學習黨的創新理論重在得法

黨的二十屆三中全會《決定》提出，“健全用黨的創新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐工作體系”，要求加強黨的創新理論武裝常態長效。就黨員干部言，學習黨的創新理論不是一陣子，而是一輩子，是必須掌握的看家本領、興黨本領、強國本領。

得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。時至今日，少數黨員干部之所以對黨的創新理論知之不多、了解甚淺，追根溯源還是學習方法上出了問題。學習黨的創新理論必須得乎其法，遵循應該遵循的學習規律，努力實現將黨的創新理論了然于胸的同時，更能夠信手拈來、活學活用。

帶著深厚的感情學。一切脫離人民的理論，都是蒼白無力的；一切不為人民造福的理論，都是沒有生命力的。黨的創新理論為人民所喜愛、所認同、所擁有，正基于其來自人民、為了人民，是徹底為人民謀幸福的理論。換言之，黨的創新理論飽含對人民的赤子之心、赤誠之情，是“我將無我，不負人民”的智慧結晶。因而要求黨員干部學習黨的創新理論，既要學重要方法論，更要看到其中彰顯的堅定的人民立場、濃烈的人民觀念、質樸的人民感情。由此心靈契合、感情共鳴、立場一致，才能主動變“要我學習黨的創新理論”為“我要學習黨的創新理論”，不斷從黨的創新理論中汲取為民服務、為民造福的智慧和力量。

把工作職責擺進去學。工欲善其事，必先利其器。黨員干部來自各個系統、行業與崗位，共同的身份是人民公仆，履行的是人民勤務員的職責，因此既在其位，必須掌握工作職責所需要掌握的能力和本領。實踐中，少數黨員干部老辦法不管用、新辦法不會用，正說明能力不夠、本領欠缺，因而必須葆有責任感、激發緊迫感，把應該掌握的能力和本領掌握全、掌握精。黨的創新理論從實踐中總結、提煉、升華而來，其中時時處處見立場、見觀點、見方法，正是黨員干部有效履行工作職責的制勝秘訣、重要法寶。把工作職責擺進去學，缺什么補什么，才能深感黨的創新理論具有實踐偉力、真理魅力，進而如饑似渴、鉆而彌堅。

在密切聯系群眾中學。一些時候，少數黨員干部覺得黨的創新理論枯燥無味，卻不知在群眾那里則是津津有味，正努力把黨的創新理論轉化為務實的行動、扎實的舉動，推動黨的創新理論成為推進和拓展中國式現代化的根本遵循、有力依憑。如貫徹習近平經濟思想，推動經濟實現更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展；落實綠水青山就是金山銀山理念，習近平生態文明思想指引天更藍、山更綠、水更清，讓良好生態環境成為最普惠的民生福祉、最公平的公共產品；等等。因此，黨員干部走入基層、走進群眾，就能在群眾的笑臉中頓覺茅塞頓開，進而聚精會神、專心致志。

在“吾日三省吾身”中學。黨的創新理論是堅定理想、錘煉黨性的“加速儀”、“催化劑”。許多黨員干部正藉由深學悟透做實黨的創新理論，才愈發筑牢信仰之基、日漸補足精神之鈣、越發把穩思想之舵，踐行初心、擔當使命，對黨忠誠、不負人民。相反，少數黨員干部對黨的創新理論不以為然、不以為意，終于有一天咎由自取、悔之晚矣。金無足赤，人無完人。黨員干部增強學習黨的創新理論的思想自覺、行動自覺，至關重要的一點就是“吾日三省吾身”，看自己身上還有哪些毛病和問題，由此渾身一驚、思想一緊，才能時不我待、只爭朝夕地努力從黨的創新理論中尋良方、求良藥，矢志忠誠干凈擔當、為民務實清廉。

實踐無止境，理論創新無止境，理論學習無止境。理論學習是黨員干部的終身課，學習黨的創新理論是黨員干部的必修課。在深刻認識學習掌握黨的創新理論的極端重要性的基礎上，更要學習得法、理解有方、悟道有門，才能因為理論武器在手而理想堅定、黨性堅強，更加奮發有為地為黨盡責、為國奉獻、為民造福。