理論學習要把握好的原則

《學習態度和學習方法》是當時兼任中央馬列學院院長的劉少奇1950年9月10日在馬列學院第二、三班開學典禮上講話的部分內容，其中著重闡述了理論學習的重要性和迫切性，科學回答了馬克思主義理論學習的原則和方法。重讀這篇文章，對于我們深刻認識理論學習的重要性，進一步堅持用馬克思主義、用黨的創新理論武裝全黨，具有重要的啟示意義。

歷史背景

新中國成立前后，面對解放戰爭的重要戰斗任務，面對全面勝利后黨的工作重心的轉移，面對新民主主義革命時期向社會主義革命和建設時期的轉變，面對干部隊伍數量不足和存在的非無產階級的思想情緒，黨的干部如何適應新的形勢要求并切實承擔起建設新中國的偉大使命，是黨面臨的緊迫而艱巨的任務。

特別是新中國成立之初，國內百廢待興，如何在一個人口眾多、經濟文化落后的東方大國建設社會主義，怎樣進行國家的工業化、現代化建設，成為中國共產黨人迫切需要解決的問題。為此，毛澤東號召全黨“重新學習”“必須善于學習”。1951年中共中央發出的《關于加強理論教育的決定（草案）》指出，“理論學習的不發展，經驗主義傾向的存在，正是目前黨內一部分干部對于黨的政策知其然而不知其所以然，在工作中缺少堅定性和遠見，缺少對于新鮮事物的敏感，產生官僚主義、命令主義、事務主義傾向，以至功臣思想、蛻化思想的根本原因”。

1947年3月，中央黨校因國民黨軍大舉進攻陜甘寧解放區而停辦。……