

當我和周公混得正火熱時，一陣香氣迎面撲來。我循著香味醒來，才發現桌面擺著一大碗飯菜，“四丫”坐在對面笑瞇瞇地看著我。原來午飯時間已過，而我卻在教室里睡得一塌糊涂。“醒了？吃飯吧。”我擦了擦睡覺時嘴角流下的口水，略顯尷尬。

二

我這么喜睡是有原因的。我們的宿舍在公路旁邊，墻外面是一條公路，平時各種泥頭車、貨車川流不息。公路過去就是一排私人自建的房子，家家戶戶或自住、或出租。我們宿舍的窗口正對著一個大型的修車廠。平時叮叮當當聲不絕于耳，特別是休息時這種聲音更刺耳。學校為了我們的安全，只留了一扇不到八十厘米高的窗戶。為了讓宿舍通風透氣，學校沒有安裝玻璃，但裝滿了大大小小的防盜網。我們全宿舍一起努力，把防盜網鋸斷了三根。我們的技術水平相當不錯，做到溜出去或回來后，還能把防盜網完好無損地擺回到原位置。有那么一段時間，我們全宿舍的人都在美好的夜晚去街上享受美食。去桌球室、游戲廳的人不是很多，我算是比較特殊的，用室友們的話說，我是天不亮不回校的人。當然，我們也有被發現的時候，比如遇到半夜帶學生去醫院的老師。第二天，學校會查走廊的監控和校門口的監控，但都無功而返。時間一長，我不僅睡眠嚴重不足，有時吃飯都成問題。有時即使身無分文，我也能在游戲廳看別人打游戲，或去桌球室看人擊球。前三位班主任經常說我沒有文化課，只有睡覺課。

晚自習時，“四丫”在班上強調，她把檢查宿舍的時間從二十二點改到二十四點，讓我們務必遵守紀律。

剛開始躺下時，大家還在商量要不要出去。

南子說：“怕什么？這種話又不是第一次聽到。”

“就是，上一個班主任還說過挖地三尺都要找到我們呢。”西子附和。

北子說：“說不定那時‘四丫’早睡成‘四師兄——豬八戒’了。”

“東子，你認為呢？”大家一陣笑后都看著我，讓我拿主意。說真的，讀書以來，我“對付”過的老師不少，可這個“四丫”到底怎樣，總讓我覺得心里沒個底。我看看室友們期盼的眼睛，又看看窗外，遠處幾盞路燈發出疲倦柔弱的光，天上的星星也寥寥可數。

我鼓起勇氣說：“我們四大金剛怕過誰呀？走吧。”

三

“東子，東子！”南子在我身后邊推邊叫時，我正在“戰場”殺紅了眼。

“叫命呀！沒看見我在忙嗎？”我罵了一句，目光緊盯著電腦，把鍵盤敲打得噼里啪啦地響。

啪的一聲，我的頭被鞋子敲了一下。我彈跳了起來，這感覺太熟悉了。

父親拿著他的破拖鞋還想敲第二下時，“四丫”用雙手緊緊地抓住那只鞋。說是搶，其實跟抱差不多，畢竟“四丫”的力氣就擺在那兒。

這時，我才看清我們“四大金剛”的父母全集合在這兒了。也不能說全，因為我母親就不在。從小學二年級開始，我的母親就再也沒出現在除了家以外的地方。

“四丫”跟在我們的后面，手電筒的光一直向前。我們一路上都沉默不語。直到送我們回到宿舍，看著我們睡下，“四丫”才回去。

從此，二十四點前我們再也不敢出去了。但二十四點后宿舍是留不住我們的，最起碼留不住我們東西南北“四大金剛”。

課堂上打瞌睡的同學越來越少。可我們“四大金剛”卻一如既往地缺覺。很快，“四丫”就改變了檢查計劃，把二十四點改為凌晨兩點。摸清了“四丫”的規律，我們再也不敢在兩點前貿然行動。只能跟“四丫”死熬。等凌晨兩點后，“四丫”前腳一走，我們后腳就出去。不過，這樣干的次數并不多，大多數都是熬著熬著就熟睡過去了。等一覺醒過來，已經響起廣播聲了。

窗外的蟬不停地聒噪。教室內的風扇竭盡全力地轉動著。講臺上的老師上下唇不停地翻飛，滔滔不絕。可我們晚上不外出，睡眠一充足，課堂上就坐不住了。不是扯前面女同學的頭發，就是撞擊到后面的桌子。科任老師經常把我們趕去辦公室。

往往這時，“四丫”是不打不罵我們的，而是讓我們站在她的左右兩旁，一邊兩人，護衛似的。她讓我們看她改作業。

她時不時地問：“我改了多少本作業了？”“這本作業一共錯了幾道題？”“這個本子錯的是哪道題？”西子答不出，她讓北子來回答，北子答完南子答。她有時突然問我：“東子，這道題錯在哪兒？”我答不上來。她從改完的本子里抽出班長的，讓我細對一下，找出某道題錯誤的地方。

就這樣，不管我們答得對不對，她都叫我們繼續認真看、認真對，等會兒她還要繼續問。

就這樣，站一圈下來，“四丫”的作業改完了，我們對這些題也會做了。

四

“四丫”并沒有因為我們會做幾道題就放松了對我們的監管。在一個月色如水的夜晚，“四丫”在凌晨兩點來檢查后，兩點半就殺了個回馬槍。發現我們“四大金剛”不見后，馬上通知了家長。很快，我們就被家長們甕中捉鱉似的從游戲廳捉出來，“押解”著回學校。奇怪的是，父親這次竟沒有用他的破鞋子扇我。這是我小學二年級以來第一次犯錯不挨扇的。

校門口，“四丫”坐在昏黃的燈光下，背靠著墻，眼睛正對著我們回來的方向。我第一次發現，她是如此瘦弱、如此疲憊。

跟以往一樣，她又親自送我們回宿舍。

第二天一大早，“四丫”就拿著鐵錘來到宿舍，先是對著墻壁一陣敲打，確定墻沒被挖后，又敲打了床底下，最后，把目光放到了那一扇長方形的窗戶上。要知道，這一扇窗戶，不能說它有多堅固，但它絕對能說明我們室友有多團結。當時鋸開防盜網時，全宿舍的人都許下了盟誓，不管怎樣挨罰，絕不泄露窗戶能進出的事。

看見“四丫”脫鞋的那一刻，我知道這次玩完了。果不其然，她爬到上鋪后，用力地去推了一下防盜網……

窗戶的防盜網被焊死后，還橫豎加焊了一層。我們徹底失去了“自由”。別看我們是一所私立學校，可校門口有保安，也有攝像頭，半夜從校門是出不去的。圍墻的地方也全是攝像頭，凡是爬墻外出者，一般半個小時內被捉到不說，還會被家長接回去教育。屢教不改者，還會被予以留校察看的處分。我們一般是不敢冒這個險的。

我們覺得“四丫”像緊箍咒一樣追隨著我們，主要是她時間太充足，要是給她介紹一個男朋友，那她就會把時間分發出去。因此，我們決定為“四丫”物色男朋友。

“有了！初三（3）班的數學老師還沒有女朋友！”北子像發現新大陸一般。

我打了他一下。“再怎么著也不能介紹半個土豆給她呀！”數學老師估計是用腦過度，前額的頭發早已如秋風中的蒲公英飄飛而去。

南子提議：“你們覺得初二（1）班的語文老師怎樣？”

“不夠陽剛！”大家異口同聲叫出來。

西子問我：“東子，我家隔壁開螺螄粉店那個滿大叔怎樣？”西子怕我罵他，趕緊補充道，“年齡是大了些，店面雖小，但房子是他家自建的。”

那個滿大叔我們都認識。三十七八歲，憨厚老實，不高不矮，不胖不瘦，與帥丑都不搭邊。聽西子說，滿大叔父母早亡，他把弟妹拉扯大，送他們讀書后就把自己的大事落下了。“我看可以，年齡大會寵人嘛。”我分析道，“四丫”和他在一起，最起碼吃住不憂。

于是，我們開始謀劃。

周五放學，我和西子先到滿大叔螺螄粉店，說我們要請班主任吃螺螄粉，讓滿大叔把手藝、配菜上足。

南子和北子留在學校，等人走完，就找到“四丫”，說我和西子在街上跟人鬧事了。

事情按計劃順利進行。“四丫”看到我和西子沒事后，翻了兩下白眼，還是賞臉吃了螺螄粉。盡管我們已先付錢，可最后還是她付的款，讓滿大叔把錢還給了我們。

“四丫”走后，我們才對滿大叔說了牽線的事。滿大叔緊張得兩手不停地搓著白色圍裙，連說：“人家怎么可能看得上我？怎么可能？怎么可能……”

回頭我們又對“四丫”說，滿大叔看見她后，覺得她是個漂亮又有愛心的老師，對她一見鐘情了。

我們還幫他們倆互留了電話。

五

“四丫”有沒有跟滿大叔好上，我們不得而知。接下來“四丫”派給我們布置教室的活兒，就夠我們“喝一壺”的了。

學校領導要搞一個班級布置評比，說是體現什么班級文化。要知道，學校里大多是像我一樣的熊孩子，要么是來自打工的人家，要么是在公立學校混不下去而轉來的城里人，紀律散漫不說，破壞教室墻壁的能力也強。“四丫”居然把我們班的布置任務交給我。

我找到“四丫”，懇求她收回交給我的任務。“四丫”不干，我干脆擺爛。一共就五天的時間，別的班級都忙起來了，我們班風平浪靜。

第三天晚自習下課后，我和西子正在教室打鬧，“四丫”給我拿來了幾捆貼紙，說：“我說你負責就是你負責。你想怎么布置就怎么布置，按你自己的思路走就行。”

不容我回話，“四丫”就走了出去。走到教室門口，“四丫”又回過頭說：“不管你布置得怎樣，我都會拿它代表班級進行評比。不過，我相信你不會讓我們失望的。”

夜深人靜，萬籟俱寂。我輾轉反側，難以入睡。“四丫”的話久久地在我耳邊回蕩。自從母親出事后，我已讓所有人失望。我自幼聰明，父母為了讓我上公立學校，省吃儉用，在我準備上一年級時，終于攢夠了買學區房的首付款。就在這時，一個跟父親有生意往來的女人闖入了我們的生活。母親在跟蹤父親的過程中出了車禍，從此臥床不起。母親的病不僅花光了買房子的積蓄，還讓家里欠了不少外債。父親悔恨不已，也扛下了所有。為了讓我受到更好的教育，父親還是留在城里打了兩份工。為了能照顧好母親，父親也一直把母親帶在身邊。可我恨他，將他視為仇人，“殺”我母親的仇人。慢慢地，我活成了“小刺猬”，時不時地“刺傷”家人、老師和同學。此時，耳邊又回響起“四丫”老師的話：“我相信你不會讓我們失望的。”一滴感動的淚不知不覺流了下來。

我忍不住爬起來，把臺燈壓到最低，趴著，在草稿紙上設計著教室的布置，涂涂改改的。草稿紙涂改了一張又一張，不知過了多久，我才有了理想中的設計雛形。當我心滿意足地關掉臺燈時，我發現，窗外的星星還在不知疲倦地閃耀著。

六

路過隔壁（1）班的走廊，有不少同學駐足在那里，對里面教室的布置驚嘆著。

我忍不住擠過去，往里瞧，有翠綠的竹子，有……

“看什么看！想抄襲不是？”沒容我看清還有什么，一個高大的身影擋住了我的視線，一堵墻似的立在我面前，一動不動。

“沒評比前不能看！”他們班的同學朝我圍了過來。

“誰稀罕！”我不屑地朝自己班的教室走了過去。

“也不知道他們的班主任怎么想的，居然讓這種人來布置教室。”

“明天上午就評比了，到時看他們拿什么出來評！”

…………

身后傳來了各種質疑的聲音。

該行動了。我心里默念。

說干就干。午休時間，我們“四大金剛”把教室門掩上，和班干部、美術科代表等人分工合作。我們“四大金剛”用貼紙給教室的墻壁打了個底，班長和學習委員著手準備勵志標語，其他班干部負責折紙和裁剪各種圖案，美術科代表負責畫畫。

下晚自習后，我們著重布置教室后面的那面大墻壁。大家按著我草稿紙上的設計圖，找到圖片的位置，把圖片一一貼上去。一直忙到凌晨，滿滿的一面墻變成了一幅鄉村美景圖：教室的后墻，右邊從上而下橫斜著幾間白墻黑瓦的房子，房子背靠青山，前臨綠水。房子的旁邊有筆直青翠的竹子。房子前面的院子里，兩位老人坐在椅子上，手里搖著大蒲扇，一條肥碩的黑狗悠閑地趴在旁邊。門前的溪水從西北而下緩緩地流淌著，一群鴨子在水里歡快地嬉戲。隔溪而望，瓦藍的天空下，鄉間田野被大片的油菜花染成了金黃色，蜜蜂在花間穿梭不停。田間小道上，人們三五成群，或賞花，或拍照，更有孩童在追逐嬉戲……

我們沒有讓“四丫”失望，在評比中拿到了特等獎。

七

教室布置的評比結果出來后，我被隔壁（1）班的幾個同學堵在了廁所。

“坦白從寬，你是不是竊取了我們班的創意？”

“是不是看到我們班有竹子，你們班也有竹子！”

…………

他們人多勢眾，在推搡的過程中，瘦小的我很快臉上就掛了彩。被人堵在廁所就算了，臉還被扇，我哪受過這樣的委屈？一時間，我像一頭被惹怒的小飛豹，左沖右突，前蹦后跳，最后經過橫沖直撞，終于“殺”出了臭氣重重的廁所。

很快，我被政教處“請”到了辦公室。理由是我在廁所把隔壁（1）班的一個胖墩給撞倒了。“四丫”多次向我確認事情的經過。而胖墩的同伙對他們欺凌我的事絕口不提，他們口徑統一，我孤身一人，百口難辯。加上我是政教處的常客，以前也劣跡斑斑，在多重“鐵證”之下，“四丫”對我也愛莫能助。政教處決定讓家長把我帶回去教育一周。

第三天，“四丫”打電話叫父親送我回校。我拒絕了。當天傍晚，“四丫”騎著她的粉紅色小電驢，硬拽著把我拉回了學校。

在政教處辦公室，隔壁班的班主任一開始還想護著她的學生，說我確實看了他們班的布置。

我第一次看見“四丫”生氣。她滿臉通紅，眼睛瞪大，但反駁起來口齒伶俐，滔滔不絕，道理論據和事實論據雙管齊下，亮出手機，把我的“杰作”一一給他們展示，讓他們啞口無言，心服口服……

在“四丫”的努力下，事情終于得以還原真相，我得以“平反”。

頒獎大會是在跨年晚會上進行的。

那晚，我三次上主席臺領獎。一次是領取班級的教室布置特等獎，一次是我的進步獎，還有一次是作文大賽優秀獎。

我站在高高的主席臺上，看見班級后面“四丫”發亮的眼睛，還看見遠處夜空中的星星，它們似一顆顆寶石，在四處閃耀著。

【作者簡介】何燕，女，廣西陸川人。廣西作家協會會員，魯迅文學院西南青年作家班學員，玉林市作家協會副主席，陸川縣作家協會主席，玉林師范學院文學與傳媒學院客座教授。作品曾獲浩然文學短篇小說獎、馮夢龍短篇小說獎、梁斌小小說獎等獎項。有多篇小說和多部劇本被拍成微電影。

責任編輯""梁樂欣