作文中存在的問(wèn)題及解決辦法

寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分，是同學(xué)們語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。隨著年級(jí)的提升，同學(xué)們掌握的語(yǔ)文知識(shí)也越來(lái)越多，寫(xiě)作要求也越來(lái)越高，一部分同學(xué)出現(xiàn)了怕寫(xiě)作文和不會(huì)寫(xiě)作文的現(xiàn)象，家長(zhǎng)也束手無(wú)策。

一、主要問(wèn)題：

（一）不會(huì)合理選材

由于學(xué)生生活比較單調(diào)，大部分同學(xué)的生活圈子就是學(xué)校、家庭，所以一些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)就很難寫(xiě)出真情實(shí)感。選材要么脫離生活實(shí)際，與年齡和認(rèn)知不相符，要么模仿編造，內(nèi)容空洞。

片段示例：

在一個(gè)陰沉沉的下午，我和小文走在回家的路上，偶遇一只小狗蜷縮在垃圾箱旁邊。我當(dāng)作沒(méi)看到似的走了過(guò)去，小文卻輕輕地蹲下，用手撫摸著小狗的毛，滿(mǎn)臉微笑地看著它。我有些不耐煩地對(duì)小文說(shuō)：“走吧，走吧，快下雨啦。”小文看了看我，說(shuō)：“一會(huì)兒下雨的話(huà)，小狗就會(huì)淋雨，我把它帶回家吧。”說(shuō)完就把小狗抱在懷里，準(zhǔn)備帶回家。我驚訝地看著小文說(shuō)：“你媽媽最討厭狗了，你帶回家一定會(huì)被罵死的。”小文低頭想了想，還是把它放入了書(shū)包。

接下來(lái)的日子里，小文總是幫小狗找家，每天一寫(xiě)完作業(yè)，就畫(huà)一些傳單，還發(fā)布到網(wǎng)上求助。就這樣一天天過(guò)去了，小文帶回家的小狗終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)著小文一通批評(píng)，問(wèn)小文為什么把小狗帶回家。小文用乞求的眼神看著媽媽?zhuān)?qǐng)求媽媽收留這只小狗。

片段寫(xiě)小文收留小狗的事。初看好像還行，但仔細(xì)推敲，發(fā)現(xiàn)選材不太妥當(dāng)。為什么呢？一是選材要表現(xiàn)的是人與人之間，人與自然、人與社會(huì)之間的和諧，在這三者中人與人之間的故事最能打動(dòng)讀者，最能觸動(dòng)讀者心底的情愫，所以選材要選人與人之間的故事。……