拇指班長，全校老師都變小了

[接上期]

我推開辦公室的門，剛剛邁進去一只腳。

“啊——救命——”求救聲傳進了我的耳朵。

是誰在叫救命？

我沖進了辦公室，警惕地向四周張望著。

“你踩到我的裙子了！”那個聲音又響了起來，“你再動一下，就把我踩成肉餅了！”

“你是誰？”我對著空氣說話，恐懼在我的身體里蔓延著。

“是我啊……”那聲音漸漸地變成了哭聲。

“她在你的腳邊！”孔西西驚叫起來，“是音樂老師！”

我順勢向下看去，這個時候，孔西西已經把音樂老師捧起來了。音樂老師變得比體育老師還要小，差不多只有一個高腳杯那么高。

音樂老師站在孔西西的手掌上，哭得很傷心。

我們不知道怎么去安慰音樂老師，在這個時候，無論說什么話都顯得蒼白無力。

孔西西把音樂老師放在辦公桌上。

我把體育老師也放在了辦公桌上。

體育老師看到只有自己一半高的音樂老師，忍不住瞪大了眼睛，此時的他忘記了頭疼。

“你怎么也變小了？”體育老師問。

“喝水……我就喝了一點兒水……”音樂老師抽抽搭搭地說。

“是從那個飲水機里接的純凈水？”體育老師指著飲水機。

音樂老師點點頭：“音樂教室的飲水機沒有水了，我就到你的辦公室來接水，誰知道……”音樂老師說不下去了，她又哭了。

體育老師俯下身子，幫音樂老師擦了擦眼淚。

“你怎么變得比我還矮小？”體育老師問。

音樂老師搖搖頭，她不知道這里面蘊藏著怎樣的玄機。

“你喝了多少水？”體育老師不死心，繼續追問著。

“五口，或者是六口。”音樂老師陷入了痛苦的回憶中，“第一口的滋味像米醋，第二口的滋味像醬油，第三口的滋味像料酒，第四口的滋味像香油，第五口的滋味像大蒜汁……”

難怪音樂老師會變得比體育老師矮小，她竟然喝了那么多水。

“既然感覺到了味道不對，為什么還喝呢？”這個問題是孔西西問的，我覺得在老師的面前提出這樣的問題，是需要勇氣的。

音樂老師的臉一下子紅了：“據說每天喝八杯水，可以加速減肥，排出體內毒素……”她越解釋，聲音越小。

我不敢想象如果音樂老師喝了這樣的“八杯水”后會是什么結果，也許她會變得像針孔一樣小。到那個時候，我們恐怕要用放大鏡才能看到她。

“是水出了問題。”孔西西說，“這水不能再給別人喝了。”

我也這么想，于是，我自告奮勇去看守飲水機。

我剛走到飲水機旁邊，走廊里忽然傳來了雜亂的腳步聲，還有此起彼伏的叫聲。

我推開辦公室的門，探出頭去，差點兒和一個女生撞在一起。

“發生了什么事情？”我問她。

可她并沒有正面回答我的問題，只是歇斯底里地叫著“救救秦老師”。

大家都被這突如其來的騷亂驚呆了。體育老師比我們要鎮定一些，他說飲水機由他負責看守，叫我們趕快去看看秦老師。

秦老師是三（2）班的班主任，三（2）班就在教師辦公室的隔壁。我帶頭沖進了那間教室，盡管有心理準備，可是看到秦老師的那一剎那，我還是驚訝得張大了嘴巴。

又高又胖的秦老師竟然變成一個“橄欖核”——頭尖、腳細、肚子圓溜溜的“橄欖核”！

“我不過是喝了一點兒麥片粥而已。”秦老師委屈地說。

“喝麥片粥也能把人變小？”我們都覺得奇怪，這已經超出了我們能夠想象的范圍。

后來我才發現，“火柴桿王老師”“保溫壺體育老師”“高腳杯音樂老師”和“橄欖核秦老師”只不過是“小試牛刀”而已，更離譜的事情還埋伏在后面——

美術老師喝了一杯咖啡，變成一條矮粗的“板凳腿”。

英語老師喝了半袋牛奶，變成一根細長的“竹筷子”。

科學老師喝了兩口紅茶，變成一個滾圓的“鉛筆桶”。

道德與法治老師變化最大，她沒有透露喝了什么東西。我們看到她的時候，她已經變成了一顆“圖釘”。

老師們的變化讓我們覺得恐懼。

看到這樣的情形，女生們又都哭了起來。

我很怕看到女生們淚流滿面的樣子，她們的眼淚只會讓我那亂糟糟的心情變得更加亂糟糟。

“今天最好什么都別喝。”我說。

我覺得我的話說得很對，可是這話說得太晚了。因為這個時候，全校老師的身高都發生了變化，最要命的是，他們的身材看上去奇形怪狀的。

[未完待續]