張宗祥和他的學生

張宗祥（一八八二—一九六五），浙江海寧人，原名思曾，字閬聲。因敬服文天祥為人，更名宗祥，又因孜孜于古籍，然古籍深奧，時人目為『冷書』，即冷僻之書，張宗祥據此，號為『冷僧』，如僧入定，專注精進。雖有自嘲戲謔之味，卻也表明自己對古代典籍熱愛之情！壯歲，得鄉(xiāng)里明末舉人周宗彝毀家抗清所用武器『鐵如意』，視為家珍，又署別號『鐵如意館主』。

張宗祥是著名的學者、書法家，被譽為文史巨擘、書壇泰斗而為海內外人士所稱道。殊不知，張宗祥還是一代名師，被人尊為『夫子』。其六十大壽時，在內地的許多學生曾發(fā)起為他設宴祝壽之議，張宗祥認為：目下正值抗戰(zhàn)之時，不宜鋪張，遂對門人說：『各人為我寫數行平日所見所行，匯而刻之，名曰：《張□□百衲小傳》，豈不甚佳？』①于是應者甚眾，都寫來了回憶文章，由張宗祥長女張玨抄錄，成《張宗祥百衲小傳》。正是當年張宗祥改革『祝壽』的舊俗，今天讓我們可以通過一篇篇情真意切的回憶文章，感受先生的師德風范，而他的這些學生雖然今日已經很少被人提起，但在八九十年前，他們卻是活躍于中國政壇或教育界、文化界的知名人物，可謂是桃李滿天下。

一代學人錢寶琮一九○三年二月考入嘉興府公立秀水學堂，一九○五年夏天，張宗祥來秀水學堂任教，錢寶琮成為其弟子。

錢寶琮（一八九二—一九七四），字琢如，浙江嘉興人，數學史家、數學教育家，曾任浙江大學數學系主任。他非常崇拜恩師張宗祥，認為先生『中國舊學知識極豐富，故常去請教』。據其《回憶錄》一文敘述：『嘉興官立學校，以我秀水縣學堂創(chuàng)立最早。學科美備，風氣蔚然為諸校冠。甲辰夏，先生應聘來校為輿地教習，時無教科用書，乃參考史部要籍及近人新著自編輿地講義，網羅豐富，理解精辟，同學咸感興趣。講義涉邊防問題輒有偉論，尤能發(fā)人深省。』

張宗祥在教學過程中，精講解惑、誨人忘倦，錢寶琮追憶道：『吾校多良教師，而先生年最少，學最博、獎掖后生亦最親近，小扣大鳴，誨人忘倦，蓋未有如先生者。每于晚膳后約同學四五輩趨先生所，問難解惑，以為樂事，獲益較教室授課時為多也。先生之室才環(huán)堵耳，晝則燕處于是，夜則高臥于是。幾案臥榻而外，書笥軿列，幾無隙地，而先生坐擁百城，吟嘯其間，怡如也。』

張宗祥不僅以淵博的學識授業(yè)，而且以博大的胸懷和高尚的德行化育學子，曾任孫中山保健醫(yī)生的上海名醫(yī)金誦盤就是一位受益者。

金誦盤（一八九四—一九五八），江蘇吳江黎里人，出生于一中醫(yī)世家。他在《祝冷師六十壽辰》中回憶：『冷師弱冠執(zhí)教我第二家鄉(xiāng)秀水舊制中學。誦才十一齡，從學地理茫無所知，試必背榜，且頑皮為全校冠，兼負饕餮之名。每飯，設肉六方，同桌六人，我必占先，同桌同學咸苦，不得沾唇，紛面冷師訴。師引以為異，追詢究竟。據稱，與誦共席，肉上，有如餓虎攫食之勢，口一、碗一、盆一、箸一，已去其四，尚余兩方，則彼之兩眼，神光炯炯射住不舍，何敢分嘗，以攖其鋒。冷師大噱，不我責也。又誦嘗因頑皮過甚，屢犯校規(guī)，于一學期內記大過五次、小過卅七次。論理，早應斥革，然終獲冷師之緩頰而免。誦因是心折，嘗念真能師我者，其惟冷師，我冷師真我?guī)熞病：髢赡辏闼慕M停辦，最后一屆之結業(yè)考試，誦雖依然背榜，但赫赫一時之中學文憑卻亦照常到手。時誦已屆舞勺之年，遂叩辭我?guī)煟璞嘲裰畱{，赴滬考入同濟習

醫(yī)焉！』

金誦盤幼年先在吳江黎里鎮(zhèn)上的私塾，幾年以后，正好父親到嘉興設帳坐堂行醫(yī)，就到秀水學堂讀書，頑皮少年金誦盤有幸遇到冷師（張宗祥先生）。冷師循循善誘，言傳身教，以德化人，金誦盤得益匪淺，眼界漸開。后考入同濟醫(yī)學院（首屆）攻讀八年，終成一代名醫(yī)，孫中山親筆題寫『是醫(yī)國手』橫額贈金誦盤。

一九○七年，張宗祥接受了浙江高等學堂的聘請任地理教員，開始其大學教授的生涯。浙江高等學堂的前身是求是書院，開辦于一八九七年，一九○一年改稱求是大學堂，一九○三年定名為浙江高等學堂。它幾乎是全國最早的高校之一，當時不要說清華尚未成立，就是由同文館改過來的京師大學堂也要比它辦得遲。張宗祥在浙江高等學堂的教授情況，一直深深留存在諸多學生的腦海中，曾任國民政府秘書長、被稱作蔣介石文膽的陳布雷就是其中之一。

陳布雷（一八九○—一九四八），名訓恩，字彥及，筆名布雷、畏壘。浙江慈溪人。陳布雷在《和風篇呈吾師張閬聲先生》文中說：『余年十七，始入吾校，從張先生習本國地理。地理故為艱枯難治之學。張先生以俊爽之文字，自編為講義，面目乃迥乎不同。其述疆域沿革、人物盛衰，則講歷史也；考山川制度、郡縣因廢，則講政治也；言歷朝兵爭、勝敗進退，則講軍事也；究食貨鹽鐵、產物分布，則講經濟也；又益之以勝跡名賢、著述題詠，俾發(fā)思古之幽情，則授文學與音樂也。學生則目追神逐先生之講論，饜乎其心，有味乎其所學，下課之鐘一鳴，乃始收視返聽，自悟其為講地理焉！』

除了課堂上講課以外，張宗祥先生與學生在課余相處，潛移默化地感染學生，教會學生如何做人，學生們都『親其師、信其道。』進而『樂其道』，給學生們留下深刻的印象。陳布雷就回憶道：『課罷，謁先生，問業(yè)請益。輒見先生危坐群書中，丹鉛雜施，一目數行下，劬而不瘁，學焉而有節(jié)，充乎內而愉乎其外，怡容霽色，常進諸弟子而詢其所業(yè)，詢其家世，詢其好尚，又教之學問，教之德行，乃至教之游藝，小叩大叩，靡不應之以當。吾校教務處，白屋五楹，不施髹漆。先生與嘉興丁先生、吳興沈先生及吾同邑魏先生，各居其樓之一室。此數室者，吾同學皆視為樂園，而先生之室尤為諸同學朝覲會同之所必至，恒流連至夜午，而先生不以為擾。』

同邑的鄭曉滄也是張宗祥在浙江高等學堂任教時的學生，后曾任浙江師范學院院長。

鄭曉滄（一八九二—一九七九），名宗海，字曉滄。浙江海寧人，著名教育學家。鄭曉滄在《回憶三則》中有詳細的描述：『業(yè)師張閬聲先生是我們海寧縣里五十年來著名的一位才子——這，遠在遜清之季，自燕北以至江南，凡是知道他的，莫不承認。他早歲，便登賢書，教授于鴛鴦湖畔的秀水學堂。那時，我還在小學，對這位同邑的才子，便早已生一番景慕的心思了！后來，我入浙江高等學堂預科，他不久也往浙高任教地理。他對輿地之學，博問強記。我上課時，筆記所講，于講義之天地頭上及文中夾行間，書寫殆遍，因為他總有些補充材料，媚媚地說來，使人聽了忘倦。』

由于當時新式學校師資奇缺，張宗祥在高等學堂任教時，還在浙江兩級師范學堂、杭州府中學堂等校兼職教課。據張宗祥回憶：『那時他和魯迅、許季茀、張燮和、夏丏尊在浙江兩級師范學堂教書。魯迅教生理學和化學。我那時教地理，住在高等學堂里面。教課很忙，一星期多至三十二小時的課。有幾個月，甚至于星期日，還要到師范傳習所之類的地方去上兩三個鐘頭……』，由此可見，張宗祥當時的教學工作非常繁忙，但張宗祥卻仍兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，可謂師德楷模。他所教過的學生還有張行簡（曾任浙江省教育廳督學）、當過浙江省教育會秘書長的祝文白、以及林彬、唐世維、王質園、朱宗良，張宗祥的學生還遠遠不止上述所記數人，限于本文篇幅，恕不一一贅述。他為國家的文化教育事業(yè)所做的巨大貢獻，是我們后人應該永遠學習和紀念的。

注釋：

①張宗祥《冷僧自編年譜》，見浙江文史研究館編：《張宗祥文集（第三冊）》第四八四頁，上海古籍出版社，二○一三年版。

（本文作者系張宗祥紀念館館長）

（責編 王可苡）