“大家好。我媽媽說‘冬天很冷,我們要做溫暖的人’,所以,我想做個小太陽,溫暖又明亮。現在,我來演唱一首歌《種太陽》,希望大家喜歡。”當曹浩博彬彬有禮地說出這番話后,全班響起了熱烈的掌聲。
季澤軒調皮地喊道:“你就是我心中的小太陽呀!”大家都樂了。我也微笑地問道:“為什么這樣說呀?”季澤軒眼睛亮晶晶的:“開學不久,老師讓我們在《好朋友》的音樂聲中,與自己的好朋友敬個禮、握握手,可是,我沒有找到朋友,就哭了……”他的聲音低下去了。
這件事我印象深刻,當時的現場氣氛很歡快,季澤軒卻突然大哭,跑來跟我說:“老師,我沒有朋友,沒有人和我交朋友。”我愣住了,這樣的活動開展過多次,還沒有發生過類似的情況呢。我趕緊拉起他的小手說:“我愿意成為你的朋友。”我和他一起轉圈圈,他情緒終于有所好轉。
我想,孩子的臉六月的天,說變就變,相信過幾天他一定能交到朋友。果真,過了幾天,我看見他和曹浩博課間一起嬉戲的情景,放下心來。
“那天下課后,曹浩博走過來,說他愿意成為我的朋友,還把自己的玩具借給我。上閱讀賞析課時,他就坐在我身邊,雖然不和我說話,但是我覺得很幸福。所以,他就是溫暖的小太陽。”季澤軒說這話時,又看了曹浩博一眼,曹浩博露出靦腆的微笑。
“我也覺得曹浩博是明亮的小太陽。”朱子睿同學補充道,“昨天我們排隊進操場時,曹浩博走在我前面。走廊里有一張廢紙,他看見了立刻撿起來,繼續向前跑。等到了操場,因為沒有垃圾桶,他一直將紙拿在手中;做操時他把紙放在身邊,做操結束后,他又撿起來,一直回到教室才把紙扔進垃圾桶。我佩服他。”
曹浩博被夸了,有點不好意思:“這真的沒什么,謝謝。我唱歌啦。我有一個美麗的愿望,長大以后能播種太陽……”
看著眼前這個陽光男孩,我想到了前不久去家訪的情景。當他媽媽指著書架上的書向我介紹時,我很詫異,他才上三年級,竟然讀了這么多書。“他上幼兒園的時候就喜歡讀書。剛開始是我讀給他聽,后來他認字多了就自己讀。他特別喜歡科幻類、偵探類和軍事類的書,他崇拜軍人,說長大以后也要去當兵。”曹浩博媽媽提及兒子,滿臉都是驕傲。
我問他爸爸什么時候回來。曹浩博說:“爸爸在新疆,一年回來一次。暑假時,我和媽媽會坐飛機去看他。平時,都是媽媽一個人照顧我。”曹浩博媽媽說:“讀書讓他明白事理,說是我照顧他,其實有時是他在照顧我。平時他會幫忙干家務,我感冒時他還煮姜茶給我喝。他會看地圖、地標,我們乘飛機去新疆時,進入機場,他就拉著我的手,讓我跟著他走,像個小大人似的。今年暑假去新疆,過安檢時,我發現身份證不見了,很著急。他立馬轉身,原路返回去尋找,還真找到了。那一刻,我覺得他就是一個小小男子漢。”
“我想做個小太陽。”這是曹浩博的心愿,它讓我看到了璀璨童心的美好模樣……
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